Лабиринты знаний

Министерство образования Саратовской области

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Саратовской области

«Школа для обучающихся по адаптированным образовательным программам № 2 г.Саратова»

410012, г.Саратов, ул. им Гоголя Н.В., 42, тел/факс 73-40-34, e-mail:obrazuch2-8vida@yandex.ru

Конспект

«Лабиринты знаний»

Подготовила и провела:

учитель физической культуры

Артамонова А.Е.

2023г.

Цели:

формирование положительной мотивации для развития динамической активности детей;

создание условий, способствующих закреплению дружеских отношений внутри детского коллектива.

 Задачи:

Образовательная:

Развивать физические (ловкость, быстрота реакции, координационная способность) и психические (воля, целеустремленность, самоконтроль) качества;

Совершенствовать моторный аппарат.

Коррекционная:

Способствовать развитию внимания, координационных способностей

Способствовать сплочению детей в коллективе

Воспитательная:

Воспитывать уважение друг к другу, чувство ответственности, командный дух, внимательное отношение к окружающим;

- Ребята, прежде чем мы с вами начнем, ответьте на вопросы:

- А что значит – быть здоровым? (не болеть)

- А как мы чувствуем себя, когда болеем? (болит голова,  горло, кашель, насморк, живот, ничего не можешь делать и т.д.)

- Но есть у человека и такое состояние, когда не болит ничего, но при этом он чувствует себя больным. Как вы думаете,  почему это бывает? (от чего или от кого  это зависит?)

- Но здоровье – это  не  просто  отсутствие  болезней, это  состояние физического, психического, социального благополучия. А чтобы нам с вами не болеть, быть всегда активным, жизнерадостным нужно вести ЗОЖ!!! А что это значит? (соблюдать режим дня, правильно питаться, заниматься физкультурой, и т.д.)

- Пришло время проверить и укрепить ваши знания в области здорового образа жизни. Для этого мы сегодня с вами поиграем в игру « Лабиринт здоровья»!

- И начнем мы с того, что мы делаем каждый день порой,  не замечая этого. Каждый день мы говорим друг другу «Здравствуйте!». А вы знаете, что это значит? (ответы детей), а это значит, что  все мы желаем друг, другу - здоровья! Я предлагаю вам поприветствовать друг друга.

 Игра-активатор «Друг к дружке».

Сейчас вы будете играть в одну очень интересную игру, во время которой все нужно делать очень-очень быстро. Выберите себе партнера и быстро пожмите ему руку. А теперь я буду вам говорить, какими частями тела вам нужно будет очень быстро “поздороваться” друг с другом. А когда я скажу: “Друг к дружке!”, вы должны будете поменять партнера. Итак – начали:

 Правая рука к правой руке! – Нос к носу! – Спина к спине! – Друг к дружке! – Бедро к бедру! – Ухо к уху! – Пятка к пятке! – Друг к дружке!

– Носок к носку! – Живот к животу! – Лоб ко лбу! – Друг к дружке!

– Бок к боку! – Колено к колену! – Мизинец к мизинцу! – Друг к дружке!

– Затылок к затылку! – Локоть к локтю! – Кулак к кулаку! Молодцы!!!

Садимся на места.

Ну, что ребята, как ваше настроение, вы готовы начать нашу игру, готовы пройти  все испытания лабиринта  и показать свои знания?

Испытание №1. Разминка: «Мозговой штурм».
Правила следующие: вам  нужно будет за одну минуту ответить на вопросы. Время пошло.

1. Что не купишь ни за какие деньги. (Здоровье)

2. Для нормального функционирования человеку необходимо в день 2,5 литров этого вещества. Что это? (Вода).

3.Как называется массовое заболевание людей. (Эпидемия)

4. Как называется, одним словом распределение времени в течение дня. (Режим)

5. Тренировка организма холодом. (Закаливание)

6. Какая жидкость переносит в организме кислород. (Кровь)

7. Как называется наука о чистоте. (Гигиена)

8. Мельчайший организм, переносящий инфекцию. (Микроб)

9. В этом состоянии люди проводят треть своей жизни. Оно полезно и необходимо. Что это? (Сон)

10. Что необходимо принимать перед сном обязательно, а в жаркую погоду - утром и вечером? (Душ).

11. Результат воздействия мороза на организм человека... (обморожение)

12. Травмы, нанесённые огнём… (ожоги)

13. Материал для перевязки… (бинт)

14.Прибор, с помощью которого измеряют температуру тела… (градусник)

15. Травма, возникающая при неправильном пользовании ножом… (порез)

16. Продолжите древнее изречение «В здоровом теле – … (здоровый дух)»

Испытание №2. "Угадай - ка "

Задание: каждый участник с помощью мимики и жестов должен показать следующие виды спорта, а все остальные должны угадать.

 (Стрельба из лука, бег с препятствиями, фигурное катание, прыжки с шестом, прыжки с трамплина, футбол, фехтование)

Испытание №3.«Необычный волейбол»

Делимся на две команды. Каждая команда переходит на свое поле к стене. У стены лежат мячи. Вы по моей команде перебрасываете свои мячи на сторону противника. Побеждает та команда, которая осталась с наименьшим количеством мячей.

Испытание №4. Игра «Бездомный заяц»

Из всех участников выбираются волк и бездомный заяц. Оставшиеся игроки — зайцы, чертят каждый себе круг и встают в него. Волк пытается догнать убегающего бездомного зайца.

Заяц может спастись от охотника, забежав в любой круг. При этом, тот участник, который стоит в этом кругу, должен сразу же убегать, так как теперь он становится бездомным зайцем, и волк ловит теперь его. Если волк зайца поймал, то пойманный становится волком.