музыкально-образовательный проект в средней группе «Творчество Д. Б. Кабалевского детям»

Название мероприятий

Тема

Работа с детьми

НОД

Речевое развитие, познавательное развитие:

заучивание стихотворений, отгадывание загадок на тему «Три кита в музыке»;

разъяснение слов: композиция, ноты, нотная грамота, «неспешная» мелодия,«летящая» музыка, жанры музыки.

Продуктивная деятельность:

Выставка детских творческих работ для оформления музыкальной гостиной «Три кита в музыке».

Музыкальные игры:

Знакомство с литературой:

Целевые экскурсии:

Работа с родителями:

Работа с педагогами:

Художественно-эстетическое развитие:

Музыкально-тематические занятия НОД:

Тематическое занятие с использованием наглядного материала «Путешествие в волшебную страну музыки»;

Тематическое занятие «Три кита в музыке»;

Тематическое музыкальное занятие-путешествие «Три кита в музыке. Песня, танец, марш» с использованием ИКТ;

Музыкальная гостиная. Просмотр музыкальной сказки «Три кита музыки»;

Музыкальная викторина «Куда ведут нас три кита?» с использованием ИКТ;

Индивидуальная работа с использованием музыкально-дидактического пособия- Лэпбук «Три кита в музыке»;

Итоговое занятие. Музыкальная гостиная. «Три кита в музыке».

Слушание:

«Походный марш», музыка Д. Б. Кабалевского;

«Детская полька», музыка Д. Б. Кабалевского;

«Жаворонок», музыка М. Глинки, слова Н. Кукольника;

«Спортивный марш», музыкаИ. О. Дунаевского;

«Вальс», муз. П. И. Чайковского из «Детского альбома»;

«Полька», муз. П. И. Чайковского из «Детского альбома»;

«Вальс цветов», музыка П. И. Чайковского из балета «Щелкунчик»;

«Марш Радецкого полка», музыка Й. Штрауса;

«Лунная соната», музыка Л. Бетховена;

«Вальс» из балета «Спящая красавица», музыка П. И. Чайковского;

«Чебурашка», муз. В. Шаинского, сл. А. Тимофеевского;

«Менуэт», музыка Л. Боккерини;

«Колыбельная медведицы», из мультфильма «Умка», музыка Е. Крылатова, слова Ю. Яковлева;

«Калинка-малинка», музыка русская народная песня;

«Любимая матушка-Русь!», музыка и слова Т. Бокач;

«Цирковой марш», музыка И. Дунаевского;

«Марш деревянных солдатиков», муз. П. И. Чайковского;

«Военный марш», муз. «Прощание славянки»В. Агапкина;

«Свадебный марш», музыка Ф. Мендельсона;

«Русская кадриль», музыка (русская народная мелодия);

«Венский вальс», музыка И. Штрауса;

«Аргентинское танго», музыка А. Пьяццолла;

«Итальянская полька», музыка С. Рахманинова;

«Полонез Огинского», музыка М. Огинского;

«Резвушка», музыка Д. Б. Кабалевского;

«Песня Василис» из мультфильма «Вовка в тридевятом царстве», музыка В. Коростылева, слова И. Якушенко;

упражнения на развитие слуха и голоса:

Музыкальное приветствие«Здравствуй, говори!», музыка и слова С. Коротаевой;

упражнение для дыхания «Времена года»;

«Скок-скок-поскок, молодой дроздок», музыка (р. н. м.);

«Приветствие», музыка и слова А. Евтодьевой;

«До, ре, ми, фа, соль, ля, си- села кошка на такси»;

«Приди, приди, солнышко», музыка (укр. прибаутка);

«Лиса по лесу ходила», музыка (рус. народная прибаутка);

«Музыкальное эхо», музыка и слова М. Андреевой.

Песни:

«Три кита», музыка и слова Н. Тананко;

«Весенняя», музыка и слова И. Фроловой;

«Веселая песенка», музыка и слова А. Ермолова;

«Весна», музыка и слова Г. Вихаревой;

«Песенка Царя» из мультфильма «Вовка в тридевятом царстве», музыка В. Коростылева, слова И. Якушенко;

«Защитим страну свою», музыка и слова Н. Шахнина.

Музыкально-ритмические движения:

Упражнения:

«Хороводный шаг», музыка (р. н. п.);

«Шаг польки»,муз. С. Рахманинова «Итальянская полька»;

«Ходьба парами в разные стороны», музыка «Марш»

Д. Б. Кабалевского;

«Спортивное упражнение», музыка В. Шаинского,

слова М. Матусовского «Вместе весело шагать»;

«Кружение в парах», музыка Д. Б. Кабалевского;

«Боковой галоп», музыка «Полька» М. Глинки;

«Марш», музыка Л. Бетховена «Турецкий марш»;

«Упражнение на ритмических палочках», музыка «Военный марш», Г. Свиридова;

«Упражнение с флажками», музыка «Спасибо деду за Победу!»;

«Марш с султанчиками», музыка «Победная весна 45».

Хороводы и танцы:

хоровод «Змейка с воротцами», (р. н. м.);

«Озорная полечка», музыка (диск);

Вальс «Анастасия», муз. из мультфильма Анастасия;

«Дошкольный вальс», музыка Е. Плаховой, слова А. Чугайкиной;

«Танец с цветами», музыка и слова Е. Плаховой.

пальчиковая гимнастика:

«Кораблик»;

ритмодекламация «Часики».

Музыкально-дидактические игры:

музыкально-дидактическая игра «Песня-танец-марш»;

музыкально-дидактическая игра «Угадай, что звучит?»;

теневое лото «Музыкальные жанры»;

музыкально-дидактическая игра «Такие разные марши»;

музыкально-дидактическая игра «Что играет крокодил Гена?».

«Беседы о музыке»,автор Д. Б. Кабалевский.

МБУ ДО "Михайловская ДШИ" беседа-концерт с использованием ИКТ Д. Кабалевский «Три кита в музыке».

Консультация для родителей «Приобщайте детей к музыке»;

консультация для родителей «И смех, и слёзы, и любовь»;

консультация для родителей «В мире музыки»;

консультация для родителей «Музыкальное воспитание в семье. Значение и задачи музыкального воспитания детей»;

папка-передвижка «Роль искусства в развитии ребенка»;

Буклет для родителей по художественно-эстетическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста «На чем держится музыка?»;

нетрадиционные формы работы с родителями:

Музыкальная гостиная. «Слушаем музыку вместе с детьми» по теме: «Три кита в музыке».

подбор материала для создания предметно-развивающей среды;

разместить материал на сайте МБДОУ «Михайловский детский сад №1» о беседе-концерт с использованием ИКТ Д. Б. Кабалевский «Три кита в музыке» в МБУДО "Михайловской ДШИ".