Проект «Безопасное лето»
в старшей группе
Вид проекта: информационно-творческий.
Продолжительность: среднесрочный.
Период: 27,05,2019 – 28,06,2019.
Участники: воспитатель, дети старшей группы, родители.
Актуальность: обеспечение безопасности жизни и здоровья детей, наряду с образованием, является главной целью дошкольного воспитания. Всё, чему научается ребёнок в дошкольном детстве, запоминается ярко и откладывается на всю жизнь. Целенаправленная работа по обучению, воспитанию и привитию навыков культуры безопасного поведения является наилучшим способом снижения количества несчастных случаев во время летнего отдыха и уменьшения их последствий.
Цель: Формирование у дошкольников представлений о правилах безопасного поведения в летний период.
Задачи:
Расширение знаний детей о правилах поведения в лесу, с насекомыми, с огнем, отдыхе под солнцем, на водоемах, на дороге.
Продолжать расширять представления детей о безопасности в разных жизненных ситуациях (пожар, дорожно-транспортное происшествие, на воде). Отработать действия детей при пожаре.
Развивать творческие способности детей.
Способствовать оптимизации детско-родительским отношениям через вовлечение родителей в совместные мероприятия по проекту, а также повышение ответственности к безопасности детей.
Предполагаемые результаты:
расширения представлений о правилах безопасного поведения на улице, пляже, в лесу;
формирование устойчивых навыков самосохранения, развитие адекватного чувства опасности;
воспитывать у детей культуру поведения во время отдыха у водоёма, в лесу, на улице; проводить профилактику несчастных случаев;
формирование осознанного безопасного поведения;
изменение отношения родителей к воспитанию и привитию навыков культуры безопасного поведения.
Формы реализации проекта:
1. НОД.
2. Чтение художественной литературы.
3. Беседы.
4. Наблюдения.
5. Проблемные ситуации.
6. Игровая деятельность.
7. Продуктивная деятельность.
8. Исследовательская деятельность.
9. Досуговая деятельность.
10. Коллективная деятельность.
Этапы работы над проектом:
I Подготовительный этап.
Определение темы проекта.
Формулировка цели и определение задач.
Подбор материалов по теме проекта.
Составление плана основного этапа проекта.
II Основной этап.
Основная часть проекта состоит из 4 блоков: «Солнце и вода»; «Лес»; «Пожарная безопасность»; «ПДД».
Срок реализации | Название, цель | Содержание деятельности |
03,06-07,06 2019 | «Солнце и вода» Цель: учить детей правилам поведения в жаркие летние дни. Сформировать у детей представление о правильном, безопасном поведении на воде. Вооружить знаниями, умениями и навыками, необходимыми во время летнего отдыха у водоёма и для действия в экстремальных ситуациях. | Беседа: «Солнце друг или враг?»; познавательное мероприятие «Что поможет спастись от солнца?»; подвижная игра: «Солнышко»; наблюдение за солнцем; просмотр м/ф «Аркадий паровозов спешит на помощь» 13 выпуск; конкурс «Наши головные уборы»; беседа «Как вести себя на воде и у воды»; опыт «Тонет-не тонет»; подвижная игра «Море волнует раз» игровая ситуация «Отдых на пляже»; рисование «Безопасный пляж». |
10,06 -14,06 2019 | «Лес» Цель:формирование у детей знаний о безопасном поведении в лесу и бережного отношения к природе. Расширение знаний о насекомых, ядовитых грибах и ягодах. | Беседа: «Основные правила безопасного поведения в лесу»; «Съедобные и ядовитые ягоды и грибы»; «Опасные растения»; рассматривание демонстрационного материала «Мир насекомых»; чтение худ. литературы: И.А. Лыкова, В.А. Шипунова «Как вести себя в лесу», «Хорошо-плохо», «Назови три правила поведения в лесу»; сюжетная игра «Мы пошли в поход»; подвижная игра «Кто быстрее соберет мусор». наблюдение за насекомыми на улице; лепка «Мухомор»; рисование «Насекомые на лугу». |
17,06-21,06 2019 | «Пожарная безопасность» Цель: формирование у детей осознанного и ответственного отношения выполнению правил пожарной безопасности. Вооружить знаниями, умения и навыками необходимыми для действий в экстремальных случаях. | Рассматривание демонстрационного материала «Не играй с огнем»; беседа: «Эта спичка невиличка»; чтение худ. литературы: К.И. Чуковский «Путаница», «Как неразлучные друзья спички искали»; беседа с заместителем по безопасности МАДОУ «Правила поведения при пожаре»; дидактическая игра «Огнеопасные предметы»; прогулка-экскурссия по детскому саду «Ищем предметы пожарной безопасности»; сюжетно-ролевая игра «Случился пожар»; лепка «Огнетушитель»; выставка «Огонь добры, огонь злой». |
24,06-28,06 2019 | «Правила дорожного движения» Цель: уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения на улице, познакомить с понятием «дорога», «проезжая часть, тротуар. уточнить знания детей о необходимости дорожных знаков, закреплять название и назначение дорожных знаков» познакомить детей с понятием «участники дорожного движения», закрепить знания детей о правилах поведения пешеходов, пассажиров. | Целевая прогулка «Наша улица тротуар»; беседа «Наш друг светофор», «Ты пассажир»; чтение худ. литературы: Дружинина М. «Правила поведения на улице», Серяков И. «Улица полна неожиданностей», Т. Шорыгина «Осторожные сказки»; подвижные игры «Красный, желтый, зеленый»; «Воробушки и автомобили»; дидактические игры «Узнай дорожный знак», «Для чего нужны машины»; аппликация «Светофор»; сюжетное занятие «Безопасная дорога детства». |
Работа с родителями:
Ознакомление родителей с целями, задачами данного проекта.
Консультации «Профилактика солнечного и теплового удара»;
«Безопасность на воде» (просмотр видеоролика);
«Причины детского дорожно-транспортного травматизма»;
Папки-передвижки:
«Осторожно, клещи»;
«Осторожно, ядовитые растения».
Участие в создании плаката «Наш безопасный летний отдых».
III заключительный этап:
Итоговые мероприятия:
совместно-созданный плакат с родителями «Наш безопасный летний отдых»
викторина «Знатоки правил поведения летом».
Литература:
Аралина Н. А. Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности –М. : «Издательство Скрипторий 2003», 2007. – 72 с.
Ганаул Е.А. «Правила поведения на природе» СПб.: Издательский Дом «Литера» ,2010. г.
Голицина Н.С.,С.В.Люзина., Е.Е., Бухарова «ОБЖ для старших дошкольников» ООО «Издательство «Скрипторий 2003» 2010г.
Елжова Н.В. «ПДД в детском саду» ООО «Феникс», 2011
Шорыгина Т.А. Беседы о правилах пожарной безопасности. – М.: Сфера, 2013. – 64
Интернет-ресурсы:http:maam.ru,nsportal.ru,infourok.ru,multiurok.ru.
Итоговые мероприятие: совместно-созданный плакат с родителями
«Наше безопасный лето».
