Автор: Кошелева Елена Викторовна
Организация: «Центр развития ребенка-детский сад «Ивушка»
Населенный пункт: г .Абакан
Приобщение детей к национальной культуре играет важную роль в формировании личности ребенка, развитии его нравственных качеств и эстетического восприятия мира. Особенно важно приобщение к традиционной культуре своего народа, так как оно способствует воспитанию патриотизма, уважения к истории и традициям своей страны.
Сегодня перед педагогами дошкольного образования стоят важные задачи по сохранению национальных традиций, развитию культурного наследия народов России, в частности хакасов. Для достижения этой цели необходимо создание условий, способствующих активному включению детей в культурное пространство родного края.
Хакасская культура является частью общероссийского культурного пространства и представляет собой уникальное явление, характеризующееся богатством народных обычаев, фольклора, музыки и танцев. Именно поэтому особое внимание уделяется формированию интереса и любви к своему народу среди подрастающего поколения.
Целью данной статьи является выявление эффективных методов и форм организации образовательного процесса, направленных на приобщение детей дошкольного возраста к хакасской культуре.
Для решения поставленной цели были использованы следующие методы:
Анализ научной литературы по вопросам воспитания и развития детей дошкольного возраста.
Изучение опыта педагогов, работающих в сфере народного творчества и культуры.
Проведение анкетирования родителей и сотрудников детских садов с целью выявления уровня осведомленности и заинтересованности в вопросах национального воспитания.
Наблюдение за деятельностью дошкольников во время занятий и мероприятий, связанных с изучением хакасской культуры.
Изучение фольклорных произведений: знакомство с народными сказками, песнями, пословицами и поговорками помогает детям лучше понимать особенности мировоззрения и жизненного уклада хакасского народа.
Организация праздников и фестивалей: проведение традиционных празднеств позволяет вовлечь детей в активную деятельность, знакомит их с обычаями и обрядами, развивает чувство коллективизма и взаимопомощи.
Создание развивающей среды: оформление групповых помещений элементами декоративно-прикладного искусства, такими как изделия из бересты, войлока, шерсти, украшения из бисера и металла, способствуют развитию творческих способностей и эстетического вкуса.
Проведение экскурсий и походов: посещение музеев, театров, мест исторических памятников создает условия для живого общения с представителями старшего поколения, изучения быта и традиций предков.
Развитие музыкальных способностей: обучение игре на народных инструментах (шаманских бубнах, флейте-кылтуре), участие в хореографии и театральных постановках обогащают внутренний мир ребенка, формируют положительные эмоции и способствуют раскрепощенности.
Формирование семейных ценностей: привлечение родителей к совместным мероприятиям укрепляет семейные связи, формирует уважение к старшим членам семьи, учит бережному отношению к историческому наследию.
Использование современных технологий: мультимедийные презентации, интерактивные игры позволяют сделать процесс познания увлекательным и доступным даже для самых маленьких воспитанников.
Работа над проектами: организация проектной деятельности стимулирует развитие познавательной активности, самостоятельности, умения планировать свою работу и достигать поставленных целей.
Анализ результатов показывает, что систематическая работа по приобщению детей к хакасской культуре положительно влияет на формирование личности ребенка, повышает уровень его социальной адаптации, способствует гармонизации межэтнических отношений внутри детского коллектива.
Дети проявляют интерес к изучению своей родословной, узнают больше о происхождении фамилий, имен собственных и географических объектов. Родители отмечают повышение внимания к семейным ценностям, желание поддерживать связь с корнями.
Педагоги замечают улучшение эмоционального состояния детей, повышение уверенности в себе, расширение кругозора и интеллектуального потенциала.
Таким образом, внедрение указанных направлений работы обеспечивает успешность реализации образовательной программы, направленной на воспитание патриотов Хакасии и России в целом.
Приобщение детей к хакасской культуре — это важный аспект воспитания гражданина и патриота своей Родины. Необходимо создать благоприятные условия для формирования устойчивых положительных мотиваций и установок, направленных на сохранение культурных традиций, развитие духовно-нравственного начала и осознания значимости собственного вклада в будущее общества.
Обучающие мероприятия, проводимые с использованием элементов народной культуры, помогают раскрыть потенциал каждого ребенка, сформировать уважительное отношение к другим народам и культурам, развить способности творчески мыслить и действовать самостоятельно.
Таким образом, целенаправленная деятельность педагогов, поддержка семьи и общества позволят вырастить поколение, обладающее глубокими знаниями о своем народе, уверенное в своих силах и способное достойно представлять интересы республики
