Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования
Дом детского творчества Октябрьского района города Ставрополя
Конспект занятия объединения «Колобок»
на тему: «Поделка из соленого теста ко Дню семьи»
Подготовила: педагог дополнительного
образования Плофис С.В.
г. Ставрополь, 2025г.
Тема: Дружная семья.
Цель: формирование представлений о роли семьи в жизни человека. Задачи:
1. Обучающая: дать понятие о семье, о роли семьи в жизни каждого отдельного человека.
2. Развивающая: развивать речь, внимание, мышление, память. Создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения учащихся, проявления их активности.
3. Воспитательная: воспитывать чувство ответственности перед своей семьей сегодня и чувство долга перед семьей будущего, способствовать нравственному воспитанию учащихся, гордости за свою семью.
Оборудование и материалы: шаблоны в виде больших и маленьких рыб, солёное тесто желтого цвета, стеки, тонкие кисти, стаканы с водой, черные бусины (для глаз), пайетки и бисер (для украшения).
План урока:
1. Вступительная беседа. Организация урока.
2. Объяснение нового материала.
3. Практическая часть– самостоятельная работа.
4. Заключительная часть. Рефлексия.
ХОД ЗАНЯТИЯ
1. Вступительная беседа. Организация занятия
Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас! Но не только я рада вас видеть. Посмотрите, как удивительно ласково и нежно улыбается вам солнышко! Давайте улыбнемся ему в ответ?! А теперь улыбнитесь друг другу. Видите, как весело, приятно и тепло стало всем нам? А чтобы этот день и занятие оставались радостными и приятными, пожелайте всего доброго и хорошего себе и своим друзьям. Прикоснитесь ладошками к ладошкам своего соседа по парте и пожелайте успехов ему сегодня.
2. Объяснение нового материала
-Сегодня мы поговорим с вами на очень интересную тему. Чтобы узнать, о чём идёт речь. Вам предстоит разгадать ребус (приложение 1).
-Кто догадался? Правильно «семья».
Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слезы и смех,
Взлет и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нем!
- Как вы понимаете слово семья?
(Учащиеся отвечают).
-Правильно. Семья – это не просто родственники, которые живут вместе, это люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношением к жизни. Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья.
Немецкий философ Вильгельм Гумбольдт, живший в XVIII веке, сказал «Всё самое хорошее, что связывает меня с окружающим миром, связано с моей семьёй».
-Что необходимо, чтоб семья была дружной и крепкой?
Демонстрация карточек:
ЗАБОТА, ДОБРОТА, УВАЖЕНИЕ, ЛЮБОВЬ, ВЗАИМОПОНИМАНИЕ, ВЗАИМОПОМОЩЬ, ТЕРПЕНИЕ.
Сейчас есть семьи большие, есть и маленькие.
Чтобы узнать побольше о ваших родственниках, поиграем в игру.
Встаньте те, …
у кого есть старший брат.
у кого есть младший брат.
у кого есть старшая сестра.
у кого есть младшая сестра.
кто в семье один ребёнок.
у кого бабушка или дедушка живут в деревне.
у кого бабушка или дедушка живут здесь в городе.
у кого есть дядя или тётя.
-А какая семья считается счастливой?
(Учащиеся отвечают)
- По мнению Д.Карнеги, «улыбка создает счастье в доме. Она ничего не стоит, но многое дает. Это лучшее противоядие, созданное природой от неприятностей». Настроимся на волну хорошего настроения – ведь сейчас у нас конкурс «Устами младенца».
Это когда все вместе – мама, папа, бабушка, дедушка. (Семья)
Самый нежный, самый добрый, самый любимый человек для всех людей на Земле. (Мама)
Место, где мы бываем всей семьёй вместе. (Дом)
Она вяжет всем носки и печет самые замечательные пирожки и булочки. (Бабушка)
3. Практическая часть. Самостоятельная работа
Мы поговорили о семье. Теперь я предлагаю вам создать панно «Дружная семья». Это будут рыбки- папа или мама- и детки. Лепить мы будем семью рыбок из солёного теста.
1. Для начала раскатайте пласт теста.
2. Приложите шаблон (приложение 2) и стеком вырежьте контур рыбы. Затем также по шаблону нужно вырезать маленьких рыбок-деток.
3. С помощью воду пальчиком пригладьте края рыбок из теста.
4. В носовой части рыбы будет голова. Разместите здесь глаза-бусинки. Наметьте улыбку.
5. В середине рыбки и ближе к хвостику с помощью воды прикрепите вырезанных из солёного теста маленьких рыбок. Также прикрепите рыбкам глазки.
6. С помощью бисера и пайеток украсьте спинки рыбок.
7. Сделайте два отверстия в верхней части большой рыбы. После высыхания панно можно будет подвесить.
4. Заключительная часть. Рефлексия.
-Ребята. На какую тему мы сегодня беседовали?
Итак, семья – это общечеловеческая ценность, именно в ней формируются взаимоотношения детей и родителей. И только тепло наших душ поможет создать дом мечты для семьи, где будут жить счастливо. Очень важно, чтобы каждое утро начиналось с хорошего настроения.
Давайте рассмотрим, какие у вас получились рыбки.
Подводится итог занятия.
Рефлексия- упражнение «Плюс- минус- интересно».
- Вам будут предложены рыбки трех цветов.
Рыбка красного цвета («плюс») вы можете выбрать, если занятие сегодня вызвало положительные эмоции.
Рыбка зеленого цвета «(«минус») вы можете выбрать, если занятие не понравилось, показалось скучным, вызвало неприязнь, осталось непонятным,
Рыбка желтого цвета («интересно») вы можете выбрать, если узнали на занятии любопытные факты.
Вот и закончились наше занятие. Вы хорошо потрудились, у всех вас получились очень красивые рыбки. Я хочу подарить вам сувениры. Пришло время расставания. До свидания ребята, до новых встреч.
.png)
