Как поливать растения

Конспект занятия
Закрепить знание структуры трудового процесса, обучить детей практическим навыкам поливки, воспитывать отношение к растениям как к живым существам.
Полькина Екатерина Сергеевна
Содержимое публикации

Конспект занятия по экологии «Как поливать растения» для детей среднего дошкольного возраста

Цель: Закрепить знание структуры трудового процесса

Задачи:

Обучить детей практическим навыкам поливки

Воспитывать отношение к растениям как к живым существам

Предварительная работа: Система опытов по ознакомлению с потребностями растений (почвенное питание, свет, тепло, влага).

Ход занятия

Появляется знакомая детям обезьянка, которая вновь решила навестить детей и посоветоваться с ними. Она показывает комнатное растение колеус, которому не хватает влаги: листья опущены, земля сухая. Обезьянка не понимает, что произошло с растением. Дети объясняют, что растение необходимо полить. Обезьянка не знает, как это делается, потому, что в Африке растения на улице поливает дождик.

Воспитатель предлагает детям рассказать обезьянке, что необходимо приготовить для поливки, используя модели трудового процесса. Проводится обсуждение, какую воду можно использовать для поливки. Обезьянка предлагает использовать воду из - под крана. Воспитатель выясняет с детьми можно ли поливать колеус водой из - под крана: в банку наливается вода из под крана, и воспитатель даёт детям её потрогать. Дети убеждаются, что вода холодная и мутная. Воспитатель подводит детей к выводу, что такой водой поливать колеус нельзя, так как его родина - тёплые края, значит поливать его надо тёплой отстоянной водичкой. Наливаем в банку теплую и не мутную воду.Далее воспитатель с детьми обсуждают, сколько воды требуется растению (надо смочить весь ком водой, пока она не появится на поддоне). Воспитатель задаёт детям следующие вопросы:

- Почему надо смачивать всю землю?

- Чем растение забирает воду из почвы?

- Где у растения корни? (Корни пронизывают всю землю).

– Куда нужно лить воду?

- Как правильно направлять струю?

- Почему нельзя лить воду под самый корень?

Дети под руководством воспитателя отбирают в уголке природы растения, которые необходимо полить, и поливают их. Обезьянка « подходит» к каждому ребёнку и задаёт вопросы: - Как узнал, что надо полить?

- Куда надо лить воду?

- Сколько воды нужно?

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Окружающий мир
Разное по окружающему миру для дошкольников «Проект «Всемирный День Земли» в подготовительной группе»
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для ««Ознакомление со свойствами воздуха»»
Окружающий мир
Презентации по окружающему миру для дошкольников «Откуда хлеб пришёл?»
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «ВИКТОРИНА ДЛЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ «ТРАНСПОРТ»»
Окружающий мир
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь