Развлечение с детьми первой младшей группы «Сказочное путешествие»
Цель: Создать радостную и доброжелательную атмосферу, способствующую развитию эмоциональной сферы детей. Познакомить детей с элементами сказок, развивать интерес к сказочным персонажам и сюжетам.Стимулировать речевую активность детей, расширять словарный запас через участие в инсценировках и диалогах.
Задачи:
1. Вызвать у детей желание принимать участие в развлечении.
2. Учить узнавать и называть персонажей из знакомых сказок, передавать по показу игровые действия.
3. Воспитывать интерес и любовь к народным сказкам.
4. Развивать умение согласовывать действия с другими детьми – героями сказки, слуховое внимание, фантазию, интерес к сценическому искусству, координацию движений, воображение, побуждать воспитанников к активному участию в показе русской народной сказки «Репка».
5.Воспитывать у младших дошкольников дружеские взаимоотношения, доброжелательность, желание прийти на помощь.
6.Способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя.
Оборудование: шапочки – маски героев сказки «Репка», ёлки 2-3 шт., фонограммы, волшебный мешочек, запись песенки «Паровоз», персонажи сказок «Колобок», «Курочка ряба».
Предварительная работа:
Созданиев группе условий для совместной театрализованной деятельности воспитателя с детьми;
Показ детям различных видов театра и чтение русских народных сказок, их драматизации;
Рассматривание иллюстраций, обсуждение содержания сказок,
Подвижные игры «Мишка косолапый по лесу идет», «Зайка серенький сидит»
Просмотр и прослушивание русских народных сказок «Колобок», «Репка», «Курочка Ряба» на видео и аудиозаписях.
Репетиции с воспитанниками, сказки «Репка»
Ход развлечения:
Действие педагога | Действие детей |
Ребята, сегодня к нам в группу пришли гости. Давайте поприветствуем их: улыбнемся и покажем свое хорошее настроение. Много сказок есть на свете. Сказки эти любят дети. А вот как они их знают, Мы сейчас узнаем с вами! Сказка, сказка приходи! Будут рады малыши. Тише, дети не шумите, Нашу сказку не спугните. Здесь бывают чудеса. Сказка спряталась пока. - Ребята, а вы любите сказки? | Дети стоят в кругу ответы детей. Очень любим. |
Сказки живут в волшебной стране – за лесами, за полями, за высокими горами. Живут и очень волнуются, они думают, что вы их забыли. А вы сможете их узнать? | ответы детей. |
Давайте попробуем! Едем в гости к сказкам. Садимся в веселый поезд. - Набирает поезд ход, Машинист глядит вперед. Держимся мы друг за друга И никто не отстает. - Вот мы и приехали. | Дети встают в «поезд», держась друг за друга и за паровоз ( воспитатель). Воспитатель вместе с детьми поёт песню «Паровоз», при этом они делают один круг по группе. Поезд останавливается на сказке "Курочка Ряба" |
Ребята посмотрите какой красивый домик. Кто же в этом домике живёт? (Курочка, Дед, Баба, мышка) - Какая это сказка? - Почему же Дед и Баба грустные? - Что дедушка и бабушка делали, когда мышка разбила яичко? - а, курочка Ряба, что им говорили? Посмотрите детки сколько много яиц у бабушки и дедушки, только они все рассыпались. Давайте им поможем – соберем яичко. Сколько яиц мы собрали. Дед и Баба очень рады. Молодцы ребятки | ответы детей. «Курочка Ряба» Мышка разбила яичко, которое снесла Курочка. ответы детей плакали Не плачь дедушка, не плачь бабушка, я вам снесу яичко простое, а не золотое. Проводится игра «Собери яичко». Дети собирают яичко в корзинку |
А теперь давайте сядем в поезд и поедем в следующую сказку. Едем с горки на горку, с горки на горку, мчится наш поезд вперед. - Вот и лесная полянка (останавливаются на сказке "Колобок"). - Ребята, а вы любите отгадывать загадки? Вот послушайте загадку про следующую сказку. Бабку с дедом он оставил, Волноваться их заставил. Мишку встретил он в лесу, Волка, зайца и лису. Много тропок исходил, Ото всех он уходил. От лисы уйти не смог Это сказка … - Правильно, мы попали в сказку «Колобок». - Ребята, посмотрите под ёлочкой мешочек лежит, А мешок — то не простой, Он волшебный — вот какой! Ребята, интересно, что в мешочке? Вы хотите узнать? Давайте посмотрим! Мешочек то волшебный и в нём лежат волшебные загадки! Послушайте и отгадайте их. ЗАГАДКИ: 1. Комочек пуха, длинное ухо, Прыгает ловко, любит морковку. (Заяц) 2. Хитрая плутовка, рыжая головка. Хвост пушистый, краса, а зовут её...(Лиса) 3. Кто зимой холодной ходит злой, голодный. (Волк) 4. Он в берлоге спит зимой Под большущею сосной, А когда придёт весна, Просыпается от сна. (Медведь) - Молодцы, отгадали все загадки.Мишка очень любит играть. Давайте с ним поиграем. - Все ребята молодцы загадки отгадали и мишкой поиграли, а кто догадался из какой сказки эти животные? | Дети встают в паровозик, держась друг за друга и за паровоз. Воспитатель вместе с детьми поёт песню «Паровоз» ответы детей ответы детей «Колобок» Дидактическая игра «Волшебный мешочек». Дети обследуют предметы, которые находятся в мешочке на ощупь, что это за предметы -это животные Из мешочка, после каждой отгадки воспитатель достает игрушки с изображением животных. И выставляет их на стол. Дети имитируют звуки, движения животных Дети и воспитатель играют с Мишкой «Мишка косолапый по лесу идет» ответы детей «Колобок» |
- А теперь, ребята, сядем в поезд и поедем дальше в другую сказку. Гудит большой паровоз У-У-У. Маленькие вагончики ему отвечают у-у-у-у. | Дети повторяют за воспитателем |
Сейчас посмотрим сказку. Садимся на «пенечки» (стульчики.) Будем сказку сказывать. Книжка открывается – сказка начинается. Давайте похлопаем нашим артистам и скажем дружно спасибо! | Дети садятся на стульчики проводится драматизация сказки «Репка», подготовленная детьми дети благодарят |
Ну вот и закончилось наше «Путешествие по сказкам», возвращаемся в детский сад Садимся в веселый поезд. - Набирает поезд ход, Машинист глядит вперед. Держимся мы друг за друга И никто не отстает. - Вот мы и приехали. | Дети встают в паровозик, держась друг за друга и за паровоз. Воспитатель вместе с детьми поёт песню «Паровоз», при этом они делают один круг по группе. |
Что мы сегодня делали? Вам понравились сказки? Давайте вспомним героев сказки. - Ребята, можете рассмотреть иллюстрации к сказкам. | ответы детей дети по желанию рамматривают иллюстрации к сказкам |
