Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Тат. Каргалинская СОШ»
Итоговое родительское собрание в старшей группе на тему:
«Чему мы научились за этот год»
Выполнила:
Воспитатель
Сайфутдинова Э.Р.
Цель: подведение итогов воспитательно-образовательного процесса, как средства всестороннего развития личности ребенка.
Повестка дня:
Подведение итогов за год
Благодарности активным родителям.
Выступление председателя родительского комитета.
Обсуждение организационных вопросов.
Информирование родителей
Рекомендации родителям на летний период, памятки
Ход мероприятия:
Воспитатель: Здравствуйте, уважаемые родители. Мы рады приветствовать Вас на итоговом собрании нашей группы.
Наконец-то приближается долгожданное лето – время, когда всем можно отдохнуть от ежедневных забот. К тому же лето – время открытий, больших и маленьких.
Все мы с вами разные, но у нас есть общее – это наши дети наш детский сад, наша группа.
Наши дети выросли и стали на год взрослее, они переходят в подготовительную группу детского сада!. Как мы жили в этом году, что было в нашей жизни интересного, веселого и грустного, чему мы научились и что нам еще предстоит – об этом наш сегодняшний разговор. Мы надеемся, что это все даст вам возможность отдохнуть и порадоваться за своих детей.
Подведение итогов деятельности.
А сейчас хотелось бы подвести итоги нашей работы в этом году.
Наши ребята подросли и научились многому, предлагаю вам узнать об этом.
Дети умеют давать оценку поступкам сверстников и сказочных героев, понимают эмоциональные состояния человека. Имеют представления о профессиях, о принципах из разделения на мужские и женские. Умеют самостоятельно готовить к образовательной деятельности свои рабочие места, наводить порядок по ее окончанию. Принимают различные роли в играх со сверстниками, проявляют инициативу, самостоятельность. Могут объяснить сверстнику правила игры.
Все ребята знают свои имена и фамилии, имена родителей, знают адрес своего дома. Знают о важности здоровья человека, его составляющие, стараются их выполнять. Умеют ориентироваться в пространстве, знают геометрические фигуры, умеют считать и сравнивать количество предметов в пределах 10, понимают смысл слов, определяют части суток и времена года, знают дни недели, некоторые - число, месяц и год. Графический диктант.
Умеют и любят рассказывать и делиться своим жизненным опытом, имеют свои предпочтения в каждом виде деятельности – будь то рисование, игра, пение или физическая активность. Любят рассказывать знакомые сказки, заучивать небольшие стихотворения.
Ребята нашей группы – очень творческие. Любят строить из разных конструкторов – напольного, настольного, Лего, особенно любят конструировать из них. Любят делать поделки, открытки, рисовать своим любимым родителям. Умеют правильно держать карандаш, ножницы и пользоваться ими.
Имеются конечно небольшие затруднения в вырезании некоторых фигур, но думаю что мы с ними справимся в течение нового учебного года. Изображают в рисунках увиденное, придумывают новое, необычное.
Девочки очень любят танцевать .
Все очень любят заниматься музыкой, у каждого есть своя любимые песни и произведения.
В этом году мы начали устраивать маленькие дискотеки , детям очень нравиться.
Ребята в этом году стали более опрятные, аккуратные, следят за своим внешним видом, соблюдают правила личной гигиены, не все дети самостоятельно одеваются, раздеваются, убирают одежду.
Любят заниматься спортом, делать зарядку, подвижные игры .
Мы можем смело сказать, что наши ребята дружные, веселые, спортивные, творческие и любознательные. Каждый поистине особенный!
Хотелось бы отметить, что с ребятками проведена работа над нравственным поведением, но успехи желают лучшего Не все дети знают, как необходимо вести себя в группе, общаться со взрослыми и сверстниками, помогать друг другу, делиться игрушками, организовывать совместные игры без скандалов, распределять роли, соблюдать очередь и многое другое.
Так же хочется добавить, что в этом году наш детский сад работал над такой задачей как «Нравственно патриотическое воспитание».
С сентября мы начали работать по подготовке обучению детей грамоте и формированию основ по финансовой грамотности.
Уметь: - интонировать звуки вначале, в середине, в конце слова;
- различать согласные и гласные звуки;
- различать твёрдые и мягкие;
- составлять и читать слоги;
- различать слово и предложение;
- соотносить звук и букву;
В нашей группе 19 детей, 7 девочек и 12 мальчика.
Напоминаем - приносим полотенце для ног, туалетную бумагу, обязательно головной убор, сменная одежда, запасные носки.
Не забываем про оплату за детский сад.
Благодарности активным родителям.
Уважаемые родители! Нам хочется объявить Вам благодарность за участие в жизнедеятельности детского сада, участие в мероприятиях и творческих конкурсах.
Спасибо за то, что, не смотря на занятость, нехватку времени, находите в себе силы не поддаваться жизненным обстоятельствам, остаетесь неравнодушными к жизни группы и детского сада, а так же за хорошее воспитание ваших детей, которые в течении этого года показали себя способными воспитанниками, стремящимися к получению новых знаний.
Желаю Вашим семьям крепкого здоровья, счастья, удачи и благополучия! Выражаю надежду на развитие нашего сотрудничества и в дальнейшем!
Игра с родителями.
Я буду давать по-очереди каждому солнышко, а вы будете отвечать на мой вопрос.
Все мы когда-то ходили в детский сад и у нас остались кое-какие воспоминания.
Вопросы:
В какой детский сад вы ходили?
Как называлась ваша группа?
Как звали вашу первую воспитательницу?
С какой игрушкой вы спали?
С какой игрушкой любили играть?
Ваш любимый праздник в детском саду?
Ваша любимая сказка?
Как в детстве вас ласково называли родители?
Вы предпочитали делиться игрушками или забирать?
Назовите любимое блюдо в детском саду.
Назовите нелюбимое блюдо в детском саду.
Как звать маму ___________________?
Кем работает мама Иры?
Какое хобби у мамы Пелагеи?
Чем увлекается мама Георгия?
Упражнение «А у нас»
Прежде чем начать разговор о том, чему учились наши дети в течении года, мы хотим предложить вам похвастаться и рассказать, что произошло нового с вашим ребёнком на ваш взгляд, чему он научился, чем вас удивил и порадовал, а может и напугал. Вы (родители), по очереди передаёте флажок и хвастаетесь каким-либо качеством, умением, способностью своего ребёнка, которое у него появилось в этом году.
