ФИО Гиззатуллина Аделя Рустамовна
Паспорт педагогического проекта
Тема проекта | «История моей семьи» |
Вид проекта | Познавательно-творческий |
Возраст детей | Старшая группа (5-6 лет) |
Актуальность проекта | Во время занятия у детей возникли проблемы с ответом на вопрос воспитателя: «Какие традиции есть в вашей семье?» Проблема: не все дети могут назвать имена и отчества своих родителей, бабушек и дедушек. Они не знают где и кем работают их родители, некоторые не знают свой домашний адрес, мало кто знает свою родословную и семейные традиции |
Цель проекта | Создание выставки стенгазет на тему: «Моя семья» |
Проблемный вопрос | Что такое семья и для чего она нужна человеку? |
Задачи проекта | Задачи для детей: - Побеседовать с воспитателем на тему: «Семейные традиции» - Дослушать рассказ Марины Дружининой «Открытка» и ответить на вопросы воспитателя - Нарисовать портрет на тему: «Моя семья» - Посмотреть мультфильм «Тайна Коко» вместе с родителями - Рассмотреть картину Ю.П. Кугач «В субботу» и побеседовать с воспитателем - Поиграть в сюжетно-ролевую игру на тему: «Семья» - Сделать с родителями стенгазету на тему моя семья, используя раннее нарисованный портрет семьи - Рассмотреть чужие стенгазеты и рассказать про свою семью |
Задачи для родителей: -Ознакомиться с планом проекта на сайте группы детского сада -Посмотреть мультфильм «Тайна Коко» вместе с ребёнком - Создать совместно с ребенком стенгазету на тему «Моя семья» - Ознакомление с результатами проекта на сайте группы детского сада | |
Задачи для воспитателей: - Подобрать информацию о проекте для размещения на сайте группы (Ссылка на мультфильм, паспорт проекта, литературные произведения) - Подготовить и провести с детьми беседу на тему: «Семейные традиции» - Разработка и проведение занятия по речевому развитию по произведению Марины Дружининой «Открытка» - Организовать с детьми продуктивную деятельность на тему «Портрет моей семьи», созданные рисунки предложить детям использовать в будущих стенгазетах - Организовать занятие по речевому развитию по картине Ю.П. Кугач «В субботу» - Создать условия для свободной совместной деятельности с элементами самостоятельной деятельности на тему: «Семья» - Подготовить выставку стенгазет для детей и родителей старшей группы - Разместить получившиеся результаты на сайте группы детского сада | |
Продукт проекта | Выставка стенгазет на тему: «Моя семья» |
Сроки реализации | краткосрочный — 20.12-27.12.2023 |
Практическая значимость проекта | Дети уточнили знания о составе семьи, познакомились со своей родословной, узнали традиции своей семьи, информацию о каждом её члене (фамилии, имена, отчества прабабушек, прадедушек, бабушек, дедушек, папы, мамы, тети, дяди, братьев, сестер и др. родственников, дату и место их рождения, где они воспитывались, какое образование получили, где и кем работают, где живут, чем занимаются, их увлечения) |
Подготовительный этап:
Дата | Мероприятия, инициированные воспитателем | Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта | Риски | Результаты |
12.12 | Воспитатель-родители: - Подбор и размещение информации на сайте группы на страницах «Родителям» - Проведение индивидуальных консультаций для родителей Родители-дети: - Поиск м/ф и литературных произведений на сайте группы детского сада; - Организация рабочего места и подготовка оборудования для продуктивной деятельности | Информационные: материалы из сети Интернет, информация из энциклопедии, сайт группы, методическая литература, художественная литература (стихотворения, произведения о семье) Человеческие: дети, родители, сотрудники ДОУ; Материально-технические: компьютер (ноутбук), принтер; | Не все дети и родители смогут принять участие в совместном проекте (заболевания, отъезд и т.д.) Решение: размещение информации, рекомендаций по прочтению литературных произведений, просмотру мультфильмов на тему проекта «История моей семьи» на сайте группы детского сада. | Родители ознакомились с планом проекта. На сайте размещена информация о взаимодействии родителей и детей в ходе проекта. |
Основной этап:
Дорожная карта основного этапа проекта:
Дата | Место в режиме дня | Мероприятия | Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии | Промежуточные результаты |
13.12 | 1 половина дня | Беседа на тему: «Семейные традиции» Чтение рассказа Марины Дружининой «Открытка». Продуктивная деятельность (рисование: «Портрет моей семьи») Просмотр мультфильма – «Тайна Коко» | Дети, воспитатель Дети, воспитатель Дети Дети, родители | Дети в ходе беседы с воспитателем узнают важность семейных традиций. Дети дослушали до конца рассказ – «Открытка» и в ходе её прочтения изучили родственные связи. Дети нарисовали портрет своей семьи для использования его в создании стенгазеты Дети совместно с родителями посмотрели мультфильм о том, как важно знать семейную историю. |
14.12 | 1 половина дня | Рассматривание картины Ю.П. Кугач «В субботу» | Воспитатель, дети | Дети рассмотрели картину Ю.П. Кугач «В субботу» |
15.12 | 2 половина дня | Организация сюжетно-ролевой игры на тему: «Семья» Создание стенгазет на тему: «Моя семья» | Дети, воспитатель Дети, родители | Дети проиграли ситуации, где показали усвоенные знания о важности семьи. Дети совместно с родителями создали стенгазеты на тему: «Моя семья» |
18.12 | 2 половина дня | Напоминание о предстоящем родительском собрании по теме совместного проекта | Родители, воспитатель | Подготовлена выставка стенгазет, созданная в ходе совместного проекта на тему: «История моей семьи» |
19.12 | 1 половина дня | Рассматривание и обсуждение получившихся стенгазет | Воспитатель, дети | Дети закрепили знания о родственных связях и семейных ценностях |
Заключительный этап:
Дата | Итоговые мероприятия | Оценка эффективности реализации проекта | Степень достижения поставленных целей | Обобщение педагогического опыта |
20.12 | Проведение родительского собрания по теме совместного проекта «История моей семьи» | Участвующие в проекте дети изучили свои родственные связи, знают свои семейные традиции, не сталкиваются с проблемами незнания своей родословной. Они могут самостоятельно поделиться полученными знаниями. | 80% знают историю своей семьи, 60% применяют знания в жизни: рассказывают детям и взрослым В то время 75% семей приняли участие в мероприятиях проекта, просмотрели видеоматериалы вместе с детьми, 25% родителей участвовали эпизодически | Публикация на сайте детского сада паспорта проекта. Выступление на педагогическом совете ДОО и МО по итогам проекта «История моей семьи». |
.png)
