Тема"Украшение одежды элементами коми-орнаментом (пластилинография)".

Обобщение опыта
Создание условий для формирования знаний об основных элементов коми орнамента и декорирования их на одежде.
Манзадей Евгения Владимировна
Содержимое публикации

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №23 общеразвивающего вида» г. Сыктывкара

Мывкыд сöвмöдан Сыктывкарса челядьöс 23 № видзанiн»

школаöдз велöдан муниципальной сьöмкуд учреждение

Конспект непосредственно образовательной деятельности по лепке. Тема"Украшение одежды элементами коми-орнаментом (пластилинография)".

Воспитатели: Манзадей Евгения Владимировна

с. Сыктывкар, 2025

Цель: Создание условий для формирования знаний об основных элементов

коми орнамента и декорирования их на одежде.

Задачи:

1. Создать приятный микроклимат в группе, настроить на продуктивную

работу.

2. Развивать навык составления узоров из различных элементов на

одежде.

3. Воспитать аккуратность с работой пластилином.

4. Вызвать интерес к искусству коми народа.

Участники: родители, дети, воспитатели.

Необходимое оборудование: столы, стулья, листы А4 трафаретами,

пластилин, мультимедийный проектор, ноутбук, книги и

журналы с коми орнаментами.

Ход собрания:

Воспитатель приветствует родителей словами:

Доброта нужна всем людям,

Пусть побольше добрых будет.

Говорят не зря при встрече

«Добрый день» и «Добрый вечер».

И не зря ведь есть у нас

Пожелание «В добрый час».

Воспитатель: Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады, что вы

отложили свои дела и нашли время заглянуть к нам, чтобы узнать о своих

детях. Сегодня наша встреча посвящается теме: «Коллективная работа детей

с родителями. Украсим одежду элементами коми орнамента».

- Чтобы наша встреча была приятной и дружной, сначала, давайте

познакомимся друг с другом.

Игра «Волшебный клубок»

Давайте познакомимся. У меня в руках клубок ниток, но клубок не

простой, а волшебный, у кого он будет в руках, должен представиться,

взяться за ниточку и передать клубок соседу.

А теперь посмотрим, насколько хорошо мы запомнили друг друга.

Наматываем ниточку на клубок, передаем его соседу и называем его имя.

Слегка потяните за ниточку почувствуйте, что мы – единое целое в этом

мире. Какой прочный получился у нас круг, потому что мы вместе. А вместе

мы – сила.

Воспитатель: Ребята, в какой республике мы живем? (В Коми республике) .- Что вы можете рассказать о нашей республике? (Дети рассказывают, что знают). Как и у всех народов, у коми народа есть свои узоры и орнаменты. Народ из поколения в поколение передает свое искусство, и оно приумножается. Мы с вами живем в Коми республике и должны знать ее искусство.

Воспитатель: что такое орнамент? Правильно, орнамент-это узор. Для чего люди используют орнамент?(отвечают дети, предполагаемые :ответы для красоты).

Воспитатель: Для украшения изделий. Какие изделия или предметы можно украшать орнаментом (дети перечисляют, предполагаемые ответы: посуду, одежду и т.п.).(Педагог показывает несколько предметов украшенных орнаментом(полотенце, шкатулку и т.п.)

Орнамент используют для украшения изделий: пимы, сарафан, передник, шаль, варежки, носки.

Воспитатель: Из чего состоит орнамент(отвечают дети, предполагаемые ответы :из рисунков и т.п.).Орнамент состоит

из отдельных элементов. В далекие времена орнамент имел обрядовую,

магическую роль. Определенные линии имели свое значение. Каждая эпоха,

каждая нация выработала свою систему орнамента. И по нему можно

определить время и страну, где была создана та или иная вещь.

Если вы увидите орнамент ,который состоит из фигурок оленей, лосей,

морошки, сможете определить где был нарисован орнамент? (дети

отвечают). Правильно, это орнамент северных народов. А почему?(дети

отвечают). Потому что у нас водятся в лесах лоси, в тундре олени, а на наших

болотах растет морошка.

Сейчас я вам загадаю загадки, а вы угадав их познакомитесь с некоторыми элементами нашего коми орнамента.

1.Стройный, быстрый, рога ветвистые.

Пасется весь день. Кто это? (олень)

Кто по снегу, по траве носит лес на голове (олень)

2.Трав копытами касаясь

Ходит по лесу красавец

Ходит смело и легко

Рога раскинув широко (лось)

3.Голубой платок красный колобок,

По платку катается людям улыбается(солнце)

4.Любит моря и речки, хороший летун

Прекрасный пловец. Спит на воде ходит по земле.(чайка)

5.И в тайге ,и в океане он отыщет путь любой-

Умещается в кармане ,а ведет нас за собой (компас)

6.В воде она живет. Нет клюва, а она клюёт(рыба)

7.Носит брюки и рубахи, шляпу, бороду усы.

Он работает лопатой. Кто же это подскажи.(мужчина)

8.На далеком севере живет, где бегают красивые олени.

Он никогда почти не устает. Он никогда не знает лени (оленевод)

Посмотрите на нашу доску и скажите с какими элементами мы с вами познакомились (дети повторяют элементы).

Значение орнамента (презентация)

Сейчас я предлагаю перед тем, как выполнить коллективную работу, поиграть в игру: "Улич Кузя"

На столах лежат листы А4, пластилины, книги с коми орнаментами.. Воспитатель: Предлагаю вам украсить одежду выбранным вами орнаментом.

После окончания работы дети и родители представляют свои работы.

Воспитатель: интересные работы у вас получились. Из данных работ

мы сделаем альбом, который будем использовать на занятиях для наглядного пособия.

Литература:

1. Грибова Л.С. Декоративно-прикладное искусство народа коми.1980.

2. Традиционная культура народа коми. Этнографические очерки

Сыктывкар.1994.

3. Климова Г. Н. Текстильный орнамент коми. – Кудымкар: Коми - Пермяцкое книжное издательство, 1994. – 130 с.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь