«Одежда и обувь»
Цель:
Учить детей выполнять упражнения артикуляционной гимнастики; развитие движений органов артикуляционного аппарата;
Задачи:
-Учитьдетейвыполнятьупражненияартикуляционной гимнастики;
-Изменениесуществительныхпопадежам;правильное употребление потребление предлогов;
-Снятие эмоционального напряжения;
-Развитие речевого дыхания и голоса;
-Развитие внимания.
1.Артикуляционнаягимнастика«Как Язычок лепил снеговика»
Взрослый выполняет вместе с ребенком. Однажды в зимний день Язычок выглянул в окошко (открывать и закрывать рот под счет до 5)и очень удивился. Всё вокруг - и скамейки, и качели, и дорожки - было укрыто белым снегом (высунуть широкий язык, положить на нижнюю губу и удерживать под счет до 5). Язычок надел теплую шубу, шапку повязал красный шарф и вышел на улицу. Он улыбнулся (широко улыбнуться, показав зубы), посмотрел вверх на солнышко (поднять тонкий язык к верхней губе, удержать под счет до 5), потом вниз на снежок (опустить язык к нижней губе и удержать под счет до 5) и решил слепить снеговика. Сначала он скатал один снежный ком (надуть левую щеку), потом другой (надуть правую щеку) и, наконец, еще один, самый большой (надуть обе щеки и удержать). У Язычка замерзли руки. Он поднес их ко рту и стал согревать (поднести ладони ко рту и тихо произносить:«Ха-ха-ха»). Когда снеговик был готов, Язычок посмотрел сначала наверх (поднять язык к верхней губе), потом вниз(опустить язык к нижней губе), по сторонам (подвигать язык влево-вправо) и призадумался: «Чего-то не хватает». Он достал из кармана две пуговки и вставил снеговику глазки (зажмурить один глаз, потом - другой), из морковки получился длинный нос (высунуть язык и потянуть вперед), из веток Язычок сделал снеговику руки (потянуть язык вправо, потом - влево). Вдруг из-за тучек выглянуло солнышко, и Язычок увидел, как снеговик ему подмигивает то одним глазком, то другим (подмигнуть 5 раз правым глазом, а затем - левым). Вот какого снеговика слепил Язычок!
2.Игра «Доскажи словечко»
Взрослый произносит незаконченное предложение и предлагает ребёнку подобрать нужное слово.
Лепить из снега… (снеговика)
Кататься с горки на… (на санках)
На катке катаются на… (на коньках)
Съехать на санках с … (с горки)
По лыжне кататься на… (на лыжах)
Зимой строить крепость из … (из снега)
Мороз рисует узор на … (на окне)
Положить птица зёрна в … (в кормушку)
Снежинки летят по … (по воздуху)
В Новый год Дед Мороз придёт в гости к … (к детям)
3.Пластические этюды «Зима» «Толстячки и худышки»
(на развитие выразительности речи, мимики и движений). Педагог:
«Встретились однажды во дворе Толстячки-Снеговички и Сосульки-Худышки». Удивились Сосульки:
«Ах, какие вы толстые!»
Дети смотрят, подняв брови и широко открыв глаза. Рассердились Снеговички:
«Не такие уж мы и толстые!
Хмурят брови, морщат губы, смотрят сердито.
Ещѐ больше удивились сосульки:
«О, да вы ещѐ и сердитые!»
Округляют губы (как звук о), поднимают брови. Ещѐ больше рассердились Снеговички:
«У-у-у, мы действительно сердитые!»
Вытягивают брови трубочкой, сводят брови. Сморщили нос Сосульки:
«Фу! Не хотим с вами разговаривать!»
Морщат нос, произносят слова с недовольством. Скривили губы Снеговички:
«ПФ! Ну и не надо».
Изображают на лице возмущение, кривят уголки рта.
Отвернулись друг от друга Толстячки и Худышки, насупились. Но ведь всем известно, что врозь-то жить скучно. Повернулись они друг к друг, подошли, обнялись и улыбнулись. Добро и дружба всегда побеждают!
4.УпражнениеИгра: «Куда снежинка полетела?»
Для игры Вам потребуются снежинки для взрослого и ребёнка из бумаги или из ваты.
Например: «Снежинка летала, летала и на стол упала, ветер подул, и она дальше полетела – под стол улетела…».
5.Игра «Бывает - не бывает»
На слайде изображено: зимний пейзаж.
Какое время года сейчас? Почему?
3 слайд.
Давайте, вспомним, что бывает зимой.
На слайде изображены: сосульки, снег, радуга.
Назовите, что вы видите. Как вы думаете, что лишнее, почему?
Аналогичные вопросы по следующим слайдам.
4 слайд.
На слайде изображены: береза, рябина, дуб.
Дополнительно: назовите одним словом, чем похожи, и чем отличаются рябина и береза.
5 слайд.
На слайде изображены: заяц, снегирь, бабочка.
Дополнительно: в каком названии спряталось "зимнее" слово (снегирь).
6 слайд.
На слайде изображены: панама, меховая шапка, шерстяная шапка.
Дополнительно: назовите одним словом.
7 слайд.
На слайде изображены: лыжи, санки, плавательный круг.
Посмотрите, с чем мы можем играть зимой (на улице).
8 слайд. На слайде изображено: снежинка.Загадка:С неба падает зимой И кружится над землей. Легкая пушинка, Белая ... (снежинка)
.png)
