Конспект открытого занятия
«Чудесный абакус»
Задачи:
Обучающие: совершенствовать вычислительные навыки с помощью арифметических счетов Абакус; обучать умению выстраивать мысленную картину чисел на абакусе, увеличивая тем самым объем долговременной визуальной памяти.
Развивающие: развивать концентрацию внимания, фотографической памяти и оперативного мышления, логики и воображения, слуха и наблюдательности, способности к визуализации; мелкую моторику детей для активации внутреннего интеллектуального и творческого потенциала ребенка; познавательную активность.
Воспитательные: воспитывать инициативность и самостоятельность, уверенность в себе; интерес к быстрому счету и ментальной арифметике; потребности в саморазвитии, самореализации у детей.
Активизация словарного запаса: число, счёт, сложение и вычитание.
Материалы и оборудования: демонстрационный Абакус, Абакус на каждого ребенка, листки с заданиями, флеш-карты.
Ход НОД:
В: - Ребята, предлагаю друг друга поприветствовать!
«Здравствуй правая рука,\
Здравствуй левая рука,
Здравствуй друг,
Здравствуй друг,
Здравствуй наш веселый круг».
А теперь проходите за столы, занимайте свои места. (у каждого ребенка на столе лежат карточки с заданиями)
Воспитатель: - Ребята, вспомните, пожалуйста, как называются счеты, на которых мы считаем? (Абакус) Как называются голубые косточки? (Небесные) А как называются остальные косточки? (Земные).
Игра «Запиши число на абакусе».
В: - Я предлагаю вам поиграть с числами. Сейчас я буду показывать вам карточки с цифрами. А вы «напишите» это число на абакусе. (показываю карточки с цифрами 1; 3; 5; 6)
Молодцы. Вы отлично справились с заданием.
Гимнастика для глаз.
А сейчас сделаем гимнастику для глаз.
«Сова».
В лесу темно.
Все спят давно.
Только совушка-сова,
большая голова,
На суку сидит,
во все стороны глядит.
Вправо, влево, вверх и вниз,
Звери, птицы, эх, держись!
Посмотрела все кругом !
Игра "Нарисуй двумя руками"
Воспитатель: - Умницы. Теперь предлагаю размять наши пальчики. Возьмите у себя на столе карту для пальчиковой разминки, положите перед собой. Поставьте указательный и средний пальцы в начало и выполните задание.... Молодцы!
Воспитатель: А сейчас мы с вами решим примеры в пределах 9, вспомним 1 уровень сложности.
-Решение примеров 1 уровня сложности на абакусе.
Возьмите абакус. Я вам буду диктовать примеры, а вы будете считать на абакусе, а затем поднимите руку и скажите мне ответ. Приготовились? Начнем.
3+1-2=
1+3+1=
4-1+2=
Молодцы ребята.
Теперь посчитаем ментально. Пример: 2+1+1-3=1
Воспитатель: А сейчас мы с вами решим примеры в пределах 19, вспомним 2 уровень сложности.
-Решение примеров 2 уровня сложности на абакусе.
Возьмите абакус. Перед вами рабочие листы. Сосчитай и узнаешь сколько морских обитателей выловил филин. Приготовились? Начнем.
(Дети выполняют задание на абакусе).
А теперь посчитаем ментально. Пример:9+6+2-5=12
Физминутка "Повтори" (кинезиологическая гимнастика)
Выходите ко мне и вставайте в круг. Я вам буду показывать картинку, а вам надо повторить. (показываю 6 карточек) ... Молодцы. Возвращайтесь за столы.
Воспитатель: А сейчас мы с вами решим примеры в пределах 99, вспомним 3 уровень сложности.
-Решение примеров 3 уровня сложности на абакусе.
Возьмите абакус. Перед вами рабочие листы. Решим несколько примеров на скорость. Приготовились? Начнем.
(Дети выполняют задание на абакусе и записывают ответы в рабочих листах).
А теперь посчитаем ментально. Пример:9+6+2-5=12
В:- Что было сложно? А что вам понравилось? Мне сегодня тоже очень понравилось с вами играть. Понравилось, как вы выполняли задания, как отвечали на вопросы.
И я хочу подарить вам маленьких сов. Сова - это символ мудрости и знаний. Я желаю вам маленькими шажочками двигаться вперед к новым успехам и победам и стать настоящими гениями.
1 3 5 8 10 15 19
.png)
