Занятие «Человек»
Цель:Учить детей выполнять упражнения артикуляционной гимнастики; развитие движений органов артикуляционного аппарата;
Задачи:
-Продолжатьучитьдетейвыполнятьупражнения артикуляционной гимнастики;
-Развитие пальчиковой моторики;
-учить отвечать полными предложениями;
-развивать внимание;
Артикуляционнаягимнастика«Какязычокспасворонуоткошки»
Артикуляционная гимнастика «Как язычок спас ворону от кошки»
Однажды, возвращаясь из магазина, Язычок присел на скамейку и стал
любоваться природой. Неожиданно он услышал, как закаркала старая ворона:
«Кар-кар-кар!» Он огляделся по сторонам (упр. «Часики») и раскрошил
маленькую булочку. Вдруг совсем рядом с ним опустилась большая черная
ворона. Она сложила крылья и стала гордо расхаживать. Кивая головой вверх
и вниз, ворона подбирала хлебные крошки с земли (упр. «Качели»).
Язычка очень рассмешила эта горделивая птица, и он стал ее передразнивать
(упр. «Утиный клювик» втянуть щеки и удержать зубами, двигать
губами как «клювиком»). Не успела ворона подобрать все крошки, как из-за
дерева появилась сердитая кошка (упр. «Сердитая кошка»). Ворона
испугалась и взлетела в небо и стала долго кружить (упр. «Варенье»:
облизать губы слева направо). Язычок, напротив, не испугался. Он налил
кошке свежего молока в блюдце (упр. «Чашечка») и дал ей немного полакать
(лакать молоко как кошка).
Совсем скоро кошка выпила все молоко, и блюдце оказалось пустым (упр.
«Чашечка»). Вымыв свои лапки, ушки и мордочку (упр. «Варенье»), кошка
залезла на дерево и крепко заснула. Немного погодя, ворона опустилась на землю и доклевала оставшиеся крошки (упр. «Качели»).
Когда Язычок возвращался домой, то он с улыбкой вспоминал, как спас старую
ворону от сердитой кошки (упр. «Улыбочка»- «Сердитая кошка»).
Пальчиковаягимнастикасмузыкой«Разминка»
Домик
Стенка, стенка, (потрогать щечки) Потолок, (потрогать лобик)
Две ступеньки, (прошагать пальцами по губам)
Дзинь — звонок! (нажать на носик)
Личико
Наше богатство
Вот наш нос, Вот уха два, Вот большая голова, Вот волосиков чуть-чуть,
И на них я буду дуть! Вот у нашей деточки
Пятки и коленочки! Вот бочок, я за бок хвать,
Буду долго щекотать!
Нос, рот, голова,
Уши, щёки, лоб, глаза,
Руки, плечи, шея, грудь
Про животик не забудь.
Это — нет, а это — да.
Это — раз, а это — два.
Будем пальчики считать:
Один, два, три, четыре, пять
Один, два, три, четыре, пять
Десять пальцев, пара рук —
Вот твое богатство друг!
Речеваяигра«Длячего?»
Взрослые и дети, мальчики и девочки - это люди. Их тела устроены по одному принципу, но при этом различаются между собой. Тело напоминает мудрый механизм, который способен выполнять множество различных функций. С его помощью мы можем смеяться, плакать, говорить, бегать, думать, работать и играть. Двух абсолютно одинаковых людей не бывает. Люди из одной семьи больше похожи друг на друга, чем на других. Близнецы обладают наибольшим сходством.
Человеческое тело состоит из различных частей. Внутри тела человека находятся мягкие части, называемые органами, постоянно занятые работой. Каждый орган имеет особые обязанности и выполняет их, чтобы наше тело нормально работало. Все органы взаимодействуют друг с другом, как детали машины.
Назови ласково: голова – головка, колено — … , глаз — … , ухо — … , шея — … , локоть — … , лицо — … , голос — …, ресница — …
«Один – много» (множественное число в именительном падеже): голова – головы, глаз — … , ухо — … , рот — …, нос — …, язык — …, зуб — … , лицо — …, лоб — …
Образование единственного числа существительных: волосы – один волос, плечи — одно … , глаза – …, уши — … , колени — … , брови — …. щеки — … , ногти — … , ресницы — …
Назовите действие: глазами мы смотрим, головой — … , носом — … , ушами — … , ртом — …, руками — …, ногами — … , зубами — …
.Посчитай: Один лоб, два…, три…, четыре…., пять…
Одна голова, две …, три…, четыре…, пять…
Одно зеркало, две …, три…, четыре…, пять…
Одно ухо, два.., три…, четыре…, пят…
Назови лишнее слово: кость, окостенеть, кисточка, костлявый
рука, рученька, ручной, срочно, однорукий
палец, палка, пальчик, пальцевой
голова, головушка, голый, головастик
Игра «Скажи наоборот»:
: - Высокий - …- низкий.
: - Длинный - …- короткий.
- Здоровый - …- больной.
- Грязный - … - чистый.
- Грустный - … - веселый.
- Сильный - … - слабый.
- Красивый - …- страшный.
