Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Центр развития творчества детей и юношества «Победа» г. Челябинска»
(МБУДО «ЦРТДиЮ «Победа» г. Челябинска»)
Героев Танкограда, 23, Челябинск, 454081
Тел./факс (351) 772-09-38. E-mail: ZRTDU_chel@mail.ru
Конспект учебного занятия
«Подготовка к военно–спортивной игре «Зарница»
Подготовил:
Степанов Дмитрий Андреевич, педагог дополнительного образования
первой квалификационной категории
Челябинск
2024 г.
Дата проведения: 24 февраля 2024г.
Место проведения: хоккейный корт МАОУ СОШ № 21 г. Челябинска.
Время занятия: 45 минут.
Участники: Группа 11 Флорбол.
Тема: учебного занятия: Подготовка к военно–спортивной игре «Зарница»
Цель:Физическое и патриотическое воспитание детей посредством вовлечения их в игру-соревнование.
Задачи:
Обучающие:
Обучить правильному проождению станций в военно–спортивной игре «Зарница».
Метапредметные:
Развить общую выносливость, настойчивость.
Личностные:
Воспитание нравственной стойкости, воли, целеустремленности, мужественности, чувства долга, патриотизма и ответственности перед обществом.
Методы, применяемые педагогом на занятии:
Словесный, наглядный.
Формы организации познавательной активности деятельности
учащихся:
Фронтальная, индивидуальная, групповая.
Тип занятия: Изучение, усвоение нового материала.
Материально – техническое обеспечение: 10 пластиковых поллитровых бутылок, секундомер.
Ход занятия
Этапы занятия | Содержание деятельности | Приемы деятельности педагога | Врем» мин. |
1.Организационный | Приветствие. Построение (организационный момент: распределение команд по цвету погон, выбор командира команды); Инструктаж. | Объяснение материала показ приемов работы. | 5 |
2.Подготовительный | Выполнение основных движений: Комплекс упражнений для разминки. Разминочный бег и ходьба выполняются обычным шагом, на носках, на пятках, на внутренней и наружной стороне стопы, упражнения для мышц рук и плечевого пояса, поднимание прямых рук вперёд, вверх, в стороны, назад, одновременно, поочерёдно, последовательно; | Организует участие детей в выполнении отдельных шагов по определенному плану. | 10 |
3.Основной содержательный блок | Станция «Полоса препятствий» Содержание: Полоса препятствий состоит из следующих этапов: - старт (бег с ускорением 10 м. по 5 человека); - по очереди прыжок в длину с разбега (участвует 7 человек); - финиш (бег с ускорением 10 метров, участвует 4 человека). Результаты определяются по времени и правильности прохождения станции. Станция «Минное поле» В конкурсе участвуют 5 человек от команды. В снег закопаны «мины» (бутылки с отметками разных цветов). Задача найти все свои «мины» (определённого цвета) и обезвредить. Если нашёл «чужую мину», её нужно перепрятать. Оцениваются быстрота, правильность выполнения. Станция «Мозговой штурм» 1. Машина эта непростая, 2. Все он в один миг решает, 3. Самолёт стоит на взлёте, 4. Брат сказал: «Не торопись! 5. Будоражит глубину — | Показ приемов работы. | 25 |
4. Итоговый | Построение. Подведение итогов занятий. Рефлексия | 5 |
