Счёт в пределах 8. Геометрическая фигура прямоугольник.

Конспект занятия по математике. ( возраст 4-4,5 года )

Тема: Счёт в пределах 8. Геометрическая фигура прямоугольник.

Цель: Закреплять счёт в пределах восьми. Знакомство с понятием прямоугольник.

Программное содержание:

Обучающие задачи:

• Упражнять в счёте в пределах 8, обозначать количество соответствующей цифрой.

• Продолжать учить считать звуки, запоминать количество звуков и отсчитывать такое же количество предметов.

• познакомить детей с прямоугольником, его признаками, учить различать квадрат и прямоугольник.

Развивающие задачи:

• Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.

• Развивать смекалку, зрительную память, воображение.

• Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.

Воспитательные задачи:

• Воспитывать самостоятельность.

• Воспитывать интерес к математическим занятиям.

Предварительная работа: отгадывание загадок, счёт в пределах семи, групповые занятия.

Методические приёмы:

• Игровой (использование сюрпризных моментов).

• Наглядный (использование иллюстраций, игрушек).

• Словесный (напоминание, указание, вопросы, индивидуальные ответы детей).

• Поощрение, анализ занятия.

Оборудование: фланелеграф, цифры, числовые карточки, игрушка кот, бабушка, металлофон.

Демонстрационный материал: картинки для магнитной доски, геометрические фигуры квадрат, прямоугольник для магнитной доски

Раздаточный материал: карточки, математические наборы для упражнения в счёте.

Ход занятия:

Вводная часть. Сюрпризный момент.

- Ребята, у нас в гостях сегодня бабушка Федора. Вы знаете она такая хозяйственная, что у неё есть целая ферма с животными. Давайте посмотрим, кто же у неё живет? ( Коровы,хрюши). Бабушка совсем сбилась со счёта, сколько же у неё домашних животных, мы поможем ей посчитать?

( счёт, ответы детей у доски, нахождение нужной цифры и числовой карточки).

Работа на местах с раздаточным материалом. (мыши,сыр).

- Ребята, иногда у неё на ферме бегают проворные мыши. Но бабушка Федора очень добрая и однажды она решила угостить мышат сыром. (Выкладывание раздаточного материала на местах, упражнение в счёте в пределах семи. восьми).

Физическая разминка.

Игра «кот и мыши» ( с использованием музыкального сопровождения).

Ребята, на занятиях математики мы с вами не только изучаем цифры, учимся считать, но и знакомимся с различными геометрическими фигурами. Так вот наша гостья-бабушка, знает удивительную историю про две геометрические фигуры квадрат и прямоугольник. Хотите её послушать? ( Рассказ истории) Выводы о том, что у квадрата все стороны равны, а у прямоугольника две длинные, а две короткие.

Заключительная часть.

Вопросы, подведение итогов, поощрение.