Современные методы и приемы работы на уроках духовно-нравственного воспитания

Современный российский учитель, планируя, организуя и осуществляя образовательный процесс по духовно-нравственному воспитанию, должен опираться на религиозно-национальное богатство культуры во всем ее многообразии, постоянно пополняя и расширяя свой педагогический опыт философскими, религиоведческими и богословскими знаниями. Среди важнейших проблем современного образования серьёзную тревогу вызывают вопросы духовного и нравственного развития и воспитания школьников. Особенно сейчас, когда всё чаще можно встретить жестокость и насилие, эта проблема становится всё более актуальной. Чему учить и как воспитывать, как научить ребёнка любить Отечество, свою национальную культуру, самобытность и традиции своего народа? Этот вопрос не раз задавал себе каждый из нас.