19. Нормы, связанные с вариантами сочетаний имен числительных с именами существительными. |
существительноеженского рода, то определения, выраженные прилагательными, причастиями и местоимениями и включённые в сочетание, состоящее из числительногодва, три или четыре и существительного в родительном падеже, определение обычно ставится вименительном падеже множественного числа:
Трискользкие, мокрые ступени вели её к двери.
существительноемужского или среднего рода, то определения, выраженные прилагательными, причастиями и местоимениями и включённые в сочетание, состоящее из числительногодва, три или четыре и существительного в родительном падеже, определение обычно ставится вродительном падеже множественного числа: Двабедныхдеревца стоят в отраду взора.
определение стоит перед числительным, употребляется в именительном падеже независимо от рода существительного: Запоследние три года в селе произошли большие изменения. Остальные три лошади, осёдланные, шли сзади.
При соединении составного числительного, оканчивающегося на два, три, четыре (22, 23, 24, 32, 33, 34... 102, 103, 104 и т.д.), с существительными, имеющими только формы множественного числа (сутки, сани, ножницы), возникает синтаксическая несочетаемость: нельзя сказать ни «двадцать два суток», ни «двадцать две сутки», «ни двадцать двое суток» (последний вариант, который представляется говорящему единственным выходом из затруднительного положения, отражает разговорное употребление и не может считаться нормативным, так как в составное числительное входят одни количественные числительные без включения в конструкцию хотя бы одного собирательного числительного). В подобных случаях, в зависимости от контекста, проводится или лексическая правка (замена слова, вставка другого слова), или грамматическая перестройка предложения (замена одной конструкции другой). Например: вместо «22 суток» можно сказать: двадцать два дня (если текст не связан с терминологическим употреблением слова сутки, например в истории болезни), в течение двадцати двух суток и т.п. Ср. в деловом стиле: двадцать две штуки ножниц; приобрести сани в количестве двадцати двух штук.
В словосочетаниях, обозначающих даты, числительное всегда должно управлять родительным падежом существительного: Администрация обещает ликвидировать задолженность по зарплате к 15 декабря (не декабрю); Письмо датировано двад- цать третьим декабря 1943 года (не 23 декабрём).
Сочетания составных числительных, оканчивающихся на два, три, четыре, с существительными, не имеющими формы единственного числа (22 суток — двадцать двое суток), недопустимы в литературной речи. Возможны только сочетания типа двадцать одни сутки, двадцать пять суток.
19. Тренажёр по теме "Нормы, связанные с вариантами сочетаний имен числительных с именами существительными". | ||
НПС. Объясните форму падежа определений. | ППС.Поставьте определение в нужном падеже. | ВПС. Распространите предложение определениеми поставьте его в нужном падеже. |
1.Три крохотных котёнка уже открыли глаза. 2.Три весёлые подруги болтали всю дорогу. 3.Три молодые актрисы репетировали одну роль. 4.На холме росли две белеющие берёзы. 5.Две плановые лекции проведены в этом месяце. 6.Нашлись три потерянные книги. 7.У ограды росли три небольших кустика. 8.В рыжеватой бороде играли небольшие два зайчика солнца. 9.Мужичонка отвязал под повозкой цинковые два ведра и стал поить лошадей. 10.В эту неделю прошли сильные два дождя. | 1.Три неприятельск.. лошади достались тут же в добычу победителю. 2.Две больш.., бел.., лохмат.. собаки с злобным лаем бросились на меня. 3.Месяц ещё не вставал, и только две звёздочки, как два спасительн.. маяка, сверкали на тёмно-синем своде. 4.Стоят на той поляночке две стар.. сосны. 5.На стене висели два больш.., тускл.., маслян.. портрета. 6.Вблизи от нашей усадьбы было устроено два стекольн.. завода. 7.Перв.. два месяца экспедиция работала в трудных метеорологических условиях. 8.Два огненн.. столба прорезали темноту ночи. 9.Четыре высотн.. дома выросли в этом квартале. 10.Я прочёл три интересн.. книги. | 1.Три _ предложения были выписаны из текста. 2.А в избушке жили три _ медведя. 3.Зашла Машенька, смотрит: в доме две _ горницы. 4.Машенька смотрит: три _ стула стоят. 5.В спальне стояли три _ кровати. 6.С прогулки вернулись хозяева – три _ медведя. 7.На столе стояли три _ тарелки с кашей. 8.У калитки росли три _ берёзы. 9.На парте лежали два _ карандаша. 10.Три _ друга – экипаж машины боевой. |
1.Два новых ружья густо смазаны маслом. 2.Два первых дня дул северный ветер. 3.В шкафу висели две женские шубки. 4.Два высоких мальчика подошли к машине. 5.На полотне В.М.Васнецова изображены известные три богатыря. 6.Малышу осталось пройти последние четыре шага. 7.Мы с тобой два противоположных берега. 8.Я выудил четыре больших карася. 9.У меня есть три хороших друга. 10.Отец имеет высокие две награды. | 1.Были заданы два колюч.. вопроса. 2.Три больш.. графина были наполнены соком. 3.На улицу выбежали три пёстр.. курицы. 4.Двери запирались на новеньк.. два замка. 5.Сестрёнка нашла три больш.. боровика. 6.На лугу паслись три дойн.. коровы. 7.На арене показались четыре больш.. тигрицы. 8.Две деревянн.. ступени стали подгнивать. 9.Три рыж.. лошади едва касались земли. 10.Четыре русск.. князя собрались в поход. | 1.По дороге бешено неслись три _ автомобиля. 2.По реке плыли четыре _ лодки. 3.Шли _ три приятеля осеннею порой. 4.Два _ воробья полетели искать корм. 5.Два _ брата вернулись с Алтая. 6.Четыре _ оценки были в дневнике. 7.Тянулись долго _ три урока. 8.Три _ месяца длятся каникулы. 9.Я пропустил два _ автобуса. 10.В саду зацвели три _ яблони. |
.png)
