Конспект родительского собрания в средней группе «Безопасность детей — наша общая забота».

Родительское собрание в средней группе

«Безопасность детей — наша общая забота»

Форма проведения: познавательно-игровая программа.

Цель: распространение педагогических знаний о правилах безопасности и их соблюдению в жизни объединение усилий педагогов и родителей в вопросе по ознакомлению детей с правилами безопасности и их соблюдению в жизни.

Задачи:

1. Формировать сознательное и ответственное отношение к вопросам личной безопасности и безопасности детей.

2. Активизировать знания родителей об особенностях обучения детей правилам безопасного поведения.

3. Привлечь внимание родителей к необходимости проводить беседы и игры на данную тему с детьми.

План проведения

1. Вступительное слово ведущего родительского собрания.

2. Познавательно - игровая программа по безопасности.

3. Подведение итогов родительского собрания. Принятие решения.

Предварительная работа:

• анкетирование родителей;

• подготовка буклета для родителей по безопасности;

Ход собрания

Вас пригласили на встречу в детский сад.

Нам очень нужно с вами союзниками стать.

Различные вопросы мы будем обсуждать.

И деткам нашим вместе мы станем помогать.

-Уважаемые родители! Приветствую вас в нашем детском саду. Все мы – педагоги, родители – пытаемся ответить на вопрос: «Как обеспечить безопасность нашим детям?» Каждый человек, и взрослый, и ребенок в любой момент может оказаться в чрезвычайной ситуации, столкнуться с опасностью. Даже самая обычная обстановка может стать опасной, если не знать правил поведения на улице, в транспорте, дома. Ребёнок попадает в различные жизненные ситуации, в которых он может просто растеряться.

И наша задача – сознательно готовить ребёнка к встрече с опасностями, которые всегда есть и будут в жизни, а также учить предотвращать их. Поэтому тема сегодняшнего собрания «Безопасность детей –наша общая забота».

Что такое безопасность?

Ответы родителей.

Безопасность- это положение, при котором не угрожает опасность кому- (чему) - нибудь. (Словарь Ожегова.)

Безопасность – это образ жизни, который гарантирует здоровье и счастливое будущее.

Безопасность - обеспечение сохранности от угроз жизни и здоровья человека.

Безопасность - это не просто сумма усвоенных знаний, а умение правильно себя вести в различных ситуациях, применение знаний на практике.

Может возникнуть вопрос: зачем объяснять детям особенности движения транспорта, если малыш все равно переходит дорогу, только держась за руку взрослого? Не преждевременна ли работа по знакомству детей с правилами обращения с пожароопасными предметами? Быть может, не стоит забивать голову детям правилами поведения при контактах с незнакомыми людьми? Ведь пока еще они не ходят самостоятельно по улице, не остаются одни дома и всегда находятся под вашим наблюдением?

Сегодня ребенок всюду ходит за ручку с мамой, а завтра он станет самостоятельным.

Работа по обучению детей правилам грамотного поведения на улице, и дома – это работа не одного дня. Для того чтобы она принесла результаты, недостаточно одного занятия или беседы с детьми. Работа должна быть систематической. И еще одно важное требование: детям недостаточно только теоретических знаний, они должны применять их на практике.

И если теоретические знания мы можем обеспечить детям в детском саду, то их практическое проявление целиком ложится на ваши плечи.

В нашей группе работа по этому вопросу ведётся постоянно: проводятся беседы, игры, чтение художественной литературой и т. д.

- Как вы думаете, что должны делать взрослые, чтобы обеспечить безопасность и здоровье своих детей (Ответы родителей.)

Выводы.

- Надо дать детям необходимую сумму знаний об общепринятых нормах безопасного поведения.

- Научить адекватно, осознанно действовать в той или иной обстановке, помочь дошкольникам овладеть элементарными навыками поведения дома, на улице, в парке, в транспорте.

- Развить у дошкольников самостоятельность и ответственность.

Задача взрослых состоит в том, чтобы подготовить ребенка к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями. Уже с дошкольного возраста надо учить ребенка правильному поведению в чрезвычайной ситуации.

Для начала вспомним правила дорожного движения.

1. Игровое упражнение «Да – нет». Если правильный ответ, поднимаете ручку зеленую, на которой написано «да», если неверно, красную, там написано  «нет».

- Красный свет - проезда нет? Да.

- Каждый раз, идя домой,

Играем мы на мостовой? Нет.

- Если очень вы спешите,

То перед транспортом бежите? Нет.

- Мы всегда идем вперед только там,

Где переход? Да.

- Мы бежим вперед так скоро,

Что не видим светофора? Нет.

- Кататься с горки на санках, если горка выходит на проезжую часть дороги (нет).

- Ездить на велосипеде по дороге задом наперед (нет).

- Обходить автобус спереди (да).

- Перелезать через ограждения на проезжей части дороги (нет).

- Высовываться из окна во время движения транспорта (нет).

- Перебегать улицу перед близко идущим автомобилем (нет).

- Переходить дорогу на красный свет светофора (нет).

- Играть в футбол но проезжей части дороги (нет).

- При вхождении в автобус (ребенок входит первым взрослый за ним) (да)

- При выходе из автобуса (взрослый выходит первым, и помогает выйти ребенку) (да).

- Разговаривать с водителем во время движения (нет).

Отлично, правила вы все хорошо знаете.

Напоминаем что:

1. Нельзя выезжать на улицы и дороги на роликовых коньках, велосипеде, самокате.

2. Нельзя играть в игры рядом с проезжей частью. Для игр есть двор, детская площадка или стадион.

3. Иди по тротуару только с правой стороны. Если их нет, иди по левому краю дороги, навстречу движению транспорта.

4. Бежать по дороге нельзя.

5. Переходя дорогу очень важно быть предельно внимательным

Перед переходом проезжей части надо убирать телефоны, гаджеты и снимать капюшоны!

Пожарная безопасность.

Задания по пожарной безопасности

Игра – договорилки

- Я начинаю стихотворение, а вы заканчиваете.

1. Дым столбом поднялся вдруг,

Кто не выключил (утюг)

2. Жжется печь - ее не тронь,

Потому, что в ней (огонь)

3. Дым увидел - не зевай,

И пожарных (вызывай).

4. Стол и шкаф сгорели разом.

Кто сушил белье над (газом)

5. Побежал пожар во двор.

Это кто там жег … (костер)

6. Пламя прыгнуло в листву.

Кто у дома жег … (траву)

Правила по пожарной безопасности.

Правило 1. Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань или одеяло или вылив кастрюлю воды.

Правило 2. Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого позвони в пожарную охрану по телефону 01 или попроси об этом соседей.

Правило 3. Если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по телефону 01 (010-сотовый) и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры. После этого зови из окна на помощь соседей и прохожих.

Правило 4. При пожаре дым опаснее огня. Большинство людей, при пожаре погибает от дыма. Если чувствуешь, что задыхаешься, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком - внизу дыма меньше.

Правило 5. При пожаре в подъезде никогда не садись в лифт. Он может отключиться, и ты задохнёшься.

Правило 6. Ожидая приезда пожарных, не теряй головы и не выпрыгивай из окна. Тебя обязательно спасут.

Правило 7. Когда приедут пожарные, во всём их слушайся и не бойся. Они лучше знают, как тебя спасти.

Безопасность детей в быту

Игра «Сундучок».

- В сундучке находятся предметы, которые должны храниться в недоступном для детей месте, вы должны отгадать, что в нем находится.

- Приправа для блюд, но может вызвать сильный ожег. (Уксус, перец.)

- Украшение для женщины, состоящее из красивых горошин. (Бусы.)

- Железный по нему ударил крепко,

И он пропал, осталась только кепка. (Молоток и гвоздь.)

- Вот стеклянный карандаш —

Он в беде помощник наш:

Определит без докторов,

Кто заболел, а кто здоров. (Градусник.)

- Маленького роста я,

Тонкая и острая,

Носом путь себе ищу,

За собою хвост тащу. (Игла.)

Как одним словом можно назвать эти предметы? (Опасные предметы)

Правила в быту:

Правило 1. Все острые, колющие и режущие предметы обязательно надо класть на свои места. Порядок в доме не только для красоты, но и для безопасности.

Правило 2. Ни в коем случае не пробуй никакие лекарства. Во-первых, это невкусно, а во-вторых, неправильно принятое лекарство может оказаться ядом.

Правило 3. Что такое бытовая химия? Это стиральные порошки, средства для мытья посуды, средства от тараканов и многое другое. Дети, конечно не тараканы, но яд от тараканов действует и на людей. Поэтому ни в коем случае не открывай никаких упаковок с бытовой химией при детях.

Спасибо вам. Надеюсь, вы с пользой провели время и примите активное участие в обучении и в передаче своего опыта детям. Ведь главная цель нашей с вами работы формировать у детей, навыки безопасного поведения в быту, в природе, на улицах, на дорогах, в человеческом обществе; воспитывать привычку к здоровому образу жизни; учить предвидеть опасные ситуации и по возможности избегать их, а при необходимости – действовать. Действовать правильно, в соответствии с ситуацией.

Родителям предлагаю по очереди высказать свои впечатления о прошедшем собрании.

- Изменилось ли ваше отношение к проблеме?

- Какие открытия сделали для себя в процессе собрания?

- Что вас удивило?

- Что оказалось полезным для вас?

Предполагаемое решение родительского собрания.

Соблюдать правила безопасности.

Объединить усилия семьи и детского сада в приобщении дошкольников к основам безопасности.

Закреплять дома представления детей о правилах безопасности

Уважаемые родители! Подавайте детям собственный пример правильного поведения в быту, на улицах и дорогах города.

Помните! Сохранение жизни и здоровья детей – главная обязанность взрослых!

В завершение своего выступления я хочу пожелать вам: берегите себя и своих близких! Будьте здоровы!

Я приготовила вам небольшие памятки.