В подготовительной группе занятие по конструированию объемной снежинки из белой бумаги.
Тема занятия:
"Объемные снежинки: волшебство зимы"
Цели занятия:
1. Способствовать развитию воображения и креативности через создание объемной снежинки.
2. Научить детей работать с бумажными заготовками, используя ножницы и клей для формирования объемной конструкции.
3. Развивать координацию движений рук и пальцев посредством точных действий при вырезании и склеивании.
4. Подчеркнуть важность внимательности и аккуратности при выполнении поделки, развивая терпение в процессе работы.
Ход занятия на тему "Объемные снежинки: волшебство зимы"
1. Организационный момент (5 минут):
- Приветствие детей, создание праздничной атмосферы.
- Рассказ о зиме, снежинках и их уникальности. Можно показать картинки с различными снежинками.
2. Введение в тему (10 минут):
- Обсуждение, как снежинки выглядят и почему они разные.
- Рассказ о том, что сегодня дети будут создавать свои собственные объемные снежинки.
- Демонстрация готовой объемной снежинки, обсуждение ее элементов и структуры.
3. Подготовительный этап (5 минут):
- Раздача материалов: белая бумага, ножницы, клей, линейки, карандаши.
- Показать, как правильно пользоваться ножницами и клеем, соблюдая правила безопасности.
4. Основной этап (30 минут):
- Создание заготовок:
- Дети рисуют на бумаге фигуры разных форм (например, круги, восьмиугольники) для будущих снежинок.
- Вырезание заготовок с помощью ножниц. Воспитатель следит за правильностью выполнения, помогает при необходимости.
- Формирование объемной конструкции:
- Инструкция по склеиванию заготовок. Объяснение, как соединять заготовки, чтобы создать объемный эффект.
- Дети самостоятельно работают, склеивая свою снежинку. Воспитатель помогает и направляет процесс.
5. Заключительный этап (10 минут):
- Презентация готовых снежинок: каждый ребенок рассказывает о своем творении.
- Обсуждение, что было самым трудным, что понравилось, чему научились.
- Подведение итогов занятия, акцент на важности аккуратности и терпения при выполнении работы.
6. Рефлексия (5 минут):
- Игровое задание, например, "Кому снежинка понравилась больше всего?" Дети могут выразить свои ощущения и поделиться впечатлениями о занятии.
7. Завершение занятия (5 минут):
- Подведение итогов. Воспитатель благодарит детей за активное участие.
- Назначение следующего занятия и краткий анонс тем.
Это занятие не только развивает творческие навыки, но и закладывает основы для работы с материалами, формируя уверенность в своих силах и воображении.
