Материалы к уроку русского языка по теме "Понятие об осложненном предложении. Осложняющие предложение конструкции: однородные, обособленные члены предложения, обращение, вводные слова и предложения ".

м

45. Понятие об осложнен­ном предложении. Ослож­няющие предложение кон­струкции: од­нородные, обособленные члены пред­ложения, обращение, ввод­ные слова и предложения

.

Для выработки навыков грамотного письма необходимы три условия, а именно: знание правил, внимание и умение пользоваться справочниками.

.ОБОСОБЛЕННЫМИ.. ЧЛЕНАМИ. Члены предложения, выделяемые по смыслу и интонационно, называются обособленными. Тишина громадных комнат,нарушаемая только изредка пением,доносившимся из нижнего этажа, нагоняла зевоту. Ветер, тёплыйиласковый,дул прямо в лицо. Мелкий дождь,превестник осени,кропит землю. Внизу,в закурившемся тумане,глухо шумел лес. Вот охватывает ветер стаи туч объятьем крепким и бросает их с размаху в дикой злобе на утёсы, разбивая в пыль и брызги изумрудные громады.Несмотря. на вечер, было душно.

по строению и значению простые предложения. осложнены, они считаются осложнёнными.

. О ДНОРОДНЫМИ . . ЧЛЕНАМИ Члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос и связаны с одним и тем же словом, называются однородными: Некоторые грибыочень ядовиты, например:бледная поганка, сатанинский гриб, мухомор. В лесах, на горах, у морейиу рек – повсюдумы братьев найдём.Всё:затуманенныйлес,высокиегоры, озеро, небо –было серое.

Знаки препинания – это как нотные знаки. .Они твёрдо держат текст и не дают ему рассыпаться. . . К.Г.Паустовский..

ВВОДНЫМИ СЛОВАМИ И . ПРЕДЛОЖЕНИЯМИ . ..Слова, которые вводятся в предложение, чтобы показать отношение говорящего к высказываемой мысли, называются вводными. Скоро здесь,говорят,будет парк. И вдруг – или это, может быть, показалось от большого напряжения – Алексей услышал сквозь мелодичный . шум хвои глухие и частые удары.

ОБРАЩЕНИЯМИОбращения – это слова, называ-ющие лицо или предмет, к которому обращаются с речью. Внимай,мой друг,как здесь прелестно журчит серебряный ручей. Старик!Я слышал много раз, что ты меня от смерти спас.Братцы!Я ноги промочил!

Знаки препинания в ослож- . нённых предложениях:

восклицательный знак, многоточие, запятая, точка с запятой, двоеточие, тире, скобки.

ППС. Укажите осложняющие предложение конструкции, расставьте знаки препинания.

НПС. Укажите осложняющие предложение конструкции.

ВПС. Допишите предложения, сделав их осложнёнными.

1

1.Я посмотрел в круглое ок­но - иллюминатор. 2.Кто, любезный друг, велит тебе быть праздным? 3.Пунктуация строга, логична и проста. 4.Ее отец, геолог, летом редко бывал дома. 5.Великая сила жизни видна во всём: в колебании вершин, в пересвистептиц, в мягком освещении. 6.Прекрасны вы, поля земли родной. 7.Всё это: звуки и запахи, тучи и люди – было странно красиво. 8. 9.Внимай, мой друг, как здесь прелестно журчит серебряный ручей. 10.Простые люди всего мира: русские и кубинцы, французы и англичане, негры и индусы – не хотят войны.

1.В танце можно проявить себя рассказав движениями своё понимание жизни и свою историю. 2.Найдёнов к изумлению Нагульного в одну секунду смахнул с плеч кожанку присел к столу. 3.После этого по сути и спрашивать об её отношениях к Григорию было незачем. 4.Танцы учат человека стильно одеваться и красиво двигаться демонстрируя гармонию и грациозность. 5.Тут к неописуемому восхищению Пети на старом кухонном столе устроена целая слесарная механическая мастерская. 6.А мечтал он может статься подойти путём другим у окошка постучаться жданным гостем дорогим. 7. Спасаясь от человека пантера влезает на дерево. 8.Я не шёл а крался останавливаясь озираясь по сторонам. 9.Свернув с просеки мы направились по утоптанной тропинке. 10.Из морской рыбы трески сельди палтуса приготовляют много вкусных и питательных блюд.

1.Ребятишки прыгали любуясь на пожар. 2.Щенки барахтались в снегу и тихо пищали. 3.Лианы извиваясь обкручивали деревья как удавы. 4.Нам дан во владение самый богатый меткий могучий и поистине волшебный русский язык. 5.Человек увидев меня проворно снял с плеча винтовку. 6. Сделав нужные распоряжения мы взяли ружья и пошли на разведку. 7.Она шьёт хорошо но медленно. 8.Налетел ветер и зашумели сосны и осины. 9.Задача и примеры были очень интересными. 10.Выглянув из-за дерева я увидел тигра на том же месте.

2.      

1.Человек шёл… 2. … тигр по-прежнему лежал на брюхе. 3.Ветер стучит в окна…   4.В степи тихо и темно… 5.Он упал… 6. …Радик был вообще любимцем. 7. …он не мог уснуть.    8.В море поблескивают серебряные сельди… 9.Степь окружала нас со всех сторон… 10.Огромный тигр лежал на брюхе…

1.Водил смычком по скрипке старой цыган… 2.Гроза началась вечером… 3.Он встряхнул кудрями и самоуверенно… 4.Я проснулся поздно… 5.Мы отправились и бродили долго… 6.Я пользовался тропинками… 7.Я побывал… 8.На вокзале меня встретили… 9.На столе стоял букет из… 10.ДНина вышла на крылечко…