Материалы к уроку русского языка по теме "Знаки препинания при однородных и неоднородных определениях".

ма:

53, 54. Знаки препинания при однородных и неоднородных определениях.

Однородные и неодно­род­ные определения.

.

Однородные определения обычно выражены прилагательными одного разряда.

1) между однородными определениями отсутствуют союзы, ставятся запятые: Жёлтые, синие, фиолетовыелисты бумаги лежали на прилавке магазина. Но: Мы живём вновом огромномдоме. Примечание. Пишущий может придать особое значение однородным определениям, которые характеризуют предмет с разных сторон. В этом случае запятые ставятся, например: Мы живём вновом, огромномдоме.

В предложении определения жёлтые, синие, фиолетовыесвязанысочинительной связью – интонацией перечисления, допускают связку союза И. . Каждое из определений относится непосредственно к слову листы.Эти определения называют признаки одинаковых предметов. . Они однородны и разделяются запятой.

определения однородные, то они читаются с двумя логическими ударениями на словах удобный и широкий и с двумя паузами:

. Купили удобный, широкий стол.

Неоднородные определения читаются с одним логическим ударением на слове удобный и одной паузой Купили удобный письменный стол.

2) В предложении Бригадир внимательно рассматривал первые синеватыецветки нового сорта картофеля определения первые синеватые не связаны между собой сочинительной связью, произносятся без интонации перечисления и между ними нельзя вставить союз И. . Эти определения называют разные признаки: определение первыеобозначает порядок по счёту, а определениесиневатые указывает не признак по качеству. При этом определение синеватые называет главный признак явления и относится непосредственно к словуцветки, образуя с ним словосочетание синеватыецветки, определение первые относится к словосочетанию синеватыецветки. .Определенияпервые синеватыене являются однородными, поэтому не разделяются запятыми.

а) Связаны сочинительной связью:

жёлтые, синие, фиолетовые листы

[O, O, O + существительное]

б)Не связаны сочинительной связью:

первые синеватыецветки

[OO + существительное]

3) за определением следует причастный оборот, всегда ставится запятая:Солнце приобретаеттусклый, несколько серебрящийсяоттенок.

Определения-эпитеты (художественные, эмоциональные определения) обычно бывают однородными и разделяются запятой: . Я шёл поширокой, голой степи, усеянной крупными, угловатымикамнями, подчёрным, низкимнебом.

53. Тренажёр по теме"Знаки препинания при однородных и неоднородных определениях".

НПС. Укажите однородные и неоднородные определения, объясните пунктуацию.

ППС. Расставьте знаки препинания, объясните пунктуацию.

ВПС. Допишите однородные или неоднородные определения, объясните пунктуацию.

1.Внизу в синих, жёлтых, лиловых пятнах мерно качалось отражение города. 2.Он протягивал мне красную, опухшую, грязную руку. 3.Мелкий дождь с упорным, мелким скрипом струился по стёклам окон. 4.Влажные, тёмно-серые тучи неподвижно висели над городом. 5.Я много раз встречался с этим обаятельным, остроумным человеком. 6.Сквозь маленькое, затянутое льдом оконце … пробивался лунный свет. 7.В углу гостиной стояло пузатое ореховое бюро. 8.Помню раннее, свежее, тихое утро. 9.Хороша развесистая, белоствольная, весёлая берёза. 10.В лабиринте кривых, узких и немощёных улиц вечно шмыгал народ.

54. Тренажёр по теме"Знаки препинания при однородных и неоднородных определениях".

НПС, Укажите однородные и неоднородные определения, объясните пунктуацию.

ВПС. Допишите однородные или неоднородные определения, объясните пунктуацию.

1.На станции зажглись белые, красные, зелёные огоньки. 2.На небосклоне чуть заметны были бледные, неяркие звёзды. 3.Вдруг раздался со двора громкий мужской голос. 4.Приятный, нежный голосок птички звенел не умолкая. 5.По правому борту на всём лежит ровный, спокойный свет. 6.Неуловимые для глаза полутени и полутона резко выделили угловатые белые льдины на светло-синей воде. 7.Тяжёлые, холодные тучи лежали на вершинах окрестных гор. 8.На пригорке видны прямые широкие улицы. 9.Вдруг тревожное конское ржание раздалось во тьме. 10.Сочные белые щепки летели на росистую траву.

1.Любил Чапаев сильное решительное твёрдое слово. 2.Всюду тянулась без конца бурая невесёлая равнина. 3.Царственный дубовый лес подступал к самым окнам. 4.Его бледно-голубые стеклянные глаза разбегались. 5.Волшебными подводными островами тихо наплывают и тихо проходят белые круглые облака. 6.Мы жили в подвале большого каменного дома. 7.Чёрные белые жёлтые синие остановились машины у линии. 8.Мы выезжаем из мрачного леса на великолепную сияющую под солнцем поляну. 9.Утром на чердак заглядывал робкий пыльный луч. 10.Вошла сухопарая рыжая красноносая девица в синем клетчатом платье.

ППС. Расставьте знаки препинания, объясните пунктуацию.

1.Над нами шумел тёмно-зелёными вершинами красивые стройные кедры. 2.В пшенице густой колосистой всё утро мотор стрекотал. 3.Мы запили прозрачный тёплый мёд. 4.Лёд и вода здесь сияют зеленоватым призрачным светом. 5.Низкое рыжее лохматое солнце прямо в иллюминаторы упирается и слепит до черноты в глазах. 6.Красиво и безмятежно плывут эти белые огромные льды по столь же безмятежной ясной голубизне, будто смотрит цветное кино. 7.На море в нём всегда подымалось широкое тёплое чувство. 8.Высокие металлические мачты идут через тайгу. 9.Сухой горячий ветер нёс раскалённый воздух. 10.Был лунный ясный вечер.

1.В нашей стране быстро развивается автомобильный … транспорт. 2.Построена … телефонная станция. 3.Для мощных … лайнеров не страшна никакая погода. 4. … кирпичное здание выходит на городскую магистраль. 5. Современные реактивные являются удобным … средством общения. 6.Телефонная станция имеет прямую связь с … населёнными пунктами. 7.Хлорофилл поглощает красные, оранжевые и … лучи. 8.Зяблик щеголяет разноцветной пестротой чёрных, белых, серых, светло-зелёных и … перьев. 9.Переливчатая трель громкой, отчётливой, …, красивой песни оживляет лес. 10.Ещё выше смугло-розовое небо незаметно переходило в … зеленоватый, почти бирюзовый цвет.

1.Волны … острой пыли шли одна за другой. 2.Небольшие чисто … дворики были огорожены земляными заборами. 3.Из-под земли торчало … бетонное колесо. 4.Эльза стала перелистывать свою крохотную … книжку. 5.Страницы были исписаны карандашом острым … почерком. 6.Послышался звонкий, какой-то … голос. 7.Снова в степи зазвучал в ушах однообразный … стрёкот. 8.Что особенно замечательно в пещерах – это их убранство, то из длинных … колонн, то из … свешивающихся сверху сосулек, гирлянд, занавесей. 9.Свет маленькой … лампы скудно пробивается сквозь голубой абажур. 10.Чувствовалась резкая … сырость.