МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД С.УСТЬ-ИВАНОВКА
СЕРИЯ НАСТОЛЬНЫХ ИГР «ВРЕМЕНА ГОДА» С ПРОГРАМИРУЕМЫМ РОБОТОМ МИКИБОТОМ
Автор: Сасина Светлана Геннадьевна
Воспитатель МДОАУ детский сад с.Усть-Ивановка
Усть-Ивановка
2025 год
СЕРИЯ НАСТОЛЬНЫХ ИГР «ВРЕМЕНА ГОДА»
Серия настольных игр «Время года» для детей 5-7 лет, предлагает четыре тематические версии, соответствующие каждому сезону. Каждая версия сохраняет общую идею игры, однако имеет уникальные особенности, присущие соответствующему времени года. Строится на легенде обучения робота.
Независимо от сезона, общая цель игры остаётся неизменной: развитие внимания и алгоритмического мышления.
Введение дошкольника в основы программирования и робототехники; формирование навыков восприятия информации дошкольника с помощью зрительных и слуховых анализаторов.
Результат применения игры:
- знакомство с ключевыми понятиями программирования;
- развитие навыка управления роботом;
- поиск решений, анализ результата, составление стратегии;
-навык самостоятельного принятия решений;
- освоение базовых принципов построения алгоритмов, пошагового программирования без компьютера и планшета;
- внедрение регионального компонента (грибы, ягоды, первоцветы). Это придаст игре уникальный колорит и повысит интерес детей к изучению родного края.
Особенности игрового процесса:
Программирование бота: Участники взаимодействуют с роботом, что привлекает внимание к механике и образовательным элементам игры.
Случайность и стратегия: Бросок кубика добавляет элемент вероятности, тогда как планирование действий требует стратегии.
Весна — «Весенний переполох»
Особенности игры:
- Вы отправляетесь на поиски первых весенних цветов.
- Нужно внимательно следить за погодой и избежать встречи с медведем.
- Ключевая карта: корзинка, необходимая для завершения задания.
Лето — «Лиса в огороде»
Особенности игры:
- Собирайте овощи и фрукты с огорода, стараясь уйти незамеченными от хитрой лисы.
- Необходимо заполнить тележку овощами и фруктами, избежав встречи с лисой.
- Ключевая карта: корзинка, необходимая для вашего урожая.
Осень — «Сбор грибов»
Особенности игры:
- Отправляйтесь в лес, чтобы собрать разные виды грибов.
- Будьте начеку: вокруг бродит медведь, способный помешать вашим планам.
- Ключевая карта: корзинка, без которой ваша коллекция останется неполноценной.
Зима — «Зимние забавы»
Особенности игры:
- Создавайте снеговиков, соревнуясь друг с другом в скорости и ловкости.
- Избегайте снежков и препятствий, мешающих завершить строительство.
- Ключевая карта: морковка, необходимое для носа снеговика.
Каждая игра позволяет игрокам погрузиться в атмосферу соответствующего времени года, испытывая удачу и демонстрируя стратегию. Простые правила делают серию доступной для широкой аудитории, включая маленьких детей и взрослых любителей семейных развлечений.
Предлагаемая игра предназначена для развития концентрации внимания, пространственного воображения и умения составлять алгоритмы действий.
Основные аспекты игры:
1. Использование программируемого робота: Робот имитирует выполнение команд, задаваемых участниками.
2. Создание собственного игровой стратегии, что требует от участников планирования маршрутов с учётом возможных преград и ограничений.
ОПИСАНИЕ ИГРЫ «СБОР ГРИБОВ» ИЗ СЕРИИ «Времена года»
Настольная игра «Сбор грибов» — увлекательное путешествие по лесному полю. Игроки управляют роботом Микиботом, отправляясь на охоту за грибами, разбросанными по игровому полю. Игровое поле, украшенное яркой центральной картинкой, на которой дети весело собирают грибы. Каждому игроку предстоит управлять собственным Микиботом, стремясь набрать как можно больше грибов.
Цель игры для детей «Сбор грибов» заключается в следующем: собрать как можно большее количество грибов за заданное количество игровых раундов или до тех пор, пока центральная картинка на игровом поле не будет полностью закрыта медвежьей символикой. Побеждает игрок, собравший наибольшее количество грибов к моменту окончания игры.
Состав набора
- Игровое поле с яркими иллюстрациями и клеточной разметкой,
- 2 робота Микибота,
- Специальный игральный кубик с изображением грибов и силуэта медведя,
- Карточки грибов различных типов,
- Центральная картина с детьми и корзинками для сбора грибов,
Инструкция по правилам игры.
Ход игры:
1. Подготовка: игроки размещают Микиботов на стартовом квадрате игрового поля. Положите в центр коврика картину с изображением детей, собирающих грибы. Эта картинка состоит из нескольких частей, каждая из которых открывается отдельно.
2 Ход игры:
Каждый раунд проходит по следующему сценарию:
1. Каждый игрок бросает специальный игровой кубик, грани которого обозначены различными видами грибов. Выпавший гриб определяет направление движения фигуры
2. После броска кубика программируйте робота Микибота для перемещения по игровому полю согласно выпавшему значению:
- Если выпал гриб, переместитесь по полю с помощью программируемого робота и соберите найденный гриб.
- Если выпала фигура медведя, одна из секций центральной картины переворачивается лицевой стороной вниз («закрывается»).
3. Продолжайте игру, пока не закроются все части центрального рисунка. Когда весь рисунок закрыт, игра немедленно прекращается.
Подведение итогов: По окончании последнего хода подсчитывается общее количество собранных каждым игроком грибов. Побеждает тот, кто набрал наибольший урожай!
Особые правила:
Обязательно заполучить карточку корзинки. Без неё выиграть невозможно, даже если у вас огромное количество грибов.
Игра отличается простыми правилами, динамичным геймплеем и возможностью участия нескольких детей. Она развивает стратегическое мышление, внимательность и реакцию игроков, одновременно доставляя массу удовольствия и радости.
Приятного путешествия по волшебному миру лесных приключений вместе с игрой «Сбор грибов»!
Результат: 90% детей научились программировать робота, с легкостью выполняют действия игры, они умеют разрабатывать стратегию.
Дети приобрели базовые навыки программирования роботов, что свидетельствует о формировании начальных представлений о программировании и механике управления устройствами. Умение разрабатывать стратегии показывает, что дети начали осваивать алгоритмы принятия решений и планирования действий, что является важным элементом подготовки к изучению информатики и математики.
Улучшилась память детей. Развитие когнитивных функций, включая внимание и концентрацию, позволяет детям эффективно воспринимать новую информацию и удерживать её в памяти.
Игра может усложняться для читающих детей в основе викторина, ответ которой дети находят на поле или собирают слово из букв на игровом поле.
