Контрольная работа по литературе для 8 класса.
1.Определите литературные приёмы (тропы), которые используются в во фрагменте пушкинского произведения ( сравнение, метафора, эпитет, гипербола).
Горит восток зарёю новой –
Дым багровый –
Как пахарь, битва отдыхает -Бросая груды тел на груду -
2.Подумайте о способах рифмовки в пушкинских и лермонтовских
стихотворных произведениях (парная - ААББ, перекрёстная - АБАБ,
опоясывающая -АББА) и определите их в следующих строках:
а)Как ныне сбирается вещий Олег
Отмстить неразумным хазарам,
Их сёла и нивы за буйный набег
Обрёк он мечам и пожарам...
б)Да, были люди в наше время,
Могучее, лихое племя:
Богатыри - не вы.
Плохая им досталась доля;
Немногие вернулись с поля.
в)Но остался влажный след в морщине
Старого утёса. Одиноко
Он стоит, задумался глубоко,
И тихонько плачет он в пустыне.
Укажите автора и заглавие этих произведений.
3.Определите по тексту, к какому жанру устного народного творчества
принадлежат следующие строки.
а) - Спи, усни,
Бай, бай, бай! –
Угомон тебя возьми...
Спи, засыпай.
б)В некотором царстве жил царь с царицей, и не было у них детей.
Сколько ни горевали, сколько знахарей ни звали - нет у них детей.
Раз приходит к ним бабушка-задворенка...
в)На чужой сторонушке
Солнышко не греет.
Без родимой матушки
Никто не жалеет.
г) Во стольном было городе во Киеве
У ласкова князя Владимира,
Как было пированье - почестной пир
На многие князи, на бояры...
д) Вешний день целый год кормит.
4.Соотнести схемы построения пословиц и приведённые примеры.
а)Противопоставление понятий.а) Не трудиться, так и хлеба не
добиться.
б)Обе части содержат отрицание.б) Один с сошкой, а семеро с
ложкой.
в)В первой части тема, а во второй - в) Ноги носят, а руки
следствие. кормят.
г)Между частями пословицы есть г) Не та хозяйка, которая говорит, а
причинно-следственные связи. та, которая щи варит.
д)Пословица построена на антитезе. д) Приложишь труд - будет и рыбка,
и пруд.
5.Соотнесите группы слов из оды М.В.Ломоносова с соответствующими
«штилями».
а)Молчите, звуки, свет, мир, человек, а) «Низкий».
России, делами.
б)Глава, победами, венчана, её, гласить, б) «Высокий»,
дерзайте, пламенные звуки.
в)Кровавый, наглый, утехи, помеха, в) «Средний»,
ревёт.
2
