Конспект занятия по пластилинографии
во старшей группе
на тему:
«Тюльпаны»
Подготовила воспитатель:
Сорокина Татьяна Юрьевна
Цель: продолжать работать с пластилином в технике пластилинографии.
Задачи:
- познакомить детей с цветком тюльпан;
- закреплять технику мозаичной пластилинографии, учить основным приемам (отщипывание, скатывание шариков разных размеров, надавливание);
- развивать мелкую моторику рук;
- закреплять навыки работы с пластилином на горизонтальной плоскости, передавая изображение;
- вызвать у детей желание сделать подарок самому близкому человеку маме;
- воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином.
Предварительная работа:
— рассматривание весенних цветов,
— знакомить с названиями весенних цветов,
— поиск различий и сходства весенних цветов,
— рассматривание частей цветка.
ХОД НОД:
I.Организационный момент.
Воспитатель:
Шумят леса, цветет земля,
Поет-звенит ручей:
«Пришла весна, пришла весна —
В одежде из лучей!»
Ликуют детские сердца,
Стремясь в простор лугов:
«Пришла весна, пришла весна
В гирлянде из цветов!»
Воспитатель: Ребята, наступила весна. Что весной происходит с природой?
Ответы детей.
Воспитатель: Верно, вся природа пробуждается от зимнего сна.
Воспитатель: Ребята, послушайте? Кажется, к нам кто-то в гости пришёл.
Появляется кукла Машенька.
- Ребята, наша кукла Машенька принесла вам картинку с цветами. Это тюльпаны.
II. Рассматривание цветка.
Воспитатель: Посмотрите, что есть у тюльпана?
Дети: Стебель, листочки.
Воспитатель: Какого цвета у тюльпана стебель и листочки?
Дети: Зеленого.
Воспитатель: Что еще есть у тюльпана?
Дети: Цветок.
Воспитатель: Посмотрите на цветок тюльпана, какого он цвета?
Дети: Цветок тюльпана красного цвета.
Воспитатель: Да, этот цветок тюльпана красного цвета.
- Машенька говорит, что ей очень понравились эти цветы, они красивые. Она хочет порадовать свою маму и подарить ей букет с тюльпанами. А чтобы цветы не завяли, их надо поставить в вазу. Но где же сейчас Машенька возьмет букет тюльпанов?
Воспитатель: Сейчас мы с Вами приготовим наши пальчики к работе, сделаем пальчиковую гимнастику.
III.Пальчиковая гимнастика «Цветок»
Я ладошки округляю (Соединить обе ладони вместе)
И друг к дружке прижимаю.
Пальцы широко раздвину (Пальцы слегка согнуть и развести)
И немного отодвину.
А теперь так подержу,
Вам цветочек покажу.
Воспитатель: Ребята, давайте научим Машу лепить вот такой букет. Педагог показывает образец и поочередно указывает на части поделки.
Воспитатель: Начнём мы с листочков, какого цвета понадобится пластилин?
Дети: Зелёного.
Для начала нужно взять пластилин этого цвета и разогреть его.
Как пластилин станет мягким, нужно отщипнуть маленький кусочек пластилина и скатать маленький шарик пальчиками или круговыми движениями пальчика на ладошке. Шарик нужно положить на кружочек и придавить пальчиком.
Воспитатель: Ну вот наши листочки готовы, и мы начинаем выращивать цветок. Какой пластилин нам нужен?
Дети: Красный.
Верно, продолжаем скатывать маленькие красные шарики, чтобы получился яркий красивый тюльпан.
IV .Самостоятельная практическая деятельность детей.
По ходу работы педагог напоминает последовательность лепки, задает наводящие вопросы, при необходимости осуществляет индивидуальный показ.
V.Рассматривание детских работ, рефлексия
- Ребята, Машенька говорит, какие красивые букеты у вас получились.
Вам понравились ваши поделки?
Машенька говорит вам большое спасибо. Теперь она научилась лепить тюльпаны и сможет сделать такой букет для своей мамы.
- Я тоже хочу сказать вам спасибо за помощь Машеньке. Вы слепили красивые букеты тюльпанов. Молодцы!
