Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение - детский сад "Солнышко" c. Боровиха
Познавательно-творческий проект
«8 марта – Международный женский день»
в младше-средней группе «Бусинки»
Воспитатели: Быкова Г.П.
2026 г.
Тип проекта: познавательный, творческий.
Вид проекта: краткосрочный.
Участники проекта: дети, воспитатели, родители.
Актуальность проекта: Вряд ли найдется в мире человек, который бы не любил свою маму. Необходимость воспитывать у ребёнка любовь к родному дому, семье, маме, с первых лет жизни. Малыш должен понимать, что всё хорошее начинается с родного дома и матери.
Цель:
Углублять знания детей о культуре и традициях семейных взаимоотношений. Воспитывать чувство любви и уважения к женщине, маме, желания помогать ей, заботиться о ней.
Задачи:
Способствовать сплочению детско-родительских отношений, улучшению контактов между родителями и работниками детского сада. Развивать коммуникативные навыки детей, способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, составление рассказа о маме. Поддерживать доброжелательное общение в играх, продуктивной совместной деятельности. Развивать творческие способности детей через пение, художественную деятельность: создание поделок, рисунков и т. д. Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада. Побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам для семьи, детского сада.
Этапы реализации
Организационный
подбор материала, изготовление игр;
подбор и анализ литературы;
разработка плана реализации проекта.
Практический
Практическая реализация – расширение первоначальных детских представлений, накопление и закрепление полученных знаний о культуре и традициях семейных отношений, беседы с детьми, заучивание стихов, чтение художественной литературы, игры, создание и обыгрывание ситуаций.
Познавательное развитие
Беседы: «Беседа о наших мамах», «Чем можно порадовать маму?», «Мамин портрет», «Как я помогаю маме», «Что я делаю вместе с мамой», Как мама заботится о нас».
Дидактические игры: «Сварите вкусный борщ», «Помощница», «Хорошо или плохо», «Красивый узор», «Собери разрезные картинки», «Мамины бусы» (группировать предметы по форме, цвету, размеру).
Пальчиковая гимнастика: «Печем блины».
Речевое развитие
Составление рассказов на тему: «С кем я живу», «Какая мама», «Моя бабушка».
Чтение рассказов и стихов: «Заплатка» Н. Носов, «Мамин праздник» Е. Благинина, «Мама, так тебя люблю» Я. Аким, «Мамины руки» М. Родина, «Мамин день» Г. Виеру, «Помощница» А. Барто
Потешки: «Ай, люли, люли, люли, спи сыночек мой усни».
Заучивание стихов: «Есть у кошечки котенок…», «Расскажу я маме, как её люблю…», «Маму крепко поцелую…»
Загадки на тему: «Семья».
Разучивание песен: песни для праздника.
Сюжетно – ролевые игры: «Моя семья», «Мама на работе», «Мама в магазине», «Мы мамины помощники».
Художественно-эстетическое развитие
Аппликация: «Весенний цветок», «Веточка мимозы», «Подарок для мамы».
Рисование: «Букет для бабушки», «Цветочная гирлянда»
Лепка: «Птички прилетели».
Социально-коммуникативное развитие
Коммуникативные игры: «Назови ласково», «Как ласково дома меня называют», «Как зовут мою маму?».
Сюжетные игры: «Мамины помощники», «Кто сказал слово мама».
Физическое развитие
Подвижные игры: «Курицы и цыплята», «Собираем цветочки», «К маме мы шагаем, дружно ноги поднимаем».
Трудовая деятельность
Посильная трудовая деятельность в группе: убрать игрушки, протереть пыль. Наведение порядка в групповой комнате.
Трудовое поручение: «Поможем маме застегнуть пуговицы».
Взаимодействие с родителями
Консультации для родителей по теме;
Фотографии мам для изготовления стенгазеты.
Заключительный
Оформление тематического стенда;
Праздник с родителями.
Итоги проекта: Расширен кругозор детей о празднике 8 марта. У детей сформировались творческие способности, познавательная активность, любознательность, коммуникативные навыки. Воспитанники и их родители приняли активное участие в подготовке праздника.
Фото отчет
