«Крымская весна. Воссоединение Крыма с Россией» для детей подготовительной группы (6-7 лет
Цель: развивать у детей дошкольного возраста нравственно-патриотические ценности через чувство гордости за принадлежность к великой стране России.
Задачи:
закрепить знания детей о названии страны, в которой они живут, о её природе, некоторых исторических событиях;
познакомить с республикой Крым (творчеством, традициях и обычаях народов Крыма);
прививать интерес и уважение к народной культуре;
мотивировать детей на сохранение и продолжение этих традиций;
Ход занятия:
1. Вводная часть: (Воспитатель выставляет для обозрения глобус).
Ребята, сегодня наше занятие я хочу начать с чтения стихотворения. А вы дети должны сказать, о каком крае будет идти речь.
Этот край чудесный, там, где синь небес,
Голубое море и зеленый лес,
Ручеек звенящий и веселый гром.
Это запах хлеба, это отчий дом
Родина родная наша сторона,
Ты на всей планете лучшая страна.
О чем это стихотворение? Как называется страна, в которой мы живем, наша Родина? (Ответы детей).
2. Основная часть:
- Россия – большая страна, наша большая родина. Россия очень богатая, большая и очень разная: на севере очень холодно и всё покрыто снегом, на юге-жарко и солнечно, где-то идёт много дождей, а в другом месте-сухо. Есть могучие высокие горы, широкие реки, огромные поля, прекрасные сады, красивые равнины, леса. Каждый уголок по-своему уникален и интересен. Есть большие города, маленькие посёлки, уютные деревни и прекрасные столицы.
Воспитатель. Как называется столица нашей Родины?
Дети. Москва.
Воспитатель. Ребята, послушайте стихотворение.
На морях ласкового моря
Маленькая нежится страна,
Сон её оберегают горы,
Колыбельную поёт волна…
Маленькая страна – это Крым, самое красивое место на земле.
Воспитатель. Десять лет назад Крым воссоединился с великой и могучей державой –Россией! Теперь Крым и Россия навсегда едины, как одно целое, необъятное, большое государство. И теперь 18 марта в нашей стране отмечается важный праздник – День воссоединения Крыма с Россией. Этот праздник мы называем «Крымская весна».
- Сейчас у нас какое время года? (весна, а значит и праздник весенний, а ещё его называют Крымской весной).
Да здравствует, моя Россия!
Звучит над крымскою землей.
Ликует с Крымом вся Россия, Ура! Вернулись мы домой!
Да здравствует, моя Россия!
Звучит, как эхо над страной. Мы долго ждали этот праздник, чтоб стал он «Крымскою весной!»
3. Информационный этап:
Воспитатель. Сейчас я вам расскажу легенду о происхождение Крымской земли.
«Много лет назад на планете были только моря. Но вот море начало волноваться, забурлила, закипела вода, поднялись волны, из-под воды появилась суша, небольшой участок земли. Здесь были горы, реки, водопады, долины. Со временем, на этой земле выросли деревья, травы, цветы, кустарники, появились звери и птицы. Так на планете появился самый красивый уголок Земли, наш Крымский полуостров».
Воспитатель. Крым – удивительный и сказочный. Со словом «Крым» люди связывают жаркое солнце, теплое море, манящие к себе горы, яркие солнечные краски великолепной крымской природы.
С глубокой древности Крым привлекает людей мягким климатом, прекрасным сочетанием степей, долин, моря, гор, богатым растительным и животным миром. Люди со всех уголков мира хотят побывать здесь. Крымская земля небольшая, но она с радостью принимает гостей, потому что ее хозяева – гостеприимные люди – русские, крымские татары, украинцы. Столица Крыма называется – Симферополь.
Крым называют полуостровом. Потому что с трёх сторон омывается морями Черным и Азовским. Азовское море самое мелкое море в мире, Черное море очень разное в любое время года и теплое, поэтому к нам приезжают люди с разных уголков земли отдыхать и лечится. Ведь Черное море известно своими лечебными свойствами.
Крым – одно из самых красивых и удивительных мест на земле. У каждого, кто посещает его, навсегда остаётся незабываемое впечатление о нём, а сколько неразгаданных тайн и чудес хранит эта фантастическая земля!
Воспитатель. Ребята, а скажите мне, каких морских обитателей вы знаете (ответы детей). Назовите самых крупных обитателей Черного моря, это – дельфины, они добрые и умные.
Дидактическая игра «Кто живет в море»
А в воде живёт индюк? (Нет).
А в воде живёт утюг? (Нет).
Ну, а корка от арбуза? (Нет).
А вообще живёт медуза? (Да).
А большие мандарины? (Нет).
В Чёрном море есть дельфины? (Да).
Рыбы в нашем море есть? (Да).
Крокодилов в нём не счесть? (Нет).
Дети плещутся в воде? (Да).
Вместе с птицами в гнезде? (Нет).
Воспитатель. Природа крымского края очень красивая, яркая, множество растений имеют лечебные свойства. Многие из них произрастают только в Крыму и занесены в красную книгу. И даже сам воздух, впитавши в себя влагу моря и ароматы растений, становится целебным. Поэтому полуостром Крым считается лучшим курортом и так манит отдохнуть.
Ребята, а чем привлекает ещё Крымская земля? (Своими полями и степями).
Полей в крае очень много.
Что люди выращивают на полях? (Выращивают пшеницу и рожь).
Поле похоже на море, когда дует ветер, колосья шевелятся, как будто волны. Важны для человека поля? Чем? (Они нас кормят). Мы должны их беречь от огня.
А чем еще богат Крым? Что выращивают? (Сады и виноградники).
Какие фрукты растут в садах? Что из них делают? (ответы детей)
А чем уникален наш Крым? (Артек).
Знают взрослые и дети-
Много дивного на свете!
Но волшебная страна,
Полная чудес – одна!
Это – наш красавец Крым,
Он самим творцом любим! Словно в зеркале вселенной, Отразилась в нем планета. Каждый хочет непременно
Посмотреть на чудо это.
Просмотр презентации (по ходу беседы).
Продуктивная деятельность:
Выполнение аппликации «Флаг Крыма»
Итог
