А.С.Михайлова
Джек Отчаянный
Джек был с продублённой кожей, просолен солёной морской водой до костей, сухой и поджарый, жилистый, будто вырезанный из тёмного дерева. Он стоял одной ногой на палубе, а второй подпирал борт корабля, опирался рукой на колено и всматривался вдаль. Из под капитанской треуголки поблёскивал и горел его глаз точно таким же блеском, как блестела крупная золотая серьга в ухе. Второй глаз был под повязкой. Взгляд Джека, если вдруг он посмотрит на вас, горел такой хитрецой!, что доверять такой шельме мог только дурак. А сколько он погубил душ и отправил на корм акулам, можно только догадываться. Мурашки драли по коже от этого морского волка!
Весь его вид говорил о том, что Отчаянный Джек что-то задумал. Это могло быть опасно, но часто сулило хороший куш. На золото у капитана был отменный нюх. Ох опасен и непрост был этот Д.О. !
Наконец на горизонте появился корабль. Чем больше он приближался, тем сильнее становились слышны крики, улюлюканье и смех. «Ты сиди за партой стройно.. Йохххо-хо! И веди себя достойно....Йохххо-хххоооо!» – раздавались крики.
Джек вгляделся пристальнее. Вот они..........третьеклассники, избороздившие семь морей, продуваемые всеми морскими ветрами, бесстрашные как сама богиня моря и свободные как морской ветер! Об этих ребятах шла дурная слава. Они сбежали из школы и отравились.........нет, не на корм акулам.....они отправились......
Продолжение следует........ ))))
Работа с текстом «Джек Отчаянный»
Имя _______________ Дата: ____________
Что ты можешь рассказать о Джеке? Запиши своими словами всё, что запомнил, его приметы, характер, своё отношение, что ты о нём думаешь?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .
2. Найди и выдели прямо в тексте зелёным цветом часть, где говорится о третьеклассниках.
3. Предложи своё развитие сюжета, что было дальше?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .
4. Выпиши слова, которые ты не понял.
_________________________________________________________
__________________________________________________________
5. Нарисуй флаг пиратов 3 класса.
