Материалы к уроку русского языка по теме "Сочинительные союзы: соединительные, противительные, разделительные".

ма:

13. Сочинительные союзы: соединительные, противи­тельные, разделительные.

средствами связи частей в сложносочинённых предложениях с соединительными отношениями являются союзыи, да (в значении и), ни... ни, также, тоже, то они выражаютследующие отношения компонентов сочинительной связи: 1.Союзи может соединять однородные высказывания, независимые и равноправные в смысловом отношении (В лесу еще снег лежит нетронутый, и деревья стоят в снежном плену).2.При повторении союза и отношения между частями сложносочиненного предложения получают характер перечисления (И зачем эта странная ночь, и зачем стоит этот сонный корабль в сонном море?)3.Союзиимеет замыкающее значение, если в составе сложного предложения первые его части соединены бессоюзной связью, а последняя связана союзоми(Гремят раскаты молодые, вот дождик брызнул, пыль летит, повисли перлы дождевые, и солнце нити золотит).4.Сложносочиненные предложения с союзами и, да (=и), ни - ни чаще всего выражают временные отношения(В осинниках стало светло, и в лужах теперь стоит небо). 5.ССП с союзами и, и поэтому могут иметь причинно-следственный оттенок значения (Ему стало досадно, и он стал барабанить в закрытую дверь ногой и шашкой).6.Предложения с союзом и имеют значения неожиданного результата, быстрой смены событий (Один прыжок — и лев уже на спине буйвола).

средствами связи в сложносочиненных предложениях с противительными отношениями являются союзы а, но, да (в значении но), зато, однако, же, а то, не то, то в таких ССП чаще всего имеются следующие отношения:
1.Чаще всего в предложениях с союзом апередается значение сопоставления (В поэзии возможна смена места и времени, а в картине запечатлевается один-единственный миг). 2.Наиболее ярко противительные отношения выражаются союзом но, да, а (Месяца не было, но звезды ярко светили в черном небе).
3.Противительное и сопоставительное значения часто осложняются добавочными оттенками несоответствия, ограничения, уступки, возмещения. Например, уступительный оттенок значения может заключаться в предложении с союзом но(Надя часто ходила мимо монастыря, но ей почему-то больше нравилась высокая причудливая колокольня, нежели простенький, с узкими окнами собор). 4.Значение несоответствия может быть передано в предложениях с союзома(Он — человек нескладный, растрепанный, оборванный, а лицо у него почти красивое...)
5.Противительный союз однакоимеет значение ограничения или несоответствия сообщаемого в соединяемых им частях сложносочиненного предложения (Луна светила очень ярко, однако ее свет с трудом пробивал туман). 
6.Сложносочиненные предложения с союзом зато указывают на сопоставление с оттенком возмещения (Лось ушел, зато рядом раздался звук, издаваемый каким-то живым и, вероятно, слабым существом).

в сложносочинённых предложениях с разделительными отношениями используются союзы или, либо, то... то, не то... не то, то ли... то ли, ли... ли, ли... или, то сложносочинённые предложения с разделительными союзами передают значения чередования событий или взаимоисключения: 1.Союзы или (иль), либо, не то – не то передают значение взаимоисключения (Иль сына взор мой не проник, иль обманул меня старик). 2.Повторяющийся союз то... то указывает на чередование или последовательную смену событий (То падал как будто туман, то вдруг припускал косой крупный дождь).
3.В предложениях с союзом не то... не то передаются разделительные отношения с оттенком неопределенности и предположительности (Не то где-то собаки с лаем гонятся сквозь ельник, не то отдаленно звонят колокола).
4.В предложениях с союзом то ли... то ли также заключается оттенок предположительности, некоторой неопределенности (То ли это светили сугробы листвы, то ли солнце свободней сияло сквозь поредевшие ветви). 
5.Союзыли... ли, ли... или употребляются в ССП разделительных, выражающих перечисление взаимоисключающих событий, явлений (Паду ли я, стрелой пронзенный, иль мимо пролетит она).

13. Тренажёр по теме "Сочинительные союзы: соединительные, противи­тельные, разделительные".

НПС. Укажите смысловые отношения между простыми предложениями в составе ССП.

ППС. Расставьте пропущенные знаки препинания, составьте схемы предложений.

ВПС. Вставьте подходящие по смыслу союзы, выделите грамматические основы ССП.

1.Далеко внизу мерещились синие пади, и туда из-под ног катились с шумом тяжёлые валуны. 2.Ни о чём не хочется думать, или бродят мысли и воспоминания мутные, как сон. 3.То пролетал табунок горных бекасов, то появлялись белые и желтые трясогузки, кулички. 4.Не то он завидовал Наталье, не то он сожалел о ней. 5.То ли чай сеном пахнет, то ли сено пахнет медом. 6. Моря не было видно, но глухой шум его наполнял весь дом. 7.Звёзды еще сверкали остро и холодно, но небо на востоке уже стало светлеть.  8.Была непрогляднейшая тьма, но эхо наполняло её выпуклою скульптурой звуков 9.Старый ли дуб зашептался с сосной, или вдали заскрипела рябина, или запела щегла окарина, или малиновка, маленький друг, мне на закате ответила вдруг? 10.Волхвы не боятся могучих владык, а княжеский дар им не нужен.

1.Не то это было раннее утро не то уже наступал вечер. 2.Дни становились всё ярче но сентябрь хитрее. 3.Свистящим шепотом перекинулись между собой столетние сосны и сухой иней с мягким шелестом полился с потревоженных ветвей.  4.Для разнообразия мелькнет в бурьяне белый булыжник или вырастет на мгновение серая каменная баба или перебежит дорогу суслик и опять бегут мимо глаз бурьян холмы грачи.  5.Летают пламенные взоры и рёвом скрипок заглушён ревнивый шёпот модных жён.  6.Сидишь ли ты в кругу своих друзей иль снова ты проходишь тропик знойный.  7.Музыка гремит и танцующие пары кружатся всё быстрее и быстрее.  8.То солнце тусклое блестит то туча чёрная висит.  9.В акациях прошумел ветер и пушечным ударом прокатился над морем гром.  10.То ветер подует и тронет верхушки берёз то лягушки зашелестят в прошлогодней траве.

1.Грядущие годы таятся во мгле, … вижу твой жребий на светлом челе.  2.Тоска любви Татьяну гонит, … в сад идёт она грустить.   3.К вечеру небо очистилось от туч, … ночь обещала быть холодной.  4.Соловьи давно перестали петь, … сонливый свист встрепенувшейся птички только усугублял тишину.  5.Ночью шёл тихий дождь, … утром погода разгулялась.  6. … было раннее утро, … уже наступал вечер.  7.Посмейся над самим собой, … тебе станет легко. 8.Ветер задует, … загудят сосны, как колокола. 9.Море швырялось жёлтой пеной, … к полудню оно поднялось мутными ровными валами.  10.Ночь ещё только обняла небо, … Бульба уже лёг спать.