Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №10» Изобильненского муниципального округа Ставропольского края
(МКДОУ «Детский сад №10» ИМОСК)
356140, РФ, Ставропольский край, Изобильненский район, г. Изобильный, ул. Л.Толстого, 1
Телефон/факс 8 8(86545) 2-76-17; E-mail: izodou10@mail.ru
КОНСПЕКТ
сюжетной утренней зарядки с лентами
в средней группе
по сказке С. Маршака «Кошкин дом» 2024-2025 учебный год
Воспитатель
И.Н. Тищенко
г. Изобильный
2025г.
Комплекс сюжетной утренней гимнастики с лентами
по сказке С. Маршака «Кошкин дом»
Программное содержание: Способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма для нормальной жизнедеятельности.
Создать радостный эмоциональный подъём, «разбудить» организм ребёнка, настроить на действенный лад.
Развивать все группы мышц, координацию движений, силу и выносливость.
Воспитывать привычку к ежедневным физическим упражнениям, ответственного отношения к утренней гимнастике.
Воспитывать умение одновременно начинать и своевременно заканчивать упражнения под музыку.
Методы и приемы: словесные методы (объяснение, разбор упражнений)
двигательные методы (показ упражнений)
Материалы и оборудование: ленты на кольцах (краснаяи желтая),музыкальное сопровождение. Предварительная работа: Чтение сказки С. Маршака «Кошкин дом».
Вводная часть.
Дети в спортивной форме, в чешках.
Речевка: Зарядка всем полезна!
Зарядка всем нужна!
От лени и болезни
Спасает нас она!
Педагог: ребята, сегодня к нам пришли гости, давайте с ними
поздороваемся (дети здороваются). Мы с вами не просто поздоровались, а пожелали гостям здоровья.
Педагог. Ребята, помните сказку «Кошкин дом?» Помните, как у кошки
загорелся дом? отправляемся в сказку и посмотрим, кто же помог кошке
потушить пожар, да и сами побудем немного пожарными (обычная в колонне по одному по кругу).
Корригирующая ходьба.
Педагог читает стихотворение, дети выполняют движения.
Мы дружные ребята,
И в сказку мы идём.
Ходьба приставным шагом, руки на поясе.
Посмотрим, кто же в сказке
Потушит кошкин дом.
Ходьба в полу приседе, руки на коленях.
И если надо, тоже
Мы будем помогать,
Ходьба на носках, руки в стороны.
И каждому мы скажем:
«С огнём нельзя играть!»
Ходьба гимнастическим шагом, грозят пальцем.
Педагог. В сказку путь не близкий, прокатимся на лошадке (прямой галоп).
Атеперь на машине (боковой галоп – сначала лицом в круг, затем спиной в круг).
Коль пожар хотим тушить, надо, детки, поспешить!
(Бег в колонне по одному по кругу).
Разрастается огонь,
Помогать бегом – бегом!
(Бег с ускорением темпа).
Упражнение на дыхание
Педагог.
Глубоко теперь вдохните.
(Вдох, руки через стороны вверх).
Выдохните.
(Выдох, руки вниз).
Подышите.
Основная часть
Общеразвивающие упражнения
Педагог.
Тили – тили – тили – бом!
Загорелся кошкин дом!
Загорелся кошкин дом,
Идёт дым столбом! (Дети берут в руки ленты с кольцами).
1.Звоните скорее в колокола, зовите помощников тушить пожар!
«Звоним в колокола»
И. П. – ноги на ширине плеч, руки вверху.
Выполнять выпады вправо – влево, руки вправо – влево («звоним в колокола»).
Повторить 6 – 8 раз в каждую сторону.
2.Кошка выскочила,
Глаза выпучила. «Кошка»
И. П. – ноги на ширине плеч, руки на плечах.
Выполнять резкие повороты влево – вправо с разведением рук в стороны.
Повторить 6 – 8 раз в каждую сторону.
3.Бежит курочка с ведром,
Заливает кошкин дом! «Курочка»
И. П. – ноги на «широкой дорожке», руки опущены.
Наклониться вперёд, отвести руки назад, сказать: «Ко – ко – ко!» Вернуться в и.п.
Повторить 6 – 8 раз.
4.Педагог. А лошадка с фонарём! «Лошадка»
И. П. – о.с., руки перед собой («держим фонарь»).
1 – согнуть правую (левую) ногу в колене перед собой;
2 – выпрямить вперёд ногу;
3 – согнуть в колене;
4 – вернуться в и. п.
Повторить 4 – 5 раз каждой ногой.
5.Педагог. А собачка с помелом! «Собачка»
И. П. – стоя на четвереньках.
«Вилять хвостиком» влево – вправо.
Повторить 6 – 8 раз в каждую сторону.
6.Серый заюшка с листом. «Заюшка»
И. П. – упор сидя, руки перед собой на полу.
Принять упор лёжа – прыжком выпрямить ноги назад, руки остаются в упоре
перед собой.
Повторить 6 – 8 раз.
Педагог.
Раз – раз, раз – раз,
И огонь погас!
«Огонь погас!»
И. П.: ноги на ширине плеч, руки опущены.
7.Выполнять прыжки «барабанчик» (подпрыгнуть, стукнуть нога об ногу,
вернуться в и. п.) на месте с хлопками перед собой.
Повторить 3 раза по 8 – 10 прыжков в сочетании с ходьбой на месте.
Заключительнаячасть
Педагог. А теперь, когда пожар потушен, бегом домой умываться! (Обычный бег в колоне по одному). Теперь разок – другой вздохнём и в группу завтракать пойдём! (Вдох через нос, выдох через рот).
Дети. Мы с пожаром справились!
Очень нам понравилось!
Знают все теперь друзья,
Что с огнем играть нельзя!
Дети идут в группу.
Заведующий МКДОУ
«Детский сад №10» ИМОСК_______________ Е.А.Скоркина
