Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Иркутска детский сад №183
Игра по развитию речи
«Волшебные лупы: путешествие в мир слов»
Выполнили:
воспитатели подготовительной к
школе группы компенсирующей
направленности для детей с ТНР
Савченко Елена Юрьевна
Маньзей Алёна Викторовна
2025
Игра по развитию речи «Волшебные лупы: путешествие в мир слов»
Цель: развитие речевых навыков и грамматического строя речи у детей подготовительной группы посредством дидактической игры «Волшебные лупы: путешествие в мир слов».
Задачи:
- закрепление навыков словообразования
- формирование умения согласовывать слова в предложении
- развитие словарного запаса
- воспитание интереса к речевым играм.
Материалы: игровые бумажные лупы с обозначениями.
Ход игры:
Педагог показывает детям «волшебные лупы» и рассказывает, что через них можно увидеть удивительные вещи. Объясняет правила использования луп. Демонстрирует примеры того, как можно «рассматривать» предметы через лупы.
Дети по очереди берут лупы и «рассматривают» через них различные предметы.
Каждый ребенок получает определенное задание в зависимости от типа лупы:
Согласование с числительными: найти слово и назвать его в единственном, множественном числе и согласовать с увиденным числом (1 стол — 3 стола – 5 столов)
Согласование с прилагательным: описать найденный предмет (большой красный мяч)
Антонимы: найти противоположное по значению слово (высокий — низкий)
Одушевленность: определить, живое существо или нет (кошка — одушевленное, стул — нет)
Уменьшительно-ласкательные формы: образовать ласковую форму (домик, зайчик)
Увеличительные формы: образовать увеличительную форму (домище, зайчище)
Пространственные отношения: описать расположение предмета (справа, слева, вверху, между, на, перед)
Род существительных: определить род (он — мяч, она — кукла, оно — солнце)
Обобщение: определить к какой группе относится данный предмет
Рассказ:составить рассказ о предмете
Рефлексия:
Подведение итогов игры
Поощрение активных участников
Игра может проводиться как индивидуально, так и с группой детей, что способствует развитию коммуникативных навыков и умения работать в коллективе.
