Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 1 «Сказка»
Краткосрочный проект
в подготовительной группе «Родничок»
на тему «Дом книги – библиотека»
По продолжительности: краткосрочный с 09-11.12.2025.
Выполнили: Зюзина Е.В.
Декабрь 2025
Краткосрочный проект «Дом книги – библиотека»
Для детей дошкольного возраста 6-7 лет
Чтение — вот лучшее учение
(Александр Пушкин).
1.Краткая аннотация:
Чтение книг является определяющим в образовании и развитии.
Задача родителей, педагогов, библиотекарей – воспитать любовь к печатному слову, уметь интересно вести беседу о прочитанном, что способствует формированию устойчивого интереса к произведениям литературы.
Мировой опыт подсказывает, надо как можно раньше приобщить ребенка к книге и чтению – кладезю знаний, идей, мудрости.
2.Вид проекта: Познавательный, творческий
Тип проекта: Групповой
Участники проекта: дети подготовительной группы, родители, педагоги, сотрудники библиотеки
Сроки реализации: Краткосрочный 09-11.12.2025.
3.Актуальность проекта:
Данный проект необходим для формирования читательской потребности ребенка в дошкольный период его развития. Именно в возрасте семи лет у ребенка вырабатывается свое отношение к книге и чтению, к библиотеке с ее многообразием ярких, интересных книг, к библиотекарям, которые приветливы и всегда готовы помочь. И от того станет ли чтение для ребенка радостным, а посещение библиотеки ярким и интересным событием, зависит посещение ее маленьким читателем в будущем
4. Постановка проблемы:
Дети читают мало. В большинстве семей книга перестает быть темой для обсуждения, исчезают домашние библиотеки. Происходит утрата традиций семейного чтения, совместного общения по поводу прочитанного, что сближало членов семьи. А ведь именно в дошкольном возрасте у ребенка пробуждается интерес к чтению, в его сознании закладываются такие важные понятия, как добро, зло, сочувствие, милосердие.
5.Цель проекта:
- Приобщение детей и родителей к систематическому чтению и регулярному посещению библиотеки.
- Возрождение традиций семейного чтения.
6.Цели и задачи:
Цель: Установить доверительные и плодотворные связи со всеми участниками проекта.
Задачи:
Для родителей
- Разработать систему мероприятий для родителей в помощь приобщению детей к чтению, в помощь выбору необходимой литературы для семейного чтения.
- Привлечь к чтению в библиотеке детей подготовительной группы и их родителей.
Для детей
- Организовать посещение библиотеки.
- Сформировать образ библиотеки как теплого и радостного дома.
- Повысить интерес детей к художественной литературе.
Для педагогов
- Пополнить предметно – развивающую среду по теме проекта
- Внедрение в воспитательно – образовательный процесс инновационных методов и приемов .
7. Ожидаемый результат:
Для родителей
-Увеличение числа родителей читающих своим детям вслух
- Проявления большего интереса к жизни детей в садике
- Оказание помощи своим детям при выполнении творческих работ
Для детей
-Повышение интереса к книге через произведения К.И.Чуковского
- Повышение уровня развития речи, памяти, творческого воображения.
Для педагогов
Тесное сотрудничество с семьями воспитанников.
8.Мероприятия для реализации проекта
1этап: подготовительный.
- Проведение опроса родителей « Чтение художественной литературы дома»
- Изучение методической и практической литературы
- Сбор информации по теме, подбор литературы, информирование родителей.
2 этап: основной
Взаимодействие с родителями:
- консультации «Книга в жизни ребенка», «Что и как читать дома»
- пополнении и обновлении центра книги в группе
- организация экскурсии в библиотеку детского сада вместе с детьми
Взаимодействие с детьми:
Познавательное развитие
Просмотр презентации «Экскурсия в библиотеку».
Беседа - «Береги книгу», « Как найти нужную книгу в библиотеке»
Д/И- «Что сначала, что потом», « Составь сказку», « Узнай героя по описанию», « Назови сказку».
Художественно – эстетическое
Лепка– герои сказок К.И.Чуковского по желанию
Аппликация «Сказочная птица»
Физическая культура
Динамические паузы, физкультминутки, пальчиковая гимнастика
Речевое развитие
- чтение произведений К.И.Чуковского (« Мойдодыр», «Федорино горе», « Доктор – Айболит», «Тараканище», «Бармалей»,
« Муха – Цокотуха»),
-рассматривание иллюстраций к произведением и беседа по ним,
Социально – коммуникативное
- мастерская « Больница для книг»
-Сюжетно – ролевые игры « Библиотека», « Книжный магазин»
- Театрализованная постановка сказки « Муха – Цокотуха»
Экскурсии в библиотеку детского сада:
- Обзорная экскурсия (знакомство со структурой библиотеки)
Совместная деятельность родителей и детей
- Создание детской домашней библиотеки
- Выставка книг « Моя любимая книга»
3этап - заключительный
- Обогащение библиотеки коллекцией новых книг
Итог проекта:
Пять семей группы записались в детскую библиотеку, многие семьи создали дома детские библиотеки, стараются поддерживать традиции семейного чтения. Дети стали бережнее относится к книгам. Проявляют интерес к чтению и эмоционально реагируют на художественные произведения. Один ребенок, любивший рассматривать книжки, самостоятельно начал с увлечение читать.
