Беседа с детьми средней группы на тему «День Победы!»
Цели:Закрепить знания детей о Великой Отечественной войне, о военной технике; Познакомить с государственным праздником 9 мая - День Победы. Воспитание патриотических чувств.
Задачи:
Обучающие: Закрепить представления, знания детей о ВОВ, празднике Победы, продолжать знакомить детей с государственными праздниками: День Победы; продолжать знакомство с историей России;
Развивающие:создать у детей настроения сопереживания событий Великой Отечественной войны - продолжать рассказывать о Великой Отечественной войне;
Воспитательные: воспитывать в детях чувство патриотизма, уважение к подвигу солдат, ветеранам ВОВ, чувство гордости за Родину.Воспитывать чувство любви к Родине, желание жить в мире.
Предварительная работа: Работа в патриотическом уголке, беседы, чтение стихотворений о Великой Отечественной войне. (Т. Белозеров "День Победы, "Что такое день победы", Сергей Михалков "Нет войны", "Вечный огонь".) Слушание песен о ВОВ.
Оборудование:Мольберт, магнитофон, музыка «День Победы», георгиевские ленточки на каждого ребёнка, конфетти на тарелочке, трубочки.
Ход занятия
Под песню «Пусть всегда будет Солнце»
Друг на друга посмотрите,
Крепко за руки возьмитесь.
Влево, вправо повернитесь,
И друг другу улыбнитесь.
К небу, солнцу потянитесь
И немного покружитесь.
Раз, два, три - остановитесь
Всему миру улыбнитесь.
Воспитатель: - Здравствуйте ребята. (Здороваются)
Сегодня наше утро мы начали с теплого и дружеского приветствия друг друга, под песню «Пусть всегда будет Солнце». Как вы думаете, почему именно эту композицию я выбрала для начала нашего занятия? О чем эта песня?
Дети:эта песня о мире, о дружбе, во всем мире, о маме и папе, о людях.
Воспитатель: Да ребята. Эта песня символизирует мир во всем мире.
Воспитатель:Ребята, скоро наша страна будет отмечать большой и значимый день для каждого человека. Скажите, пожалуйста, какой праздник мы отмечаем 9 Мая?
Дети:-День Победы.
Воспитатель:-А что это за праздник? (ответы детей)
Воспитатель:-Правильно, это День Победы в Великой Отечественной Войне, которая длилась четыре года и закончилась победой нашего народа. Это была очень страшная война. Фашисты хотели захватить нашу страну, но у них ничего не получилось. Целых четыре года день за днём, год за годом сражался наш народ с фашистской армией. И, наконец, одержали победу. Потому что тот, кто борется за справедливость, защищает свою Родину, свой народ, всегда побеждает.
Ребята, сегодня мы на занятии поговорим о нашей Родине, о тех людях, которые воевали за нашу Родину. А что такое Родина?
Дети:-Родина-это наш дом, город, страна, земля.
Воспитатель:Как называется наша страна? (Россия)
Воспитатель:-Правильно, ребята. Родина-это наш дом, страна, где мы живем. Родина-это ваши родные мамы, папы, бабушки и дедушки, наша столица Мордовия, наш родной край.
Воспитатель:-Ребята, много лет отделяет нас от того памятного мая 1945 года. В этом году исполняется 81 год со дня Победы в Великой Отечественной войне. Нет в России семьи, которую бы война не обошла стороной. В этот праздник в каждой семье вспоминают тех, кто погиб в этой войне. О войне сегодня мы знаем по книгам, фильмам, воспоминаниям ветеранов войны и труда. Это были самые трудные дни.
Воспитатель:-Ребята, а за что солдаты отдавали свою жизнь?
Дети:-Чтобы мы жили, учились спокойно, было мирное небо над головой.
Воспитатель:-Ребята, Великая Отечественная война была самой тяжелой и жестокой. Сражались не только мужчины, но и девушки, женщины. На защиту Родины встали не только взрослые, но и дети. А кто сейчас охраняет Родину?
Дети:- Солдаты.
Воспитатель:-А каким должен быть солдат?
Дети:- Смелым, ловким, храбрым.
Воспитатель:-А где служат солдаты сейчас?
Дети:- В армии.
Воспитатель:-Ребята, есть много военных профессий, которые важны. А какие военные профессий вы знаете, я хочу проверить с помощью загадок. ЗАГАДКИ
1. Он на страже рубежей
День и ночь в дозоре.
Охраняет он страну
От беды и горя.
Друг-собака у него,
Он в стрельбе отличник.
С автоматом на плече
Это…-пограничник.- (картинка пограничника на доску)
В:-Ребята, а кто такой пограничник?
2. Он на мостике стоит
И имеет грозный вид
Управляет кораблем
А бинокль всегда при нем. (капитан) картинка Капитана на доску
3. Снова в бой машина мчится
Режут землю гусеницы.
Та машина в поле чистом
Управляется….танкистом.(картинка Танкиста на доску)
4.Самолет парит, как птица,
Там воздушная граница.
На посту и днем, и ночью
Наш солдат военный….летчик.(картинка Летчика доску)
Воспитатель:-Молодцы, ребята. Вы отгадали все загадки.
Ребята, а сейчас мы по маршируем как солдаты.
ФИЗМИНУТКА
Как солдаты на параде,
Мы шагаем ряд за рядом.
Левой-раз, и правой-раз
Посмотрите вы на нас!
Приседаем быстро, ловко
Морякам нужна сноровка
Чтобы мышцы укреплять
И по палубе шагать.
2. Работа с картинками. Нужно выбрать данным картинкам пары.
Воспитатель:молодцы ребята, здорово у вас получилось. А у меня для вас готово следующее задание. Вам нужно найти пару к картинке.
Солдат-автомат
Моряк-тельняшка, бинокль
Военный врач-аптечка
Пограничник-собака
Танк-пушка.
3. Следующее задание «4 лишний»
Воспитатель:Молодцы. Справились. Ребята, посмотрите,на доске представлены картинки с техникой. Среди этих картинок нужно выбрать только военную технику.
Автомобиль, танк, лодка, поезд, троллейбус, корабль, вертолет, ракета, автобус.
Воспитатель:-Молодцы, ребята. Вы как настоящие солдаты со всеми заданиями справились.
Воспитатель:своими знаниями вы помогли приблизить тот самый долгожданный день-День Победы!День Победы – самый торжественный, грустный и в то же время радостный праздник для нашего народа, он посвящен Великой Победе над фашизмом.
После войны все торопились домой, их там ждали родные. На Красной Площади провели парад победителей с музыкой и военной техникой. Всех военных встречали с цветами и внимательно слушали их рассказы. Посмотрите, сколько наград у этих солдат.(на мольберте)
Воспитатель:В этот день мы поздравляем ветеранов Великой Отечественной войны. Их, к сожалению, осталось очень мало. Поэтому мы должны с уважением относиться к ним. И низкий им поклон за то, что мы живём в мирной стране, под ясным голубым небом. А в память о них, люди воздвигают памятники, мемориалы, посвящают им стихи и песни. Народ не забывает своих героев.
И в нашем городе есть Мемориал в честь погибших героев ВОВ. И там горит вечный огонь. Вечный огонь — постоянно горящий огонь, символизирующий вечную память о подвигах наших отважных солдат.
До сих пор мы идем на парад и несем цветы нашим ветеранам, в знак уважения и благодарности за мир во всем мире. (ФОТО ПАРАД, САЛЮТ, ВЕТЕРАНЫ, ВЕЧНЫЙ ОГОНЬ)
Несколько лет назад появилась очень хорошая традиция. В день победы люди прикалывают к своей одежде георгиевскую ленточку в знак памяти о боевых заслугах нашего народа.
Ребята, а какие цвета на георгиевской ленточке? Что они означают?
(Ответы детей.)
Воспитатель: Чёрный цвет означает дым, а оранжевый – огонь. И сегодня я хочу подарить вам георгиевские ленточки, чтобы сегодня и впредь вы гордились и помнили о боевых подвигах ваших дедов и прадедов.
Итог занятия
Воспитатель:Ребята, вам понравилось занятия?
Подводя итоги нашего занятия, мне хочется вам всем пожелать мирного неба над головой, яркого солнышка, радостных улыбок и смеха. Пусть будет мир во всем мире!
