Конспект занятия по совершенствованию лексико-грамматических категорий языка с использованием здоровьесберегающих технологий
« Путешествие в Спортландию»
Цели:
Коррекционно-образовательные:
совершенствовать грамматический строй речи (словообразование существительных, обозначающих лиц по их занятиям в спорте; употребление сравнительной степени наречий; образование сложных слов, относительных прилагательных)
упражнять в употреблении в речи придаточных предложений с союзом потому что.
обогащать экспрессивный словарь по теме: «Спорт»;
Коррекционно-развивающие:
формировать познавательную инициативу, умение сравнивать и устанавливать простые связи между видами спорта и сезонными явлениями природы;
развивать тактильное восприятие, общую и тонкую моторику;
координировать речь с движением;
развивать речевое дыхание, зрительный гнозис, пространственный праксис, внимание, память, речевой слух.
Коррекционно-воспитательные:
воспитывать желание заниматься спортом;
воспитывать интерес к спортсменам, гордость за их победы;
формировать навыки сотрудничества, взаимодействия.
Предварительная работа:
просмотр мультимедийных презентаций: «Виды спорта», «Олимпийские игры»;
игры: «Запомни, повтори», «Кто с кем поменялся местами», «Отгадай, кто это?»
Оборудование:
мячи (футбольный, баскетбольный, волейбольный, теннисный);
массажные мячи (по количеству детей);
картинки-символы летних и зимних видов спорта;
пиктограммы ОН, ОНА, ОНИ;
предметные картинки:
- лыжник, хоккеист, футболист, баскетболист, бегун, прыгун, гимнастка, фигуристка, велосипедист, теннисист, шахматист, лыжник, пловец;
- олимпийские медали, пьедестал победителей;
- фигурные коньки, штанга, велосипед, клюшка, шлем, шайба, боксерские перчатки, теннисная ракетка, шахматы, лыжи, лыжные палки.
компьютер, проектор, экран, USB – накопитель.
Здоровьесберегающие технологии:
психогимнастика «Лучик»;
самомассаж биологически активных точек «Солнышко»;
пальчиковая гимнастика «Футбол»;
массаж кистей рук (массажными мячами);
офтальмологическая пауза «Шайба на площадке»;
физминутка «Зверобика»
раскраски «Спорт»;
модели медалей (золотая, серебряная и бронзовая).
мультимедийная презентация на гимн «Игры, которые мы победили вместе с тобой».
Дети, одетые в физкультурную форму входят в зал. Приветствуют гостей.
Психогимнастика «Лучик»
Логопед: К солнышку потянулись,
Лучик взяли,
К сердцу прижали,
Людям отдали
И улыбнулись!
Я желаю каждому начинать свой день с главного артикуляционного упражнения «Улыбка». Улыбнись себе, улыбнись миру, и мир улыбнется тебе.
Ребята, посмотрите, какой сегодня прекрасный день! На улице ярко светит солнце и у всех нас хорошее настроение.
Массаж биологически активных точек «Солнышко»
Рано утром солнце встало, (поднять руки вверх, потянуться)
Всех детишек приласкало. (делают руками фонарики)
Гладит грудку, (массируют дорожку на груди снизу вверх)
Гладит шейку, (поглаживают шею сверху вниз)
Гладит носик, (кулачки растирают крылья носа)
Гладит лоб, (проводить пальцами от середины лба к вискам)
Гладит ушки, (растирают ладонями уши)
Гладит ручки,(растирают ладони)
Не болеют дети - вот! (поднимают руки вверх)
Игра «Закончи предложение» (с мячом)
Чтобы не болеть нужно…( закаляться, делать утреннюю гимнастику, заниматься спортом, одеваться по погоде, мазать нос оксолиновой мазью…).
Иногда я болею, потому что… (пью холодную воду, одеваюсь не по погоде, меня заражают другие больные люди, ем мороженое большими порциями…).
Когда у человека что-то болит, то он…(лежит в постели, не ходит гулять, плачет, принимает горькое лекарство, не играет с друзьями, ходит к врачу…).
Здоровый человек – это…(тот кто не курит и не выпивает, редко болеет, занимается спортом…).
Логопед:Сегодня я приглашаю всех вас в удивительную страну Спортландию. Эта спортивная страна помогает всем стать сильными, ловкими, быстрыми и здоровыми. Во время нашего путешествия по Спортландии мы поговорим с вами о разных видах спорта. Сегодня вы не просто ребята, а спортсмены. Спортсменами называют людей, которые занимаются спортом. А сейчас, ребята, мы отправляемся в мир спорта.
Подвижная игра-имитация «Мы спортсмены»
Давайте представим, что мы… бегуны, пловцы, лыжники, футболисты, всадники, хоккеисты, футболисты.
Дети садятся на стулья.
Игра «Отгадай спортсменов по действию».(показ пиктограмм)
Ходит на лыжах… лыжник лыжница лыжники;
Играет в теннис… теннисист тенниситстка теннисисты;
Занимается хоккеем… хоккеист хоккеистка хоккеисты;
Поднимает штангу… штангист штангистка штангисты;
Катается на фигурных коньках… фигурист фигуристка фигуристы;
Играет в футбол футболист футболистка футболисты.
Пальчиковая гимнастика «Футболисты»
Как-то летом на лесной полянке собрались поиграть в футбол команда зайчиков(левая рука) и команда белочек (правая рука).
Капитан команды зайчиков вывел игроков своей команды на поле.(дети работают левой рукой).
Капитан разминается. (вращают большой палец по кругу 7-10 раз).
Разминаются игроки. (сгибают и разгибают каждый пальчик поочередно до 3 раз и более).
Затем капитан команды зайчиков приветствует членов своей команды: «Здравствуйте…».(большой палец поочерёдно соприкасается с каждым пальцем руки).
На поле вышла команда белочек. (работают правой рукой).
Капитан разминается. (большим пальцем рисуют круги).
Разминаются белочки. (сгибают и разгибают каждый палец поочерёдно).
Затем капитан команды белочек приветствует членов своей команды: «Здравствуйте…».(большой палец поочерёдно соприкасается с каждым пальцем правой руки).
Команды приветствуют друг друга начиная с капитанов:«Здравствуйте…»
(соприкасаются одноименные пальцы обеих рук).
Логопед: Есть много видов спорта с мячом. Познакомимся поближе с некоторыми из них. Взгляните на эту картинку. Во что играют спортсмены?(показ картинки с видом спорта )
- Спортсмены играют в футбол. Для игры в футбол нужен… (футбольный мяч) (демонстрация мяча);
В волейбол – … волейбольный мяч;
В теннис – ... теннисный мяч;
В баскетбол – … баскетбольный мяч;
Игра «Определи мяч на ощупь»
Логопед просит ребенка закрыть глаза и на ощупь определить, какой мяч. В конце игры логопед даёт в руки ребенка массажный мяч.
Логопед: Как называется этот мяч? Он нужен для массажа? (массажный).Почему?
Массаж кистей рук (массажными мячами).
(движения соответствуют словам текста)
Я мячом круги катаю,
Взад-вперед его гоняю
Им поглажу я ладошку,
А потом сожму немножко,
Каждым пальцем мяч прижму
И другой рукой начну,
А теперь последний трюк
Мяч летает между рук.
Игра «Кому что нужно?» (раздать детям предметные картинки с изображением спортивного инвентаря)
Клюшка, шайба и шлем нужны … хоккеисту;
Фигурные коньки нужны … фигуристу;
Штанга нужна … штангисту;
Шлем и перчатки нужны … боксеру;
Ракетка и мяч нужны … теннисисту;
Велосипед нужен … велосипедисту;
Шахматы нужны … шахматисту и т.д.
Гимнастика для глаз « Шайба на площадке»
Шайба в центре хоккейной площадки.
Шайба отправляется в левый верхний угол.
Ура! Шайба в правых воротах.
Шайба в правом нижнем углу.
Шайба в левом верхнем углу.
Ура! Шайба в левых воротах.
Шайба в верхнем правом углу.
Шайба в левом нижнем углу.
Ура! Шайба в правых воротах.
С каким счетом закончилась игра?
Логопед: Как называются самые большие, самые главные соревнования спортсменов?(Олимпийские игры).
На Олимпийские игры приезжают спортсмены со всего мира и соревнуются, определяют кто самый сильный, быстрый, ловкий.
Что вручают спортсменам – победителям?(спортсмену, занявшему первое место - золотую медаль, второе – серебряную, третье – бронзовую медаль)
В какое время года проводится Олимпиада?(летом и зимой).
Как называются Олимпийские игры, которые проводятся зимой? Летом?
(зимние (летние) Олимпийские игры)
Игра «Виды спорта (летние – зимние)»(дифференциация картинок по видам спорта)
Ребенок:Со здоровьем дружен спорт.
Стадион, бассейны, корт,
Зал, каток – везде нам рады.
За старание в награду
Будут кубки и рекорды,
Станут мышцы наши тверды.
Только помните: спортсмены
Каждый день свой непременно
Начинают с физзарядки.
Не играйте с дремой в прятки,
Быстро сбросьте одеяло,
Встали – сна как не бывало!
Ритмический танец «Зверобика»
Логопед: В июле этого года в Англии будут проходить летние Олимпийские игры. Наши спортсмены будут участвовать в этих играх. Но самое главное и важное событие не только для российских спортсменов, но и для всех нас произойдет зимой 2014года – это будет первая зимняя Олимпиада в России. За право принять у себя олимпийцев боролось несколько стран, но Россия победила.(мультимедийная презентация к гимну «Игры, которые мы заслужили вместе с тобой»).
Игра «Выше, быстрее, лучше»
Итальянские спортсмены бегают быстро, а российские…(ещё быстрее);
Французские спортсмены прыгают высоко, а российские …(ещё выше);
Английские спортсмены бросают мяч далеко, а российские…(ещё дальше);
Немецкие спортсмены точно попадают цель, а российские…(ещё точнее);
Американские спортсмены выступили хорошо, а российские…(ещё лучше);
У китайских спортсменов много медалей, а у российских…(ещё больше).
Логопед: Наше путешествие подошло к концу и нам с вами пора возвращаться в детский сад. На память о Спортландии я хочу подарить вам раскраски, а ещё мне бы хотелось узнать, с каким настроением вы сегодня путешествовали.
Рефлексия « Олимпийские медали»
Выберите себе медаль того цвета, которая больше подходит к вашему настроению.
Литература:
1.Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Развитие связной речи. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной к школе группе для детей с ОНР по лексико-семантической теме Человек: я, мой дом, моя семья, моя страна. М., 2003.
