Цель: Учить детей работать в смешанной технике аппликации.
Задачи: Закреплять умение скатывать из ваты небольшие комочки.
Закреплять умение аккуратно наклеивать ветки.
Развивать самостоятельность, аккуратность в работе. познакомить с деревом верба и его цветении. Дать первоначальные представления о празднике Вербное Воскресенье и его традициях ;
Оборудование: Бумага, клей, кисти, вата, полосочки коричневой бумаги, салфетки, веточки вербы.
Предварительная работа: Рассматривание вербы на улице, вырезание веток для занятия.
Ход:
Организационный момент.
- Ребята, давайте мы друг другу пожелаем доброго утра.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся,
Если каждый улыбнется
Утро доброе начнётся.
– ДОБРОЕ УТРО, ребята!
- Ребята, на улице наступило моё любимое время года! какое сейчас время года? (Весна).
-Правильно, ярко светит солнышко, согревая вокруг все живое. просыпаются деревья. Отгадайте загадку и узнаете, какое дерево распускается самым первым?
Белые овечки, бегают по свечке. (верба)
«У нее цветочки –
Пушистые комочки.
Раньше всех она цветёт,
К нам весну она зовёт».
Что это? (верба).
Показываю веточку вербы.
- Скоро христиане будут отмечать вербное воскресенье, хотите узнать почему воскресенье называют вербным?
Сейчас я вам расскажу.Вербное воскресенье отмечается за неделю до пасхи. Весной все христиане празднуют Светлое Христово воскресенье. В один из весенних дней Иисус Христос со своими учениками пришел к священному городу Иерусалиму. Его радостно встретили люди и бросали под ноги пальмовые ветви. Так в те времена встречали героев и победителей. Ведь Иисус Христос победил смерть. У нас в России пальмы не растут, а самой первой из деревьев распускается верба, поэтому и несут люди в храмы веточки вербы, чтобы выразить свою радость. Вербу освещают, а потом хранят целый год. В день Вербного Воскресенья на улице можно увидеть много людей с освещёнными веточками вербы. Люди украшают ими свой дом. Ходят к друг другу в гости и дарят веточки вербы.
Физкультминутка «Верба» (автор стихов Сутырина Е. И.)
«Растёт у речки верба, (поднимаем руки вперёд и вверх)
Красавица растёт (повороты вправо и влево с раскрытыми в стороны руками)
И тонкими ветвями
Качается, поёт (наклоны с поднятыми руками вправо и влево) .
Поёт и к солнцу тянется, (потягивания на носочках вверх)
Грустит и наклоняется (наклоны вниз) .
Пушистыми серёжками (вертим кулачками рук)
Никак всё не нахвалится» (показываем открытые ладошки).
- Сегодня я предлагаю вам изготовить ветку вербы с распустившимися почками, способом скатывания небольших комочков из ваты (показ образца)
- Давайте рассмотрим веточки, которые стоят у меня на столе.
На ветках есть серёжки. Раньше их называли – барашки.
- Какой они формы? (Овальные)
- А что ещё можно сказать о барашках, какие они? (Маленькие, пушистые, мягкие, красивые, светлые).
- Как расположены барашки? (Поочерёдно).
- Под почкой заметно темное уплотнение, чешуйка, которая напоминает своей формой листок. К сожалению, очарование цветущей вербы недолговечно. Скоро она отцветёт и барашки опадут. А ваши веточки долго будут вас радовать.
Скатать ватные шарики. Приклеиваем коричневые полосочки к нашей вазе. Берём кисточку и обмакиваем её в клей и капаем капельки клея на ветку справа и слева по очереди. Затем на эти капельки клея накладывайте ватные палочки и слегка прижимайте.
С крыши капает капель: (Пальцы стучат по ладошке.)
Кап-кап, кап- кап! (В медленном темпе).
Это к нам пришёл апрель: (Кап-кап, кап-кап! Увеличиваем темп.)
Солнце припекло сильней(«Солнышко» из ладошек.)
И звенит капель: Кап, кап, кап, кап, кап! В быстром темпе.)
А теперь приступайте к работе.
Подведение итогов.
Ребята, посмотрите, какие у нас получились красивые ветки вербы. Каждая работа по-своему хороша. Теперь Ваши вербочки долго не завянут и будут радовать нас.
