Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 29
Мероприятие «Поход с пикником»
для детей среднего дошкольного возраста с участием родителей
Подготовила: Болталина О.В., воспитатель
Цель:
Формирование ценностного отношения к здоровому образу жизни, расширение представлений об окружающем мире.
Задачи:
- обеспечить удовлетворение потребности в двигательной активности дошкольников в естественных условиях,
- развивать наблюдательность, любознательность, навыки свободного общения в совместной деятельности,
- повторить и обобщить правила поведения в лесу; природе.
- воспитывать бережное отношение к природе.
Материалы: обручи, мусор (бумага пластиковые бутылки, пробки, пакеты, муляжи еды) , контейнеры для отходов с условными обозначениями, костюмы для героев Кикимора, Лесовичок, Медведь, Айболит, Лиса, картинки с условными обозначениями поведения в природе, картинки с изображением листьев, картинки с изображением лекарственных растений, ведро и шишки, одеяло для пикника, угощение, музыкальное сопровождение.
Ходмероприятия
Первая станция: болото
Детей встречает кикимора, входная группа за декорирована в болото. На полу мусор различной категории.
Кикимора: ах, вот они проказники, вы тут мне намусорили в моем болоте? Посмотрите сколько мусора: и пакеты целлофановые, и бумага, и бутылки.
Ответы детей (предполагаемый ответы детей: это не мы, а кто это, мы этого не делали)
Кикимора: И что мне теперь делать? Как мне теперь жить в моем любимом болоте? (Плачет)
Ответы детей (предполагаемой ответы детей: не плачь, мы тебе поможем, давайте убирать мусор)
Кикимора: ой какие вы молодцы, ребята, но я ведь не просто кикимора, я кикимора который знает как сортируются мусор. А вы знаете как сортировать мусор?
Деятельность детей: дети сортируют мусор в заранее подготовленные контейнеры (контейнер для пластика, контейнер для бумаги, контейнер для пищевых отходов)
Кикимора: Ребята вы такие молодцы! А куда же вы идёте? Возьмите меня с собой!
Идем по кочкам ( обручи) физминутка.
Вторая станция: лес
Площадка за декорирована деревьями и кустарниками. Встречает детей Лесовичок – Боровичок.
Лесовичок: Слышу слышу, кто-то опять топчет мои грибочки листочки. Это что это вы сюда пожаловали, ребята?
Ответы детей: (предполагаемое ответы детей: мы пришли в лес на пикник, мы идём в поход)
Лесовичок: Ох, не могу вас пропустить. Вдруг вы навредите лесу.
Ответы детей: (предполагаемый ответы детей: нет, мы знаем как себя вести в лесу)
Лесовичок: Сейчас мы это проверим. Я буду показывать вам знаки, а вы рассказывать мне: о чем гласят эти правила поведения в лесу.
Лесовичок показывает детям таблички со схематичным изображением провёл поведению в лесу: цветы не рвать, траву не топтать, мусор не разбрасывать, стекло не бить, птичье гнездо не трогать, костер не разводить и другие.
Лесовичок: молодцы, ребята! Вот вы сказали что траву рвать нельзя, а листья с деревьев срывать можно?
Ответы детей: (предполагаемой ответы детей: нет)
Лесовичок: А что же делать, если захочется собрать букет из листьев?
Ответы детей: (предполагаемые ответы детей: собрать опавшие листья)
Лесовичок: вот и проверим как хорошо вы знаете листья с разных деревьев. Сейчас я вам буду показывать листочки – а вы мне будете говорить с каких деревьев они упали. (Дубовый, кленовый берёзовый осиновый, лист сирени и другие)
Лесовичок: Молодцы, ребятам!
Физминутка « Идем по лесу» ( подгиба емся под ветки, перешагивая через пни)
Третья станция: берлога медведя.
Медведь: (плачет) ой-ой-ой, вот я бедный медведь, неуклюже я, и живот болит, и шишки рассыпал
Ответы детей: (предполагаемо ответы детей: давай мы тебе поможем, не плачь мишка)
Медведь: спасибо, ребята!
Игра «собери шишки»
Медведь: ребята, какие вы молодцы, спасибо вам, а живот так и болит.
Дальше появляется Айболит.
Айболит: У кого тут что болит?
Ответы детей: (предполагаемый ответы детей: у мишки)
Айболит: Давайте ему поможем. Ребята, а вы знаете как можно помочь мишке в лесу? Чем лечится медведь в лесу?
Ответы детей: ( предполагаемые ответы детей: корешками, травами)
Айболит: молодцы ребят.
Айболит показывает рисунки лекарственных растений рассказывает о них.
Тонкий стебель у дорожки,
на конце его – сережки,
на земле лежат листки-
маленькие лопушки.
Нам он как хороший друг,
Лечит раны ног и рук.
Каждый лист мой любит тропки
У обочины дорог.
Он однажды людям добрым
Раны вылечить помог. (подорожник)
Подорожник растет вдоль дорог. Листья его упругие, с прочными прожилками, густой пучок корней, который надежно укрепляет в почве, стебелек с соцветием. Оно тоже жесткое и упругое. Вот и не боится подорожник вытаптывания, от которого страдают другие растения. Подорожник называют «зеленым бинтом». Если разобьешь коленку, сорви лист подорожника, очисти от пыли, затем поцарапай поверхность листа, чтобы выделился сок, и приложи его к ране.
Не пустили в огород-
Оттого она и жжет. (крапива)
Ах, не трогайте меня,
Обожгу и без огня. (крапива)
- Почему же все-таки крапива обжигает?
-Оказывается на листьях и стеблях растения имеются особые волоски. Внутри волосков – едкая жидкость. Дотронулся – получай уколы. Листья крапивы богаты разными полезными солями и витаминами. Из крапивы готовят великолепные щи. В ней содержатся вещества, убивающие микробы. Она хорошо останавливает кровь, а еще укрепляет волосы.
Летом рад я свежей
Ягоде медвежьей,
А сушеная в запас
От простуды лечит нас. (малина)
Малина - прекрасное ягодное растение, да и доктор незаменимый. Отвар сухих плодов и варенье используются для лечения простудных заболеваний. Противопростудным средством является и «малиновый чай» - так называют заваренные кипятком верхушки малиновых побегов с листьями, цветками, незрелыми плодами. Душистые, сладкие, нежные вызревшие плоды, как будто вобравшие в себя все тепло и солнечный свет июльских дней и яркими огоньками горящие в зелени листьев, так и манят к себе. Окраска плодов малины может быть либо красной, либо желтой. Считают, что красноплодная малина богаче биологически активными веществами и, значит, полезнее. Желтоплодная малина нежнее и слаще.
Весной растет,
Летом цветет,
Осенью осыпается,
А цветок – на медок,
Лечит от гриппа,
Кашля и хрипа. (липа)
Многие знают, что липа — это не просто дерево, но и лечебный компонент. Она помогает при диабете, расстройствах желудка, а также предупреждает простуду, ангину, бронхит и многое-многое другое. А мед, собранный с липы, считается самым вкусным и целебным. Говорят, что одно липовое дерево способно дать больше меда, чем целое поле гречихи. Поэтому еще с давних времен люди полюбили липовый мед, а цветочки засушивали для ароматного чая.
5. Нарядные платьица,
Желтые брошки,
Ни пятнышка нет
На красивой одежке. (ромашка)
Используют для полоскания горла при ангине, добавляют в косметику, шампуни, пьют в виде успокоительного чая.
6. Носит этот мальчик
Желтый сарафанчик.
Подрастет – нарядится
В беленькое платьице,
Легкое, воздушное,
Ветерку послушное. (Одуванчик)
Одуванчик растёт на лугах, в полях, в огороде. Из его листьев делают салат, из цветов делают варенье. В нем ценятся цветы, корень и сок из молоденьких листьев. Одуванчик чистит организм, полезен для профилактики проблем с пищеварением, а также помогает при высокой температуре.
- Молодцы ребята, а какие еще мы можем вспомнить лекарственные растения, кроме тех, что отгадали?.. Это и плоды кустарников и деревьев, ягоды.
Да, если лекарственными растениями умело пользоваться, то можно сохранить здоровье на долгие годы. Лечение лекарственными растениями называется фитотерапией.
Очень давно, ребята, люди заметили, что звери лечатся травами; и стали использовать их так же в лечебных целях. Разные растения помогают от разных болезней. Много лет люди копили и передавали друг другу свои знания о лечебных свойствах растений. Сейчас же можно купить готовую книгу или справочник лекарственных растений, где подробно написано, как можно использовать лекарственное растение и где его можно собрать, чем оно полезно и как выглядит. Еще такая книга называется травник. Но важно знать: нужно посоветоваться с врачом, прежде чем применять лекарственное растение.
А как их можно применять? … Заваривать и настаивать, варить компоты и морсы, сушить.
Игра на закрепление: « Кто поможет?» ( детям задают вопросы о лечебных свойствах растений – они должны подойти к тому растению, чьи свойства названы)
Физминутка: « Идем по лесу»
Пикник :приходим на полянку с одеялом для пикника, но там пусто (((
каждый из гостей одаривает детей гостинцами за хорошее поведение и труд:
Лесовичок - шоколадные грибочки, кикимора - мармеладки, Медведь - медовые печенья и др.
Все дети присаживаются отведать гостинцы и обсудить все туристические приключения.
