Конспект НОД по аппликации для средней группы детского сада
Тема: "Цветущий кактус"
Цель: Расширение представлений детей о цветах, развитие творческих способностей через аппликацию.
Задачи:
Образовательные:
Познакомить детей с разнообразием цветов, их названиями и особенностями.
Формировать умение работать с шаблонами, аккуратно вырезать и приклеивать детали.
Закрепить навыки складывания деталей пополам и склеивания их для придания объема.
Расширить словарный запас детей (названия цветов, части растения, прилагательные для описания).
Развивающие:
Развивать мелкую моторику рук, координацию движений.
Развивать внимание, память, воображение.
Развивать эстетическое восприятие, чувство цвета и композиции.
Воспитательные:
Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Воспитывать аккуратность, усидчивость, самостоятельность.
Формировать умение работать в коллективе, помогать друг другу.
Материалы:
Презентация с изображениями различных цветов (розы, тюльпаны, ромашки, подсолнухи, кактусы и т.д.).
Шаблоны: синий горшок, зеленые овалы (3 шт.), желтые треугольники (для колючек).
Цветная бумага (красная, розовая, желтая, оранжевая – для цветов; зеленая – для кактуса; синяя – для горшка; желтая – для колючек).
Ножницы (по количеству детей, безопасные).
Клей-карандаш или ПВА.
Салфетки для рук.
Картон или плотная бумага для основы аппликации.
Картинки или игрушки с изображением кактусов (для рассказа).
Предварительная работа:
Наблюдение за комнатными растениями в группе.
Чтение стихов и загадок о цветах.
Рассматривание иллюстраций с цветами.
Ход НОД:
I. Организационный момент (5 минут)
Приветствие:
"Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ждет удивительное путешествие в мир красоты и ароматов. А куда именно, вы узнаете, если отгадаете мою загадку:
Я – украшение земли,
Цвету я ярко, как огни.
Меня любят и сажают,
И в букеты собирают.
(Цветы)"
II. Вводная часть. Просмотр презентации (10 минут)
Беседа:
"Правильно, это цветы! Посмотрите, сколько их разных бывает! Давайте посмотрим на экран и познакомимся с некоторыми из них."
(Демонстрация презентации с изображениями различных цветов.)
Рассказ о кактусах:
"Да, ребята, это кактус. Кактусы – это удивительные растения. Они живут там, где очень жарко и мало воды, например, в пустыне. Чтобы не терять драгоценную влагу, у кактусов вместо листьев появились колючки. А еще кактусы умеют цвести! Их цветы бывают очень красивыми и яркими, словно маленькие звездочки, которые появляются на колючем теле. Кактусы – настоящие герои, которые умеют выживать в самых трудных условиях."
III. Пальчиковая гимнастика (3 минуты)
"Цветок расцветает"
"Давайте представим, что мы – маленькие семена, которые лежат в земле.
Семечко в земле сидит, (Сжать кулачки)
Солнца лучик к нам спешит. (Медленно разжимать пальцы)
Дождик каплет: кап-кап-кап, (Постукивать кончиками пальцев друг о друга)
Просыпайся, наш цветок! (Широко раскрыть ладони)
Ты тянись к теплу и свету, (Поднять руки вверх)
Расцветай на радость лету! (Покачать руками из стороны в сторону) "
IV. Аппликация "Цветущий кактус" (15 минут)
Объяснение и показ:
"Сегодня мы с вами будем создавать свой собственный цветущий кактус. Посмотрите, какие материалы нам понадобятся."
(Воспитатель раскладывает на столах шаблоны и цветную бумагу.)
"Сначала мы возьмем синий шаблон – это будет наш горшок. Его мы аккуратно вырежем."
(Дети вырезают синий горшок.)
"Теперь у нас есть три зеленых овала. Это будут части нашего кактуса. Мы их сложим пополам вот так (показывает), чтобы они стали объемными, и склеим друг с другом по краям. Получится такой пышный кактус!"
(Дети складывают и склеивают овалы.)
"А теперь самое интересное – цветы! Мы вырежем красивые цветы из красной, розовой, желтой и оранжевой бумаги. Можно сделать их разного размера и формы."
(Дети вырезают цветы.)
"Наши цветы мы приклеим на зеленые овалы кактуса. А чтобы наш кактус был похож на настоящий, мы вырежем маленькие желтые треугольнички – это будут колючки. Их мы приклеим в разнобой к зеленым овалам."
(Дети приклеивают цветы и колючки.)
"И последний штрих – соединяем наш кактус с горшком. Приклеиваем горшок к нижней части кактуса."
(Дети приклеивают горшок.)
Самостоятельная работа детей:
Воспитатель оказывает индивидуальную помощь, подсказывает, хвалит за аккуратность и творческий подход.
V. Заключительная часть (5 минут)
Выставка работ:
"Посмотрите, какие замечательные цветущие кактусы у нас получились! Каждый кактус – особенный, как и настоящие цветы. Вы все сегодня очень постарались!"
(Дети рассматривают свои работы и работы товарищей.)
Рефлексия:
"Ребята, вам понравилось наше занятие? Что нового вы сегодня узнали? Какой цветок вам запомнился больше всего? А что было самым интересным делать?"
Прощание:
"Спасибо вам за такое чудесное занятие! Вы настоящие художники и мастера!
