КВЕСТ «В поисках цветка папоротника»
(ко дню Ивана Купалы)
Методическая разработка для ребят 6-7 лет
(для ЛДП, загородного лагеря)
Попова Вера Валерьевна
муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования
«Петуховский дом творчества»,
методист
Цель: приобщение детей к истокам русской народной культуры через погружение в игровую сказочную среду.
Задачи:
* Создать радостное, эмоционально приподнятое настроение.
* Развивать воображение и творческую активность в процессе «поиска чудес».
* Познакомить с элементарными символами праздника (вода, цветы, солнце) в доступной игровой форме.
Подготовка (Реквизит)
* Брызгалки (водяные пистолеты) или пульверизаторы.
* Тазики с водой и пластиковые стаканчики.
* Ленточки (для «плетения венков»).
* Цветок папоротника (сделанный из бумаги, спрятанный в кустах).
* Музыка: веселые народные мелодии в современной обработке.
Сценарий (40 минут)
1. Вступление: «Лесной дозор» (5 минут)
Ведущий (в образе Лешего или Купальского духа) встречает детей.
(Дух выходит, опираясь на посох, украшенный лентами и цветами.
Аксессуар: обязательно на голове венок из полевых цветов — это главный символ праздника. Дети сразу поймут, кто перед ними.
Голос: добавить немного «эхо» (если есть колонка) или просто говорить чуть глубже. Можно иногда «принюхиваться» к воздуху, как будто чувствуется запах трав.
Вовлечение: в конце речи сделать паузу, чтобы дети ответили «Да!». Если они отвечают вяло, сказать с улыбкой: «Ой, что-то лесные эльфы громче кричат! А ну-ка, покажите, какая сила в ваших сердцах!»)
«Приветствую вас, искатели приключений! Слышу — топот ваших ног разбудил лесные тропинки. Знаю, зачем пожаловали — время нынче необычное пришло, волшебное!
Сегодня день особенный — Иван Купала. В старину верили, что именно в этот день природа просыпается по-особенному. Солнце сегодня светит ярче всех, а вода в реках становится целебной, силу дарит.
Почему же этот день самый волшебный? А потому что сегодня лес и луга раскрывают свои тайны! Говорят, именно в эту ночь расцветает огненный цветок папоротника. Тот, кто его найдет, станет самым смелым, самым добрым и научится понимать язык птиц и зверей!
Но просто так чудо в руки не дается, его заслужить надо. Нужно быть дружными, быстрыми, да внимательными. Вы к испытаниям готовы? Тогда ведите меня за собой, будем праздник встречать да чудеса искать!»
2. Игра «Водная переправа» (8 минут)
* Задача: дети должны перенести «волшебную воду» из одного ведра в другое, используя только стаканчики. Можно усложнить — бежать «змейкой» между деревьями.
3. Битва «Солнечные лучики» (7 минут)
* Задача: Ведущий держит «солнце» (большой желтый шар на палке). Дети с помощью пульверизаторов должны «полить» солнце, чтобы оно стало ярче.
* Правило: можно поливать друг друга (совсем чуть-чуть!), если очень жарко.
4. Конкурс «Плетение венков» (8 минут)
* Задача: поскольку настоящие цветы рвать нельзя, мы делаем «эко-венки». У каждого отряда — стопка бумажных цветов и ленточки.
* Интерактив: дети должны не просто сделать венок, а «завязать на нем желание» (завязать узелок на ленточке).
* Результат: красивая фотосессия в готовых венках.
5. Квест «Найди Папоротник» (7 минут)
* Задача: по подсказкам (загадкам) дети ищут путь к цветку.
Например, загадка: «Он стоит в лесу, но не дерево. В нем живет сказка». (Ответ: Куст).
* Когда цветок найден, все должны вокруг него потанцевать «Танец маленьких лесных жителей».
6. Финал: «Умывание росой» (5 минут)
* Действие: Леший берет веничек (из березовых веток), макает его в чистую воду и разбрызгивает над детьми: «Будьте здоровы, будьте сильны, как корни папоротника!».
* Подарок: каждому ребенку — небольшой «магический» сувенир (например, наклейку с солнышком или маленький камушек, раскрашенный под золото).
Страница3 | 3
