Конспект занятия-путешествия по основам безопасности
В гостях у сказки «Волк и семеро козлят»
(младшая группа)
Подготовила:
Трефилова Татьяна Васильевна,
Воспитатель высшей квалификационной категории МДОУ д/с № 15 «Ромашка» р.п. Пижма
Цель: формирование первичных представлений о правилах безопасного поведения, в частности — не открывать дверь незнакомцам.
Задачи:
Образовательные: познакомить детей с сюжетом сказки «Волк и семеро козлят», объяснить, почему нельзя доверять незнакомцам.
Развивающие: развивать речь, память, воображение, эмоциональную отзывчивость и умение участвовать в инсценировке.
Воспитательные: воспитывать чувство осторожности, послушание старшим и умение действовать в предложенной ситуации.
Оборудование и материалы:
Кукольный вязаный театр с персонажами сказки (Коза, Козлята, Волк).
Элементы костюмов (маски или ободки для козлят и волка).
Макет домика (ширма-декорация).
Аудиозапись: спокойная музыка для начала, тревожная музыка для появления Волка, веселая музыка для финала.
Ход занятия
1. Вводная часть (Организационный момент)
Ребята, сегодня мы с вами поговорим об очень важном правиле безопасности. Посмотрите на этот домик. В нём спрятана история о том, почему нельзя открывать дверь незнакомцам. Хотите узнать, что там произошло?
(Воспитатель достаёт из домика фигурки Козы, козлят и Волка).
Воспитатель:Посмотрите, кто это? Это мама - Коза и её детки-козлята. А это кто такой страшный стоит в стороне? Это Волк. (Включается тихая, тревожная музыка).
Воспитатель:Ребята, как вы думаете, что может случиться с козлятами, если они не будут слушаться маму? Давайте посмотрим нашу сказку и узнаем, к чему привело непослушание.
(Воспитатель ставит фигурки на столик).
Воспитатель:Я сейчас покажу вам сказку. Будьте очень внимательны! После просмотра мы обсудим, правильно ли поступили герои и как нужно вести себя в похожих ситуациях.
2. Основная часть (Чтение и инсценировка)
Воспитатель: Жила-была коза с семью козлятами. Каждый день она уходила в лес за едой, а козлятки запирались в избушке и никому не открывали.
Коза возвращалась, стучала и пела особую песенку, чтобы козлята узнали её голос и открыли дверь. Коза кормила своих козлят и опять уходила в лес, а им наказывала:«Детки, никого не пускайте в дом, дверь никому не открывайте. Только мне! А голос у меня тоненький».
(Воспитатель убирает Козу за ширму-домик).
Воспитатель: Остались козлята одни. Вдруг слышат они — кто-то стучится в дверь. Тук-тук-тук.
(Подходит к домику Волк и говорит грубым голосом):
«Козлятушки, ребятушки! Отопритеся, отворитеся! Ваша мама пришла, молока принесла».
Воспитатель:А у Волка был голос грубый. Похож он на голос мамы?
Дети: Нет.
Воспитатель:Что сделали козлята?
Дети: не открыли дверь.
Воспитатель: Правильно! Козлята были умные, они помнили мамино правило. Волк ушел ни с чем.
(Волк уходит, возвращается и снова стучит).
«Козлятушки, ребятушки! Отопритеся, отворитеся! Ваша мама пришла, молока принесла».
Воспитатель: Снова грубый голос. Козлята опять не открыли.
Воспитатель:Вернулась мама Коза и козлятки ей рассказали, что приходил Волк, но они не открыли дверь ему. Мама - Коза похвалила своих козлят, накормила их, напоила молочком и опять ушла. А козляткам – ребяткам наказала, что бы они никому не открывали дверь.
Волк подкараулил, что мама – Коза ушла, и тогда Волк решил схитрить.
Он пошёл к кузнецу и перековал себе горло, чтобы петь тоненьким голосом, как коза.
(Волк снова стучит, но говорит уже тонким голосом):
«Козлятушки, ребятушки! Отопритеся, отворитеся! Ваша мама пришла, молока принесла».
Воспитатель: Ой-ой-ой! Голос стал тоненьким, как у мамы. Козлята подумали-подумали, что это мама и... открыли дверь! (Волк вбегает в домик и «проглатывает» козлят)кроме одного, который спрятался в печке.
Когда коза вернулась и узнала о беде, она горько заплакала. Но потом придумала, как спасти своих детей.
Коза предложила волку прыгать через яму с костром. Волк прыгнул, упал в огонь, его брюхо лопнуло, и все козлята выбежали живыми.
Семья снова стала жить вместе, а волка злого не стало.
Вопросы на анализ поступков (Безопасность)
Воспитатель: Правильно ли сделали козлята, что не открыли дверь в первый раз?
Дети:Да, потому что они узнали, что это не мама.
Воспитатель: Почему козлята не узнали Волка, когда он заговорил тоненьким голосом?
Дети:Потому что он обманул их, подделал голос.
Воспитатель: Хорошо или плохо поступили козлята, когда открыли дверь незнакомцу?
Дети: Плохо, это было опасно.
Воспитатель: Какое главное правило дала мама-Коза своим детям?
Дети:Никому не открывать дверь, кроме мамы.
Вопросы на закрепление правил безопасности (Выводы)
Воспитатель: Ребята, а если к вам домой постучат и скажут: «Я ваш сосед, откройте», а мамы и папы нет дома — что нужно сделать?
Дети: Не открывать!
Воспитатель: Если кто-то говорит через дверь: «У меня для тебя подарок», можно ли ему верить? (Нет, нельзя брать подарки у незнакомцев и открывать им дверь).
Воспитатель: Чему нас научила эта сказка? (Быть бдительными, не доверять незнакомцам и всегда слушаться родителей).
Инсценировка «Козлята и Волк»
Воспитатель: Давайте поиграем! Представьте, что вы козлята.
«Козочки-козочки» — дети ходят по кругу на носочках.
«Рожками забодали» — показывают рожки пальчиками.
«Ножками затопали» — топают.
«Хвостики прижали» — приседают и обхватывают колени.
Звучит весёлая музыка. Мама - Коза собирает корзинку.
Мама-Коза: Мои милые козлятки! Я ухожу в лес за травкой. Никому не открывайте! Голос у меня тоненький, вы сразу узнаете.
(Мама - Коза уходит. Козлята «запирают» дверь).
Воспитатель:Остались козлята одни. Вдруг слышат — кто-то стучится в дверь.
(Волк подходит к домику и стучит грубым голосом).
Волк:Козлятушки, ребятушки! Я ваша мама, молока принесла!
Козлята:Слышим, слышим — не матушка! Уходи, Волк!
(Волк уходит).
Воспитатель: пришла мама – Коза и козлята ей всё рассказали, что приходил Волк и что они его не пустили. Мама – Коза похвалила козлят, напоила их молочком , а сама опять ушла в лес. А козлятам наказала.
Мама-Коза:Мои милые козлятки! Я ухожу в лес за травкой. Никому не открывайте.
Воспитатель:Мама-Коза ушла, а козлятки выбежали на зелёную травку возле дома. Они стали прыгать, играть и щипать самые сочные листочки. Вдруг самый маленький козлёнок, заметил волка, и они быстро убежали в избушку и закрыли дверь и волк их не смог догнать:
Козлёнок:А знаете что, братцы? Давайте мы больше никогда-никогда не будем открывать дверь никому, кроме нашей мамы! Даже если голос будет очень-очень похожий. Лучше мы будем играть все вместе, и ждать маму здесь, в нашей избушке.
Все козлята (хором): Правильно! Мы будем умными и послушными!
Воспитатель:И стали козлята жить-поживать да добра наживать. Они всегда слушались маму, играли на солнечной полянке и больше никогда не пускали в дом чужаков. А Волк... Волк побоялся даже близко подходить к их домику. Он понял, что у козлят есть важное правило, а мама-Коза всегда возвращается.
Воспитатель:Тут и сказке конец, а кто слушал — молодец!
Финал
Воспитатель:Вот так закончилась эта история. Козлята поняли главное: Дверь чужим открывать нельзя, А если беда пришла — Нужны смелость, дружба и быстрые ноги, Чтобы убежать от тревоги!
(Звучит весёлая музыка. Герои кланяются).
Воспитатель: Вы сегодня были молодцы! Вы помогли сказке и научили козлят быть умными. Давайте проводим маму - Козу и скажем ей «До свидания!».
