Конспект ПДД в средней группе «Безопасность на дорогах»
Цель: Развитие устойчивых навыков безопасного поведения на улице.
Задачи:
• Закрепить знания детей о работе светофора, о дорожных знаках и их назначении.
• Обобщить знания о правилах уличного движения. Воспитывать у детей культуру поведения на улице.
• Развивать устойчивые навыки безопасного поведения на улице.
• Воспитывать в детях чувство ответственности, довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.
Оборудование: дорожные знаки, «светофор» (кружки – красный, желтый, зеленый, макет светофора, , на каждого ребенка: листы для рисования, карандаши.
Ход ПДД.
Организационный момент.
Воспитатель.
- Колокольчик мой, звени,
Всех ребят ко мне зови!
Дети подбегают к воспитателю.
Воспитатель.
- Становитесь, дети, в круг.
Дети становятся в круг.
Воспитатель.
- Встали дети, встали в круг,
Ты мой друг, и я твой друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
У меня отличное настроение, а у вас?
Ребята к нам сегодня посмотрите кто пришел в гости?
Мигают друг за другом.
Светятся, моргают –
Людям помогают. (Светофор)
Знаете кто это?
Дети: Светофор.
Воспитатель: Правильно. Светофор сломался и загорелся сразу всеми цвета. А что бы он правильно работал нам с вами надо найти знаки дорожного движения и рассказать, что они означают. Мы с вами поможем светофору заработать правильно?
Дети: Да
Воспитатель: Тогда давайте начнем с вами поиски дорожных знаков. Я вам буду показывать цвет светофора, а вы на зеленый будете идти. А когда загорится красный надо остановиться.
Воспитатель показывает зеленый сигнал светофора, дети идут по группе. На красный сигнал светофора дети останавливаются и видят знак.
Воспитатель:Этой зебры на дороге
Я нисколько не боюсь.
Если всё вокруг в порядке,
По полоскам в путь пущусь.
(Знак "Пешеходный переход")
Что это за знак? (ответы детей)
Воспитатель: Правильно, это знак "Пешеходный переход». Тогда двигаемся дальше.
Воспитатель показывает зеленый сигнал светофора, дети идут по группе. На красный сигнал светофора дети останавливаются и видят знак.
Воспитатель: Никогда не подведёт
Нас подземный переход:
Дорога пешеходная
В нём всегда свободная.
(Знак "Подземный переход")
Что это за знак? (ответы детей)
Воспитатель: Правильно, это знак "Подземный переход». Тогда двигаемся дальше.
Воспитатель показывает зеленый сигнал светофора, дети идут по группе. На красный сигнал светофора дети останавливаются и видят знак.
Воспитатель: Эй, водитель, осторожно!
Ехать быстро невозможно.
Знают люди все на свете -
В этом месте ходят дети.
(Знак "Дети")
Что это за знак? (ответы детей)
Воспитатель: Правильно, это знак "Дети». Тогда двигаемся дальше.
Воспитатель показывает зеленый сигнал светофора, дети идут по группе. На красный сигнал светофора дети останавливаются и видят знак.
Что это за знак? (ответы детей)
Воспитатель: Красный круг, прямоугольник
Знать обязан и дошкольник.
Это очень строгий знак.
И куда б вы не спешили
С папой на автомобиле -
Не проедете никак!
(Знак "Въезд запрещён")
Что это за знак? (ответы детей)
Воспитатель: Правильно, это знак " Въезд запрещён». Тогда двигаемся дальше.
Воспитатель показывает зеленый сигнал светофора, дети идут по группе. На красный сигнал светофора дети останавливаются и видят знак.
Что это за знак? (ответы детей)
Воспитатель: Знак повесили с рассветом,
Чтобы каждый знал об этом:
Здесь ремонт идёт дороги -
Берегите свои ноги!
(Знак «Дорожные работы)
Воспитатель: Правильно, это знак " Дорожные работы. Ребята, вы большие молодцы. Мы с вами нашли все знаки.
А теперь давайте поиграем в игру
Воспитатель: Я вам буду кидать мяч, и задавать вопросы, а вы отвечать «Да» или «Нет» и возвращать мне мяч. А заодно я и проверю, знаете ли вы правила движения.
Игра «Да или нет»
Воспитатель: Быстрая в городе очень езда. Правила знаешь движения? Дети: Да.
Воспитатель: Вот в светофоре горит красный свет. Можно идти через улицу? Дети: Нет.
Воспитатель: Ну, а зеленый свет горит, вот тогда можно идти через улицу? Дети: Да.
Воспитатель: Сел в автобус, не взяв билет. Так поступать полагается? Дети: Нет.
Воспитатель: Старушка – преклонные очень года. Ты место ей уступишь? Дети: Да.
Воспитатель: Пешком по улице идет пешеход? Дети: Да.
Воспитатель: У светофора 8 глаз, а у нас всего лишь два? Дети: Нет.
Воспитатель: Люди ждут автобуса на остановке? Дети: Да.
Воспитатель: Играть, кататься на велосипеде можно там, где машины едут? Дети: Нет.
Воспитатель: Переходить всегда дорогу нужно всем по переходу? Дети: Да.
Воспитатель: Не надо по улице спокойно шагать, когда можно по ней вприпрыжку бежать?
Дети: Нет.
Воспитатель: Молодцы и с этим вы справились. Посмотрите наш светофор заработал правильно. А чтобы он не ломался давайте нарисуем ему помощников.
Рисование «Светофор»
Воспитатель: А теперь каждый из вас сам сделает светофор, который будет работать всегда.
Дети рассаживаются за столы. Воспитатель раздает приготовленный материал для работы каждому ребенку, объясняет последовательность работы. Также обращает внимание детей на последовательность цветов в работе светофора. Так же при необходимости помогает индивидуально каждому ребенку.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Посмотрите, какие у каждого из вас получились светофоры. Вы все справились с этим заданием. Теперь каждый из вас знает, для чего нужен светофор и что означает каждый из его сигналов.
Рефлексия. Воспитатель: Ребята, понравилось вам играть? О чем сегодня с вами говорили. (Ответы детей). Будьте внимательны на улице, обращайте внимание на дорожные знаки, соблюдайте правила дорожного движения и никогда не нарушайте их. Всем ребятам спасибо за участие.
