план воспитателя по самообразованию развитие речи и творческого мышления по методу триз

№

Литература

Форма исполнения

Дата исполнения

Отметка об исполнение

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Программа «От рождения до школы»-под.ред. Н.Е. Веракса,Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой

Г.Альтшуллер « Найти идею. Введение в ТРИЗ-теорию решения изобр.задач»

А.М.Страунинг «Задачи вокруг нас»

А.Б.Нурмухаметова, И.Ф.Нурмухаметова « Играя развиваем. Развивая обучаем»

Р.К.Шаехова «Играя Размышляем»

Г. Альтшуллер « Найди идею.Введение в ТРИЗ- теорию решения изобретательскихзадач».

htt//dohcolonok.ru

Интернет ресурсы maam.ru,ped-kopilka.ru,doshkolonok.ru

« Педагогика +ТРИЗ»-сборник статей для учителей,воспитателей и менеджеров образования(выпуск 5 ,Вита- Пресс, 2001г.)

Интернет ресурсы

С.И.Гин « занятия по ТРИЗ в детском саду:пособие для педагогов дошкольных учреждений

Проведение диагностического обследования .

Изучение литературы по данной теме

Привлечение родителей к пополнению материала по ТРИЗ. Изготовление дидактических игр.

Анкетирование родителей по теме «Что такое ТРИЗ» . Сделать подборку игр к методике ТРИЗ.

Консультация для родителей: Использование «ТРИЗовского» подхода в повседневном взаимодействии с детьми.

Изготовление и проведение игр и игровых пособий:

«В гостях у Пачкули»

«Наши удивительные ладошки»

«Волшебные мешочки

Картотека игр, познавательных упражнений с использованием ТРИЗтехнологий.

Составление конспекта открытого занятия с применением технологии ТРИЗ.

Оформление папки-передвижки на тему « Занимательные упражнения каждый день».

Проведение открытого занятия.

Дидактические игры и упражнения,инд.беседы с рассматриванием картинок.

«Противоречия», «Наоборот», «Хорошо-плохо», «Работа скорой изобретательской помощи».

Родительское собрание «В помощь родителям развивающие игры ТРИЗ».

Диагностика

Оснащение и оформление уголка ТРИЗ.Приобрести и изготовитьпособия и игры по данной теме.

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

В течении учебного года