Конспект занятия по лепке "Корзинка с грибами"

Конспект занятия по лепке

Воспитатель:

Пирко Светлана Николаевна

Тема занятия: «Корзинка с грибами».

Тип занятия: закрепление и совершенствование новых знаний.

Вид занятия: практический.

Оборудование: пластилин, стеки, доски, корзина с грибами, наглядно-иллюстративный материал, игрушка ежика.

Цель: научить детей использованию техники лепки из пластилина; развивать творческие способности детей.

Задачи:

-Развивать фантазии в лепке лепестков ромашки, способствовать развитию памяти, мышления, воображения, чувства формы;

-Продолжать развивать самостоятельность;

Ход занятия

Вводная часть:

Организационная часть

Приветствие детей.

Размещение, обеспечение рабочего пространства.

Введение в тему

Сюрпризный момент. (приходит Ёжик)

Ребята посмотрите, кто сегодня к нам пришел гости?

Ответ детей (Ёжик).

Основная часть:

Ребята Ёжик нас просит помочь ему. Ему мама Ежиха дала задание: набрать корзинку грибов. Но Ёжик не знает, как какие грибы съедобные, а какие нет. Ребята поможем Ёжику? (ответ детей: да).

Я предлагаю всем нам отправится в лес, где растет очень много разных грибов.

Вы хотите с ними познакомиться? (Да)

Но прежде чем мы с ними познакомимся, давайте вспомним, какие грибы съедобные, а какие кушать нельзя!

А теперь давайте с вами их рассмотрим: (рассматриваем иллюстрации)

Вот это у нас Белый гриб (какая ножка, шляпка).

А это у нас опята (как они растут?)

Ребята, а это что за гриб? (подосиновик)

Это вот Мухомор (ребята какого цвета шляпка?)

Какие грибы должен принести маме Ёжик?

Чем отличаются грибы?

Ребята молодцы. А теперь давайте поможем Ёжику собрать съедобные грибы. У нас с вами у каждого есть пластилин, из которого мы с вами слепим корзинки. Каждый будет собирать грибы в свою корзину.

Грибы тоже будут из пластилина. Чтобы грибы наши с вами получились очень красивыми, надо внимательно посмотреть на меня и немножко послушать.

Ребята у нас с вами есть большой кусочек пластилина, от этого кусочка отщипываем маленький комочек и скатываем шар круговыми движениями, затем сплющиваем его. Это будет дно корзинки. Дальше лепить колбаски. Прижимаем к дну, получившиеся колбаски, переплетаем колбаски.

Внимательно посмотрите на корзинку Ёжика, какое плетение у нее.

А теперь ребятки Ёжик предлагает нам с вами отправится на полянку и немножко повеселиться.

Физминутки 

-Ножки, ножки, где вы были? (топают ногами)

- За грибами в лес ходили.

- Что вы, ручки, работали? (хлопают в ладоши)

-Мы грибочки собирали.

- А вы, глазки, помогали? (закрывают и открывают глаза)

-Мы искали да смотрели - (повороты туловища вправо-влево) Все пенечки оглядели.

Приступим к грибочкам.

Выберите грибы, которые Ёжик должен принести маме.

Внимательно смотри на шляпки и ножки.

Практическая часть

А теперь, ребята, предлагаю нам с вами приступить к работе. Давайте с вами вспомним с чего мы начнем сначала, что будем лепить потом (имитируем приемы лепки в воздухе. Ответы детей и показ способов действий).

Во время лепки подхожу к каждому ребенку помогаю, советую.

Ребята, какие вы молодцы, каждый из вас собрал очень красивые грибы. Давайте теперь их покажем Ёжику. Ёжику очень понравились наши грибы, он нам говорит спасибо за то, что мы ему рассказали о грибах, и показали, как они выглядят. Теперь он может сам собрать целую корзинку грибов. Давайте мы с вами проводим Ёжика, скажем ему до свидания.

Заключительная часть

Ребята, скажите пожалуйста, что мы сегодня с вами делали на занятии? (Ответ детей). А из чего мы делали грибы? А как мы их делали? А с какими грибами мы еще познакомились.