СПЕЦИФИКАЦИЯ
итоговой контрольной работыпо английскому языку за 3 класс за год для оценки достижений учащихся
Цель контрольной работы: определение уровня подготовки обучающихся 3-х классов по английскому языку. Проверочная работа оценивает индивидуальную общеобразовательную подготовку обучающихся по итогам освоения предметного содержания за год.
Общая характеристика: контрольная работа содержит 3 блока заданий: базового, повышенного и высокого уровня, включающих такие виды деятельности, как лексика, грамматика, чтение и аудирование.
В соответствии с планируемыми результатами освоения программы по английскому языку для начальной школы предлагаемые в контрольной работе задания относятся к базовому уровню сложности. Задания базового уровня соответствуют обязательному уровню подготовки по английскому языку, который является необходимым для продолжения обучения в основной школе. Каждый обучающийся способен и должен достичь этого уровня к завершению начальной школы. Однако для успевающих учеников предложены задания повышенного и высокого уровня.
Документы, определяющие содержание контрольной работы:
Содержание и структура итоговой работы по предмету «Английский язык» разработаны на основе следующих документов и методических материалов:
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: текст с изм. и доп. На 2011 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации. – М.: Просвещение, 2011г.
Примерные программы по английскому языку (начальное общее образование), сост. Е.С. Савинов.- 2-е изд., перераб.-М.: Просвещение, 2010 (Стандарты второго поколения).
Авторские программы по английскому языку: Н.И. Быкова, М.Д. Поспелова «Английский язык. Программы общеобразовательных учреждений. 2-4 классы» М., Просвещение, 2011.
Предметная программа по английскому языку МБОУ «Васьковская СШ».
Время и условия проведения итоговой работы.На выполнение контрольной работы обучающимися отводится 45 мин (один урок).
Структура и содержание работы. Контрольная работа проводится в форме теста и заданий открытого типа. Сначала проверяются лексические знания по темам: еда, школа, игрушки, части тела. Затем обучающиеся приступают к выполнению грамматических заданий. Эти задания представлены в виде открытого задания и теста с выбором одного правильного ответа. В последнем блоке проверяются различные языковые навыки. За каждый правильный ответ ученик получает по 1 баллу, за исключением аудирования (2 балла).
Задания | Кол-во заданий | Кол-во баллов | Уровень сложности | Проверяемые навыки и умения |
1. Аудирование | 1 | 2 | Базовый | Знание лексики |
2. Грамматика | 1 | 10 | Базовый | Умение применить грамматические правила |
3. Лексика | 1 | 20 | Базовый | Знание лексики |
4. Грамматика | 2 | 15 | Повышенный | Умение применить грамматические правила |
5.Языковые задания | 2 | 13 | Высокий | Умение применять языковые навыки |
Итого | 7 | 60 |
По итогам проверки работы выставляется тестовый балл. Тестовый балл выставляется на основе суммы первичных баллов, полученных за выполнение каждого из заданий работы.
Шкала оценивания результатов выполненной контрольной работы:
% выполнения заданий | Тестовый балл | Аттестационная отметка |
91%-100% | 55-60 | «5» («отлично») |
70%-90% | 42-54 | «4» («хорошо») |
45%-69% | 27-41 | «3» («удовлетворительно») |
Менее45% | Менее 26 | «2» «неудовлетворительно» |
Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 60 баллов.
Больше 55 баллов - демонстрирует высокий уровень подготовки;
42-54 баллов – демонстрирует повышенный уровень подготовки;
27-41 балла – подготовка соответствует требованиям программы;
25 баллов и менее – недостаточная подготовка.
Задания базового уровня проверяют навыки аудирования, умение употреблять лексический материал на тему «Еда», «Школа», «Игрушки», «Части тела», грамматические навыки употребления неопределенного артикля a/an.
Задания повышенного уровня грамматические навыки употребления множественного числа существительного, оборот местаthereis/are, настоящее простое и настоящее длительное время.
Задания высокого уровня проверяют умение анализировать и вписывать по смыслу необходимую лексику, а также навыки работы с текстом.
Образец контрольной работы в 3 классе за год
Базовый уровень
1. Аудирование. Послушай рассказ и определи о ком он, выбрав правильный ответ. __\2
АВС
2.Вставьартикль a или an: __\10 __ apple, __ school, __ egg, __ rubber, __ umbrella, __ eye, __chicken, __ armchair, __ mouse, __ pizza.
3.Распределитесловапотемам: rice, ruler, musical box, carrot, tail, doll, ears, sausage, Geography, Science, rocking horse, mouth, potato, PE, tea set, eyes, school bag, ball, legs, pasta. __\20
Food (еда) | School (школа) | Toys (игрушки) | Body parts (части тела) |
Повышенный уровень
4. Напишите множественное число существительных __\5
fish - | Child - | Mouse - | tooth - | Man - |
5. Обведите верную букву __\10
1) ____________ two cats near the table. a) There is b) There are c) Is there 2) ____________ books in the schoolbag. a) There b) There are c) Is there 3) There _____ a book on the chair. a) am b) is c) are 4) ____ is a pen in the pencil case. a) There b) Tere c) Is 5) There is a table ____ the room. a) in b) on c) under | 6) Frogs can _______ well. a) fly b) read c) jump 7) My sister _______ to play. a) have b) like c) likes 8) Children ____________ at the moment. a) dance b) are dancing c) dancing 9) Look! I _____________ playing football. a) am b) is c) are 10) I _____ sing. a) ken b) kan c) can |
Высокий уровень
6. Продолжите фразы про себя: __\7
1) My favourite food is …
2) My favourite drink is …
3) My favourite school subject is …
4) My favourite toy is a\ an…
5) My favourite animal is a\an …
6) My favourite colour is …
7) My favourite number is …
7. Прочитайте и выберите верный вариант ответа __\6
My name’s Harry. I’m in year 3 at school. My favorite subject is Math. I’ve got a sister Ann, and a brother, Joe. I like chips and vegetables. I don’t like burgers and milk. My room is green. I’ve got many toys: a green soldier, a brown dog and a grey elephant.
1. The boy’s name is: a) Joe b) Harry c) Billy | 4. He has got: a) brown cat b) green soldier c) red elephant |
2. The boy is in : a) year 4 b) year 3 c) year 5 | 5. His room is: a) green b) brown c) yellow |
3. He has got: a) two sisters and a brother b) a sister and two brothers c) a sister and a brother | 6. He does not like: a) burgers and milk b) pasta and burgers c) art and school |
Ответы
1.Послушай рассказ и определи о ком он, выбрав правильный ответ. В
2.Вставьартикль a или an: AN apple, A school, AN egg, A rubber, AN umbrella, AN eye, A chicken, AN armchair, A mouse, A pizza.
3. Распределите слова по темам:
Food (еда) | School (школа) | Toys (игрушки) | Body parts (части тела) |
rice | ruler | musical box | tail |
carrot | Geography | doll | ears |
sausage | Science | rocking horse | mouth |
potato | PE | tea set | eyes |
pasta | schoolbag | ball | legs |
Повышенный уровень
4. Напишите множественное число существительных __\5
fish - FISH | Child - CHILDREN | Mouse - MICE | tooth - TEETH | Man - MEN |
5. Обведите верную букву __\10
1) ____________ two cats near the table. a) There is b) There are c) Is there 2) ____________ books in the schoolbag. a) There b) There are c) Is there 3) There _____ a book on the chair. a) am b) is c) are 4) ____ is a pen in the pencil case. a) There b) Tere c) Is 5) There is a table ____ the room. a) in b) on c) under | 6) Frogs can _______ well. a) fly b) read c) jump 7) My sister _______ to play. a) have b) like c) likes 8) Children ____________ at the moment. a) dance b) are dancing c) dancing 9) Look! I _____________ playing football. a) am b) is c) are 10) I _____ sing. a) ken b) kan c) can |
Высокий уровень
6. Продолжите фразы про себя: __\7
1) My favourite food is CHICKEN …
2) My favourite drink is MILK …
3) My favourite school subject is ART…
4) My favourite toy is a\ an BALL …
5) My favourite animal is a\an DOLPHIN …
6) My favourite colour is RED …
7) My favourite number is FIVE …
7. Прочитайте и выберите верный вариант ответа __\6
My name’s Harry. I’m in year 3 at school. My favorite subject is Math. I’ve got a sister Ann, and a brother, Joe. I like chips and vegetables. I don’t like burgers and milk. My room is green. I’ve got many toys: a green soldier, a brown dog and a grey elephant.
1. The boy’s name is: a) Joe b) Harry c) Billy | 4. He has got: a) brown cat b) green soldier c) red elephant |
2. The boy is in : a) year 4 b) year 3 c) year 5 | 5. His room is: a) green b) brown c) yellow |
3. He has got: a) two sisters and a brother b) a sister and two brothers c) a sister and a brother | 6. He does not like: a) burgers and milk b) pasta and burgers c) art and school |
.png)
