Олимпиадные задания по природоведению

Олимпиада по природоведению

Ф.И. школа______________________________________________________

1. Укажи, что такое природа.

а) всё, что нас окружает

б) всё, что дышит, растёт, питается, размножается и умирает

в) всё, что нас окружает, кроме того, что сделано руками человека.

2. Распредели картинки:

Живая природа Неживая природа

________________________________ ____________________________ ________________________________ ____________________________
________________________________ ____________________________ ________________________________ ____________________________

3. Обозначьте по образцу, к какой группе относятся эти тела.

4. Подчеркни названия веществ, которые загрязняют воздух.

Кислород, пыль, сажа, азот, дым, углекислый газ, водяной пар.

5.Допиши высказывание, используя необходимые слова из справки.

Участки земли, где охраняется вся природа: растения, животные, почва, воздух, вода, называются _______________________________________.

(Справка:заказниками, заповедниками, ботаническими садами).

6. В каждой строке подчеркни «лишнее» название животного.

Стрекоза, бабочка, синица, шмель, божья коровка.

Окунь, сом, уж, карась, скат.

Бурый медведь, дикий кабан, ёжик, пчела.

7. Соедини группу животных с её признаками.

Шесть ножек, большинство имеют крылья.

Рыбы Выкармливают детёнышей молоком, тело покрыто

Насекомые покрыто шерстью.

Звери Тело покрыто чешуёй, живут в водоёмах.

8. Запиши животных в таблицу.

Кролик, заяц, паук, петух , ворона, лиса, утёнок ,оса.

9.Вставь пропущенные слова.

Рыбы откладывают____________. Из неё появляются_________________.

10. Соедини линией рисунки с изображением внутренних органов человека с их значением и функциями.

11. На пересечении вопроса и правильного ответа поставь знак «+» (плюс)