Загадки природы

Разное
Увлекательные загадки природы на уроках русского языка помогут оживить изучение предмета. Этот готовый материал для внеклассного занятия развивает познавательные способности, внимание и речь школьников. Упражнения формируют языковую грамотность и чуткое отношение к родному слову через работу с текстами о природных явлениях. Практическая ценность — в готовых заданиях, где дети учатся аргументировать ответы, обогащая словарный запас. Используйте эти разработки, чтобы провести запоминающийся урок, полный открытий и интереса к языку.
Корнилова Любовь Сергеевна
Корнилова Любовь Сергеевна
Содержимое публикации

Внеклассное занятие "Загадки природы".

Цели и задачи:

- привитие интереса к изучению предмета, формирование языковой грамотности, чуткого отношения к родному языку;

- развитие познавательных способностей, внимания, памяти, речи, умений аргументировать свой ответ на основе полученных знаний по лексике, фразеологии, морфемике и др. областей языкознания;

- воспитание творческого подхода к изучению языка, умений работать в коллективе и самостоятельно.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран,

словари русского языка (толковый, словообразовательный, фразеологический и др.)

I. Организационный момент.

Подготовка к игре.

1. Выбери ячейку с номером и щёлкни по ней мышкой

2. Прочитай вопрос

3. Выбери ответ, щелкни по правильному ответу (БУКВЕ),

набери баллы

4. Чтобы продолжить игру, щёлкни мышкой по кнопке

5. Воспользовавшись словом подсказка, потеряешь 1 балл

II. Основная часть урока

Задачи на 3 балла

1. Ваня шёл по деревне и встретил каких-то животных. От испуга он забыл, как они называются. Когда мама спросила, много ли их было, Ваня ответил: “Очень! Целый табун!”. Мама сразу догадалась, что это были:

(А) лошади;

(Б) собаки;

(В) гуси;

(Г) коровы;

(Д) овцы.

2. Знаете ли вы, что ГРАБ — это дерево, родственное берёзе? Уже знаете? Тогда скажите, сколько осмысленных русских слов можно получить, заменяя в слове ГРАБ букву А другой буквой?

(А) 1;

(Б) 2;

(В) 3;

(Г) 4; Гриб, гроб, грёб, груб.

(Д) 5.

3. Какое из этих слов по смыслу лишнее?

(А) волкодав;

(Б) борзая;

(В) пудель;

(Г) собака; Все остальные слова обозначают породы собак

(Д) овчарка.

4. Я положил в сумку: надувной матрас, плавки, полотенце, книжку, кастрюлю. Угадайте, куда я собрался, если одну вещь я взял по ошибке.

(А) в гости;

(Б) в школу;

(В) на пляж; Лишнее слово «кастрюля».

(Г) в бассейн;

(Д) в кино.

5. Почти из всех этих существительных можно убрать по одной букве так, что получатся числительные. Только из одного числительное так не получается. Из какого?

(А) сорока; сорока

(Б) семя; семя + ь

(В) сито; сито

(Г) шерсть; шерсть

(Д) дева; дева

6. Вы, конечно, видите, что эти пять слов оканчиваются одинаково. Но по составу одно из них отличается от остальных. Найдите его.

(А) рыбак;

(Б) дурак;

(В) простак;

(Г) чужак;

(Д) казак.

7. Студент позвонил маме: «Денег осталось очень мало, ну просто кот …». Тут связь прервалась. Какое слово мама не услышала?

(А) намяукал;

(Б) намурлыкал;

(В) насмеялся;

(Г) наурчал;

(Д) наплакал? Кот наплакал – разг. Неизм. Очень мало (об очень малом количестве чего – либо или кого – либо).

8. Кто бывает круглый:

дурак,

отличник,

друг,

трус,

сирота?

Задачи на 4 балла

9. Какой из этих глаголов по смыслу заметно отличается от остальных?

(А) таращить; таращить глаза

(Б) корчить; корчить рожу

(В) пялить; пялить глаза

(Г) выпучивать; выпучивать глаза

(Д) щурить; щурить глазки

10. Сколько среди слов горячий,обожжённый,яркий,красный,сгоревший таких, которые сочетаются со словомогонь?

(А) 1;

(Б) 2;

(В) 3; горячий, яркий, красный огонь

(Г) 4;

(Д) 5.

11. Вот четыре пары слов: 1) вокруг … около, 2) тишь … гладь, 3) мал … удал, 4) Иван … Марья. Из каждой можно получить устойчивое словосочетание, если вставить в неё вместо многоточия союз да. Дядя Фёдор утверждает, что в одном из них у союза да не такой смысл, как в остальных. В каком?

(А) в первом;

(Б) во втором;

(В) в третьем;

(Г) в четвёртом;

(Д) дядя Фёдор неправ.

12. В каком из глаголов приставка по- употреблена не в том же значении, что в остальных?

(А) побегать;

(Б) поспать;

(В) поплыть;

(Г) поиграть;

(Д) полежать.

13. Когда человек быстро куда-то мчится, принято говорить, что он бежит:

)стремглав голову;

(Б) сломя голову;

(В) стремя голову;

(Г) сорвав голову;

(Д) забыв голову.

14. Какое из этих слов устроено не так, как остальные?

(А) борьба; 

(Б) гурьба; 

(В) косьба; 

(Г) стрельба; 

(Д) ходьба.

Задачи на 5 баллов

15. ...Раздался ужасный треск, кувшин разбился, и комната наполнилась дымом. Али без чувств упал навзничь, Рашид, теряя сознание, повалился ничком, Хасан и Абдуррахман с воплями пали ниц. Когда дым рассеялся, все оставались в тех же позах. Чьё лицо (чьи лица) увидел джинн?

(А) Хасана и Абдуррахмана;

(Б) Али;

(В) Рашида;

(Г) Рашида и Али;

(Д) Хасана, Абдуррахмана и Рашида.

Навзничь – опрокинувшись на спину, вверх лицом.

Ничком – лицом вниз

Ниц – книзу, касаясь лбом земли.

16. Коля, Аня и Миша прочитали в учебнике такое задание:

«Измени окончание слова столтак, чтобы это слово можно было перенести двумя способами». Коля написал столовая, Аня –– столов, Миша — столики. Кто из них справился с заданием?

(А) только Коля;

(Б) только Аня;

(В) только Миша;

(Г) Коля и Миша;

(Д) никто.

17. В каком из этих названий животных прилагательное имеет не такое значение, как в остальных?

(А) морской конёк;

(Б) морская игла;

(В) морской котик;

(Г) морская звезда;

(Д) морская свинка.

18. Как по-русски называют вещий, сбывшийся сон?

(А) сон под голову;

(Б) сон наяву;

(В) сон в руку;

(Г) сон за ногу;

(Д) сон в уши.

19. Мария машет, Прасковья пашет, Елена ленится, Евгений женится. А Павел?

(А) машет;

(Б) пашет;

(В) ленится;

(Г) женится;

(Д) борется.

20. У вас с другом отцы хорошо знакомы и в приятельских отношениях. Дополните фразу: Они друг с другом ...

(А) на равной ноге;

(Б) на короткой ноге;

(В) на близкой ноге;

(Г) на одной ноге;

(Д) на двух ногах.

На дружеской (на короткой) ноге – в близких, дружеских отношениях.

III. Подведение итогов игры, награждение победителей

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Русский язык
Русский язык
Презентации по русскому языку для дошкольников «Обучение рассказыванию по картине дошкольников»
Русский язык
Конспект занятия по русскому языку для 4 класса «Конспект урока «Имя прилагательное как часть речи»»
Русский язык
Конспект занятия по русскому языку для дошкольников «Часики «Тик-так»»
Русский язык
Разное по русскому языку для «Сочинение -описание»
Комментарии
02.08.2019 13:23 Константинова Вера Андреевна
Интересное внеклассное мероприятие, направлено на развитие познавательных способностей, внимания, памяти, речи, умений аргументировать свой ответ на основе полученных знаний.
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь