План-конспект занятия

Преподаватель: Яшкова Светлана Анатольевна

Группа: 12 Дата: 13.12.18 Время: 90 мин.Кабинет:4

Учебная дисциплина:ООД Физическая культура

Раздел программы:Раздел 3. Спортивные игры. Волейбол.

Тема:Передача мяча двумя руками сверху. Подачи: нижняя прямая. Правила игры в волейбол.

Тип урока:урок-практическое занятие

Цель:обучение техническим элементам в волейболе

Задачи:

Образовательные:

Совершенствовать передачу мяча двумя руками сверху на месте и в движении.

Совершенствоватьвыполнение нижней прямой подачи.

Совершенствовать изученные технические элементы в учебной игре.

Изучить правила игры в волейбол.

Развивающие:

Развиватьпрыгучесть и ловкость.

Воспитательные:

Воспитывать внимание и взаимовыручку.

Воспитывать умение работать в коллективе и группе

Формируемые результаты:

Личностные:

готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению;

формирование личностных ценностно-смысловых ориентиров и установок, системы значимых социальных и межличностных отношений, личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных действий в процессе целенаправленной двигательной активности, способности их использования в социальной, в том числе, профессиональной практике;

формирование навыков сотрудничества со сверстниками, умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности, эффективно разрешать конфликты;

принятие и реализация ценностей здорового и безопасного образа жизни, потребности в физическом самосовершенствовании, занятиях спортивно-оздоровительной деятельностью.

Метапредметные:

готовность учебного сотрудничества с преподавателями и сверстниками с использованием специальных средств и методов двигательной активности

формирование навыков участия в различных видах соревновательной деятельности, моделирующих профессиональную подготовку.

Предметные:

умение использовать разнообразные формы и виды физкультурной деятельности для организации здорового образа жизни, активного отдыха и досуга;

владение основными способами самоконтроля индивидуальных показателей здоровья, умственной и физической работоспособности, физического развития и физических качеств;

владение физическими упражнениями разной функциональной направленности, использование их в режиме учебной и производственной деятельности с целью профилактики переутомления и сохранения высокой работоспособности;

владение техническими приемами и двигательными действиями базовых видов спорта (волейбол), активное применение их в игровой и соревновательной деятельности, готовность к выполнению нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне».

Оборудование:

Волейбольные мячи, волейбольная сетка, табло, свисток.

Этап учебного занятия

Подэтап учебного занятия

Время

1. Подготовка учащихся к учебной деятельности

1.1. Организационный момент

1.2. Сообщение темы и цели урока

1.3. Разминка

1

1

20

2. Основная часть занятия

2.1.Повторение сформированных ранее умений и навыков поразделу Спортивные игры. Волейбол.

2.2.Закрепление сформированных ранее умений и навыков по разделу

44

20

3. Завершающий этап занятия

3.1. Подведение итогов занятия

3.2. Инструктаж по выполнению домашнего задания

3.3. Организационный момент

2

1

1

Этап урока, время

Задачи этапа

Используемые формы, методы, приемы, средства

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Планируемый результат

(смогут, узнают)

Подготовка учащихся к учебной деятельности

1. Орг. момент

Настроить на урок

2. Сообщение темы и цели урока

Активизация познавательной активности

- беседа

- Сообщает задачи урока

- внимательно слушают учителя

- смогут внимательно относиться к изучаемому материалу

3.Разминка

Подготовка организма обучающихся к предстоящей работе

-физические упражнения;

-словестные, наглядные, практические методы

-демонстрация выполнения упражнений и заданий

-выполняют задания преподавателя

-смогут эффективнее выполнить задания в основной части учебного занятия

Основная часть

1.Повторение сформированных ранее умений и навыков по разделу

-повторение технических элементов

-работа в парах;

-словестные, наглядные, практические методы

- следит за ходом выполнения заданий;

- инструктирует по вопросам выполнения упражнений и заданий;

- выполняют поставленные задачи

- смогут проанализировать уровень своих умений и навыков и скорректировать дальнейшее усвоение материала

2.Закрепление сформированных ранее умений и навыков по разделу

совершенствование изученных технических элементов в учебной игре

-работа в группах

-работа в коллективе

-следит за ходом учебной игры

-осуществляет судейство

-выполняют поставленную задачу

- смогут проанализировать уровень своих умений и навыков

3.Завершающий этап занятия

1. Подведение итогов занятия

- мониторинг эффективности учебного занятия

- беседа

- задает концептуальные вопросы по теме занятия;

- озвучивает результаты работы

- отвечают на вопросы;

- задают вопросы;

- обсуждают результативность

- смогут оценить себя и своих товарищей

2. Инструктаж по выполнению домашнего задания

- сообщить цель домашнего задания;

- спланировать ход выполнения

- беседа

- инструктирует по домашнему заданию

- запоминают инструкции

- узнают, что необходимо выполнить для последующего урока

3.Орг.момент

Завершить урок