«Где мысль сильна – там дело полно силы»
Насколько хорошо Вы знаете традиции народных умельцев Луганщины?
1.Целесообразная, сознательная деятельность человека, направленная на удовлетворение потребностей индивида и общества.
2. Кузнечное ремесло, обработка металла.
3. Изготовление керамических изделий из глины: посуды, игрушек, украшений, сувениров.
4. Профессия и одновременно старинное ремесло по производству крупной деревянной тары, бочек, кадушек.
5. Рабочий занимающийся изготовлением тканей на ткацком станке.
6. Льняная ткань полотняного переплетения.
7. Искусство декорирования красками какой либо поверхности.
1 | |||||||||||||
2 | |||||||||||||
3 | |||||||||||||
4 | |||||||||||||
5 | |||||||||||||
6 | |||||||||||||
7 | |||||||||||||
«Веселая ярмарка»
«Блины из печи на Масленицу мечи»
Государственное общеобразовательное учреждение «Стахановский учебно-воспитательный комплекс № 8»
«Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников с использованием народных трудовых традиций родного края»
Подготовила воспитатель-методист Двуречанская О.А.
г. Стаханов
«Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное и сохранённое предшествующим поколением, может любить Родину, узнать её, стать подлинным патриотом»
С. Михалков
Проект по патриотическому воспитанию в рамках знакомства дошкольников с трудовыми традициями родного края.
Цель: обогатить и расширить представление детей о культуре, ремеслах, игрушках детей жителей Луганщины, исходя из этого, реализовать следующие
Задачи:
Познакомить детей с понятием народный мастер.
Расширить и совершенствовать представление детей об изделиях народных мастеров, их месте в народной культуре и самобытности жителей Луганщины.
Познакомить и обогатить представление детей о народной игрушке (деревянной, глиняной, тряпичной).
Дать представление о праздниках – Ярмарка, Масленица.
Вызвать у детей интерес к народным традициям: гостеприимства, помощи.
Воспитывать эстетический вкус и интерес к народным ремеслам, любовь к народной игрушке, бережное отношение к народным трудовым традициям.
Реализация проекта через образовательные области Государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
«Познавательное развитие»
Беседа на тему:«Всегда у нас в почете был мастеровой народ»
Цель: Познакомить детей с народными ремеслами родного города, края. Воспитывать любовь к родному городу.
Занятие: «Путешествие с матрешкой»
Цель: Познакомить детей с историей рождения деревянной матрешки. Показать разнообразие видов данной игрушки. Формировать восприятие матрешки, как символа русской народной детской игрушки.
Занятие: «Дело мастера боится»
Цель:Дать представление о старинных орудиях труда (прялка, веретено, серп…) и о профессиях (бондарь, ткач, хлебороб…). Воспитывать уважение к труду.
Занятие: «Ремесла далекого прошлого»
Цель: Расширить представление детей о быте и ремеслах жителей нашего края. Закрепить умение изготовлять тряпичную куклу и подвижные игрушки из картона. Воспитывать любовь к народной игрушке.
«Художественно-эстетическое развитие»
Лепка
«Горшочек»
Цель: закрепить понятие гончарное ремесло. Формировать умение лепить посуду в форме горшка.
«Что продаётся на ярмарке»
Цель:Закрепить умение передавать форму разной посуды.
Рисование
«Роспись на блюде»
Цель: Продолжать знакомить детей с декоративной росписью изделий народных умельцев.
«Роспись матрешки»
Цель: Учить расписывать плоскостные формы разных матрешек. Формировать технические умения и навыки кистевой росписи.
Аппликация
«Хоровод матрешек»
Цель: Учить вырезать из бумаги сложенной гармошкой матрешек. Воспитывать любовь к народному искусству.
Конструирование
«Игрушки забавы» (из картона)
Цель: Учить детей мастерить игрушки-забавы с подвижными деталями, скрепляя их с помощью проволоки.
Музыкально-художественная деятельность
Праздник: «Веселая ярмарка»
Развлечение: «Масленица»
«Речевое развитие»
Художественная литература
Цель:продолжать знакомить с устным народным творчеством.
Русские народные сказки: «Царевна лягушка», «Гуси лебеди», «Хаврошечка», «Василиса прекрасная». В.Одоевский «Мороз Иванович»
Игровая деятельность
Д/и «Что предмет расскажет о себе?»
Цель: закрепить умение выделять особенности предметов: из чего сделан, для чего нужен.
Д/и «Подбери предмет по назначению»
Цель: Побуждать детей к сравнению предметов по назначению их функции. Развивать ретроспективный взгляд на предмет.
Д/и «Подбери материал для названного предмета»
Цель: Закрепить умение детей группировать предметы по материалу из которого они изготовлены, развивать внимательность.
Д/и «Найди нужный предмет»
Цель:Закрепить знания детей о материалах для рукоделия, названиях и способах их применения.
Д/и «Магазин игрушек»
Цель: Закрепить умение описывать игрушку, находить её существенные признаки, узнавать игрушку по описанию.
Совместная работа родителей с ясли-садом
Создание предметно-развивающей среды
Приобщение родителей к совместной работе с воспитателем и детьми.
«Чтобы было красочно и интересно»
Помощь родителей в подготовке костюмов к празднику и развлечению.
Консультации:
«Значение патриотического воспитания в жизни современной семьи»
«Вспомним забытые игры»
Научно-методическое обеспечение
Консультация: «Народные умельцы – продолжатели трудовых традиций народных ремёсел Луганского края»
