Конспект урока по математике.Тема :Единицы измерения.Килограмм

Конспект занятия

Тема урока: Единицы массы. Килограмм. Цель урока: Познакомить с новой единицей массы – килограммом Задачи: - создать условия для расширения и углубления знаний детей о единицах измерения массы и формирования понятия «грамм». - способствовать развитию математической речи, внимания, логического мышления. Содействовать развитию коммуникативных способностей, расширению кругозора.

Мухаметова Наиля Маснавиевна

27 ноября 2019

1192

Содержимое публикации

Орг. момент:

Начинаем урок математики. Проверяем готовность. Все лишнее на партах убираем.

Прозвенел звонок весёлый.

Мы начать урок готовы,

будем слушать рассуждать

и друг другу помогать.

С какой целью вы пришли на урок математики? (получить новые знания)

А что для этого нужно делать? (нужно быть внимательным)

Актуализация знаний, мотивация:

Открываем тетради: отступаем 4 клетки слева,4 клетки вниз, записываем дату, классная работа.

Начнём наш урок с математического диктанта.

98 уменьшите на 8 единиц (90)

К 5 десяткам прибавьте 2 десятка (50)

Сколько десятков в числе 90 (9)

Запишите наименьшее трехзначное число. (100)

Расстояние от одного поселка до другого составляет 1 км 2 м. Сколько это метров? (102)

Я задумала число, вычла из него 7 и получила 40. Какое число я задумала?(47)

Ширина окна 150 см. Сколько это дециметров?

Чему равна сумма чисел 10 и 40?(50)

Чему равна разность чисел 90 и 70?(20)

Сколько лет было 20-летнему человеку четыре года назад? (16)

Одна решает на доске, остальные в тетрадях

Все верно – 5,

1 ошибка – 4,

2 ошибки – 3,

4 и более – 2.

Подводим итог.

На полях оцените свою работу.

Подведение к теме

- Переведите в меньшие единицы измерения

3км=….м 3м=…км 3дм=…см 3кг=….г

- Все ли единицы измерения вам удалось перевести?

- Ребята, а как вы думаете какая единица измерения лишняя? Почему?

- Назовите тему сегодняшнего урока

- «Единицы массы. Килограмм».

- Значит, какую цель мы перед собой поставим на уроке?

- Встречались ли вы в своей жизни с понятием килограмм?

- Где?

- Посмотрите на рисунок

(на картинке изображены весы, на одной чаше конфета, на другой – гиря 1кг,гиря перевешивает конфеты)

Узнайте массу конфет.

- Можем ли мы точно определить массу конфет?

- Почему?(Чтобы узнать точнее массу предметов надо использовать не только кг, но и более мелкую единицу массы.)

- А кто-нибудь из вас знает такую единицу массы и как она называется?( грамм)

- Правильно. Массу тяжёлых предметов обычно измеряют кг, а массу лёгких в г.

В слове килограмм спряталось слово грамм.

- А вот оставшаяся частичка кило означает тысяча.

- Поэтому в 1кг, как вы думаете, сколько г?(

1000 г.)

- Прочитайте в учебнике на стр.46, как сокращённо записывают грамм. Ребята, также запомните, что после сокращения кг и г точки не ставятся

- В практике массу предметов измеряют с помощью различных весов.

Ребята, а вы знаете что такое весы?( Весы – устройство или прибор для определения массы тела.)

На сегодняшний день существует огромное количество видов весов.

- Механические и цифровые. У механических весов это шкала со стрелкой или чаши с гирями. А у цифровых (электронных) – табло. Ещё бывают багажные, торговые, медицинские, кулинарные, напольные, детские.

При взвешивании на механических или чашечных весах, чтобы определить массу предмета используют гири.

- Гири бывают разные. Бывают килограммовые: 1кг, 2кг, 3кг. А есть гири с помощью которых можно измерить более лёгкие предметы: 100г, 10г, 1г, 200г, 20г, 2г, 500г, 50г, 5г.

Физминутка

Работа в парах

- Поработайте парой, выразите данные величины в указанных единицах массы и запишите в тетрадь:

3кг = … г Сравните: 300 кг…300г

12кг= …кг 100г….3 кг

3,5кг=...кг….г 1 кг,500г…1000г

13 кг +500 г =

100г + 8кг =

Оцените свою работу.

Работа по учебнику

- Рассмотрим № 4 на стр. 47 в учебнике (устно). Прочтите задание, ответьте на вопрос. Как вы вычислили?

-Стр. 48, зад.8

- О чем говорится в задаче?

- Что известно в задаче?

Самостоятельная работа

Итог урока

-Какую цель мы ставили?

-Достигли мы цели урока?

-С какой единицей мы познакомились?

-Сколько граммов в одном килограмме?

- Какая мера массы больше кг или г?

Рефлексия

Листочки на дереве

3кг 500г= ……... г Сравните: 3 кг….300г