Контрольная работа по литературе в 7 классе за II четверть

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Лицей №1» р.п. Чамзинка Чамзинского района Республики Мордовия

Контрольная работа по литературе

в 7 классе за II четверть

Подготовила учитель

русского языка и литературы

Печказова Светлана Петровна

Чамзинка

2019

Пояснительная записка

Итоговый контрольный опрос по литературе в 7 классе содержит теоретические вопросы и практическую работу в виде теста по произведениям Н.В.Гоголя.

Представленный ресурс можно использовать на заключительном уроке литературы за II четверть в 7 классе.

Критерии оценивания:

«5» (отлично) – работа выполнена безошибочно,

«4» (хорошо) – в работе допущено не более 2-х ошибок,

«3» (удовлетворительно) – в работе допущено более 2-х ошибок,

«2» (неудовлетворительно) – в работе допущено более 5-ти ошибок.

Контрольные вопросы:

1.Интерес Н.В.Гоголя к истории России. В каких произведениях писателя речь идёт об истории или исторических событиях?

2. Очерк жизни и творчества Н.В.Гоголя.

3. В чём видел Гоголь опасность для России? Что необходимо, по его мнению, чтобы возвратилась её «прежняя мощь и богатырство»?

4. Как любил работать Гоголь? Перескажите очерк В.В.Вересаева.

5. История создания повести «Тарас Бульба».

6. Почему В.Г.Белинский назвал повесть «Тарас Бульба» «поэмой о любви к родине»? Согласны ли вы с этим суждением?

7. Какой герой и при каких обстоятельствах произносит слова: «Терпи, козак, - атаманом будешь!», «Что, сынку, помогли тебе твои ляхи?», «Есть ещё порох в пороховницах!»? Как вы их понимаете?

8. В каких жизненных ситуациях могли быть произнесены сегодня приведённые выше слова?

9. Охарактеризуйте главного героя повести – Тараса Бульбу (судьба, внешность, характер, поступки).

10. Каково отношение Гоголя к своему герою. Обоснуйте правильность своего суждения.

11. Какую известную картину напоминают Тарас и его сыновья, скачущие по степи в Запорожскую Сечь? Обоснуйте свой ответ.

12. Обычаи и нравы Запорожской Сечи.

13. Охарактеризуйте героя повести – Остапа Бульбу (внешность, характер, поступки)

14. Каково отношение Гоголя к этому герою. Обоснуйте правильность своего суждения.

15. Остап и Андрий: два характера, две судьбы.

16. В чём смысл противопоставления Остапа и Андрия?

17. В каких эпизодах повести мы находим свидетельства товарищества, братства, свойственные запорожцам?

18. Как проявляется в повести её народный характер? В чём сходство запорожцев с былинными богатырями?

19. Выразительное чтение речи Тараса о товариществе. Близки ли вам мысли, выраженные в ней?

20. Какие эпизоды повести «Тарас Бульба» показались вам забавными, смешными, какие – печальными, а какие – торжественными? При чтении каких глав вы особенно волновались?

Тестовые задания:

Н.В. Гоголь. «Тарас Бульба»

1. Действие повести происходит:
а) в Польше; б) на Украине; в) в России.

2. Тема повести: а) героическая борьба украинского народа с польской шляхтой; б) история семьи Тараса Бульбы; в) быт и нравы Запорожской Сечи.

3. Повесть написана в стиле:
а) эпического сказа; б) семейной хроники; в) исторического исследования.

4. Повесть Гоголя можно назвать героической, потому что:
а) Тарас Бульба — настоящий герой; б) она повествует о борьбе украинцев против польской шляхты; в) в ней рассказывается история обычной семьи.

5. Как называет Гоголь Запорожскую Сечь?
а) родительский дом; б) гнездо; в) нора.

6. В ответ на предательство Андрия Тарас Бульба:
а) отпустил его; б) убил его; в) проклял его.

7. Назовите причину, из-за которой Андрий совершил предательство:
а) желание славы; б) месть; в) любовь.

8. “Выносил все терзания и пытки, как исполин. Ни крика, ни стона не было слышно даже тогда, когда стали перебивать ему... кости...” — это портрет:
а) Тараса Бульбы; б) Остапа;  в) атамана Кукубенко.

9. Кому принадлежат выражения: “Терпи козак, — атаманом будешь!”, “Есть ещё порох в пороховницах!”?
а) Тарасу Бульбе; б) Остапу; в) куренному атаману.

10. Что не захотел оставить Тарас Бульба на земле вражеской и потому попал в плен?
а) саблю; б) медальон; в) курительную трубку.

11. “Да разве найдутся такие огни, муки и такая сила, которая бы пересилила русскую силу!” Эти слова в повести сказаны в связи с гибелью:
а) Мосии Шило; б) Остапа; в) Тараса.

12. Смысл жизни для старого Тараса состоит:
а) в воспитании достойных сыновей; б) в поддержании традиций Запорожской Сечи; в) в защите родной земли.

13. Героев-запорожцев с былинными богатырями роднит:
а) борьба за свободу и независимость Родины; б) физическая сила; в) стремление к славе.

КЛЮЧ

Использованная литература:

Коршунова И.Н., Липин Е.Ю. Тесты по русской литературе. – М.: Дрофа, 2017 г.

Ромашина Н.Ф. Тесты по литературе для текущего и обобщающего контроля. – Волгоград: Учитель, 2017 г.

Бережная И.Д. Текущий контроль знаний по литературе. – Волгоград: Учитель, 2018 г.

Миронова Н.А. Тесты по литературе в 9 классе. - М.: Экзамен, 2019.