Управление Образования Администрации
Ленинского Муниципального Района
Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение
«Детский Сад «Гномик»
Досуг«По произведениям Виктора Юзефовича Драгунского»
Подготовила: Макрушина Т.М.
С. Молоков, 2019г.
Цель: Закрепить у детей знание произведений Виктора Юзефовича Драгунского.
Задачи:
Образовательные:
Формировать умение активно участвовать в беседе, правильно отвечать на вопрос, анализировать, подбирать наиболее подходящие по смыслу образные слова и выражения, «оживлять» отрывок из рассказа.
Формировать умение детей передать свои впечатления, эмоции, сопереживание с помощью речи, мимики, жестов.
Развивающие:
Развивать память, связную речь, звуковую и интонационную выразительность речи, умение отвечать на вопросы, пересказывать, активизировать употребление прилагательных, осмысливать значение образных выражений, обогащать активный словарь детей.
Развивать воображение и самостоятельную творческую деятельность (продуктивную, театрализованную).
Развивать интерес к физкультминуткам, игровым упражнениям, совершенствовать технику движений.
Воспитательные:
Воспитывать у детей интерес, любознательность к художественным произведениям, к оформлению книги.
Воспитывать культуру поведения, нормы и ценности, принятые в обществе, умение общаться, формировать понятие «дружба», «друг».
Ход ООД
Сколько книжек есть на свете!
Книжки очень любят дети.
Но влюбились все и сразу
Мы в «Денискины рассказы»
Сколько здесь смешных сюжетов,
Сколько тонких есть советов…
Книжка учит нас дружить
И по совести всем жить.
Приключений не бояться,
Не грустить, не задаваться.
Выручать друзей в беде,
Успевать всегда везде.
(Виктория Моина)
Ведущий:«Жизнь я прожил интересную и длинную. И самых интересных случаев знаю штук сто, но твёрдо уверен, что самое-самое интересное впереди», — так писал автор знаменитых «Денискиных рассказов» и многих других смешных и увлекательных историй Виктор Юзефович Драгунский.
Виктор Юзефович Драгунский родился 30 ноября 1913 г.
В какой стране и каком городе родился Виктор драгунский? (Ответы детей). Правильно, в Америке, в городе Нью - Йорке, в семье эмигрантов из России. Но жить за границей суждено было недолго, Куда переехала его семья? (Ответы детей). Правильно, вскоре родители вернулись на родину и устроились в Гомеле.
Виктор рано начал работать, чтобы обеспечить себе пропитание. Дети, давайте вспомним где и кем пришлось работать молодому Виктору драгунскому? (Ответы детей)
Да вы правы, в 16 лет он пошёл работать на завод. Затем в мастерской шил сбрую для лошадей. Перевозил пассажиров на лодке через Москву-реку.
Но кем он мечтал быть с детства? (Ответы детей). Да, его манил цирк, театр, эстрада - возможность радовать, веселить людей, с детства была у него одна единственная мечта — стать актёром. И она сбылась. Где Виктор Юзефович много лет проработал много лет? (Ответы детей). Да, в театре.
Пришла война и Виктор поступил служить в ополчение, помогать армии. А после войны он ушел работать в цирк Рыжим клоуном.Особенно любил Драгунский выступать перед детьми. Для него не было большего наслаждения, чем следить за маленькими зрителями, которые во время его представлений просто сползали со стульев от смеха.
Как Виктор драгунский начал писать смешные истории? (Ответы детей). Да, как-то раз ему предложили написать весёлые сценки и песенки для цирка. Он согласился. А кто больше всех любит цирк? Конечно же, дети! Встреча с цирком — это встреча с волшебной сказкой. Ведь только в сказке люди могут летать и кувыркаться в воздухе, высоко-высоко над землёй. Только в сказке звери могут ездить на мотоциклах, танцевать вальс, знать на «5» таблицу умножения. А сказочное волшебство, происходящее на арене цирка, творят люди. Среди творцов циркового чуда был и Драгунский.
С 1959 года Виктор Драгунский начинает писать весёлые рассказы для детей про Дениса Кораблёва под общим названием «Денискины рассказы», по мотивам которых позже были сняты фильмы «Удивительные приключения Дениса Кораблева» (1979 г.) «Где это видано, где это слыхано», «Капитан», «Пожар во флигеле» и «Подзорная труба» (1973 г.).
Главный герой книги жил рядом с писателем. Это был сын Виктора Юзефовича — Денис. С ним происходили каждый день смешные и грустные истории, которые и придумывать не надо было.
Так давайте окунемся в мир, полный приключений и веселья вместе с Дениской! Давайте вспомним, что он любит, а чего не любит. Вы готовы?».
Викторина: «Что любит Дениска, а чего не любит?» (Дети хором отвечают «любит» и «не любит»):
Лежать животом на папином колене; (да)
Играть в шашки, шахматы и домино; (да)
Проигрывать; (нет)
Поговорить о собаке; (да)
Ходить в новом костюме; (нет)
Стоять перед зеркалом и гримасничать; (да)
Лечить зубы; (нет)
Мазать порезанный палец йодом; (нет)
Смотреть телевизор; (да)
Громко петь; (да)
Звонить по телефону; (да)
Гостей; (да)
Когда мама встречает тетю Розу; (нет)
Ходить в кафе; (да)
Ужей, ящериц и лягушек; (да)
Когда папа с мамой уходят в театр; (нет)
Когда приходят гости, вставать на стул и читать стихотворение; (нет)
Лошадей; (да)
Скакать; (да)
Посмеяться (да).
Физкультминутка
Мы с Драгунским поиграем, (шагают)
Полетаем, помечтаем! (изображают крылья)
Гвозди, молоток возьмём, (движения имитирующие удары
Доски к бочке все прибьём молотка - кулак по кулаку)
И построим мы ракету, (руки соединить над головой изображая
Полетим в ней на комету, ракету)
Будем в космосе летать
Веселиться и скакать. (прыжки на месте)
А потом, дружок с тобой (руки вверх, через стороны опустить)
Полетим скорей домой.
Ведущий: «А давайте еще поиграем? Но для этого нам нужно разделиться на две команды. Вы помните, о чем рассказ «Он живой и светится…»? (Ответы детей). А давайте нарисуем светлячка и самосвал?
Конкурс «Он живой и светится…»
Реквизит: 2 мольберта, 2 маркера.
Правила: каждый член команды по очереди подходит к мольберту и рисует какую-либо часть (кузов самосвала, крылья у светлячка и т. д.). Выигрывает та команда, которая быстрее и красивее закончит свой рисунок. Первая команда рисует светлячка, а вторая – самосвал».
Ведущий: «Вы готовы? Начали!» Включается музыка, под которую дети рисуют.
Конкурс заканчивается, выходят Аленка, Дениска и Мишка
Сценка «Заколдованная буква»
Аленка: «Ой, какой красивый самосвал! А это что за чудесный светлячок!» Дениска и Мишка: «Аленка!»
Аленка: «А что это вы тут делаете?»
Дениска: «Играем, хочешь с нами?»
Аленка: «Конечно!»
Мишка: «Смотрите, что у меня есть!» (Достает шишку).
Аленка: «Ой, сыска!»
(Дениска и Мишка смеются.)
Мишка: «Ой, умру от смеха! Сыска!»
Дениска: «Пять лет девчонке, а говорит «Сыска»! Ха-ха-ха!»
Мишка: «Ах, мне плохо! Сыска! Ик!.. Сыски! Ик! Ик!»
Дениска: «Девчонке пять лет, скоро замуж выдавать! А она – «сыски» (Аленка чуть не плачет).
Аленка: «Я правильно сказала, это у меня зуб вывалился и свистит. Я хотела сказать сыски, а у меня высвистывается сыски…»
Мишка: «зуб вывалился! У меня целых три вывалилось и два шатаются, а я все равно говорю правильно: хыхки! Хыхх-ки!»
Аленка: «Неправильно! Ты говоришь хыхки, а надо сыски!»
Мишка: «Вот именно, что не сыски, а хыхки!»
(Мишка и Аленка спорят, Дениска подходит к детям).
Дениска: «Никакие не сыски. Никакие и хыхки, а коротко и ясно: фыфки! Вот и все.»
Ведущий: «Ну все, все! Хватит спорить! Давайте лучше опять поиграем!»
Игра «Собери картинку»
Правила:На столах лежат разрезанные иллюстрации к рассказам Виктора Юзефовича Драгунского. Дети должны собрать иллюстрацию и назвать рассказ.
Ведущий:
Хотелось бы вернуться в детство,
Где радость, смех и добрые мечты.
Для этого одно есть средство:
Драгунского перечитайте вы.
Пусть книг его задор, веселье,
Зарядят оптимизмом вас,
Поднимут ваше настроение.
До новых встреч и в добрый час!
Вот и подошёл к концу наш досуг. Что вам понравилось? (Ответы детей).
Вы справились с заданиями, вспомнили биографию писателя и показали отрывок из рассказа. Молодцы!
