Тема 8. Трехцветная гармония. Этюд цветов в декоративно-плоскостном варианте.( 12 часов)
Цели:Познакомить учащихся с понятием трёхцветная гармония, с цветовыми отношениями, взаимодействием цветовых пятен, цветовой композицией. Учить находить гармонические цветовые сочетания. Развивать художественный вкус.
Задачи:Провести цветовые поиски, подбирая гармоничное сочетание трёх цветов, и выполнить работу в цвете.
Оборудование и материалы к уроку для учителя.
1.Наглядные пособия: «этюд цветов - декоративно плоскостной», « цветовой спектр».
2. Методическое пособие.
Материалы для учащихся.
Бумага А3, карандаш, ластик, кисти, палитра, акварель.
План урока.
1. Оргмомент (2 мин.).
2. Объявление темы урока (2 мин.).
3. Акцентирование внимания на целях и задачах урока (5 мин.).
4. Объяснение новой темы (20 мин.).
Беседа о трёхцветной гармонии, о гармоничном сочетании цветовых пятен. ( С использованием методического и наглядного пособий).
Трехцветная построенная на противопоставлении трех основных цветов, лежащих в пределах интервалов или построенные вокруг них три цветовые гармонии.
5. Инструктаж по выполнению самостоятельной работы(2 мин.).
6. Самостоятельная работа учащихся - выполнение этюда цветов (декоративно плоскостной вариант) (общее время на всё занятие195 мин.).
7. Выставка работ учащихся, анализ работ(5 мин).
8. Повторение и закрепление полученных знаний о гармоничном сочетании трёх цветов (2 мин.).
9. Подведение итогов урока(5 мин).
10. Задание на дом, инструктаж по выполнению домашнего задания(2 мин).
Тема 9. Многоцветная гармония. Этюд цветов в декоративно-плоскостном варианте.( 15 часов).
Цели:Познакомить учащихся с понятиями многоцветная цветовая гармония. Закрепить на практике знания о цветовых отношениях, о взаимодействии цветовых пятен. Учить находить гармонические цветовые сочетания. Развивать художественный вкус.
Задачи:Провести цветовые поиски, подбирая гармоничное сочетание нескольких цветов, и выполнить работу в цвете.
Оборудование и материалы к уроку для учителя.
1.Наглядные пособия: «этюд цветов — декоративно плоскостной»,
«цветовой спектр».
2. Методическое пособие.
Материалы для учащихся.
Бумага А3, карандаш, ластик, кисти, палитра, акварель.
План урока.
1. Оргмомент (2 мин.).
2. Объявление темы урока (2 мин.).
3. Акцентирование внимания на целях и задачах урока (5 мин).
4. Объяснение новой темы (20 мин.).
Беседа о многоцветной гармонии, о гармоничном сочетании цветовых пятен (с использованием методического и наглядного пособий)
Многоцветная гармония - эстетичное сочетание нескольких цветов.
Многоцветная, в которой при большом разнообразии цветов нельзя выделить главный цвет.
5. Инструктаж по выполнению самостоятельной работы(2 мин.).
6. Самостоятельная работа учащихся - выполнение этюда цветов (декоративно плоскостной вариант) (общее время на занятие195 мин.).
7. Выставка работ учащихся, анализ работ(4 мин).
8. Повторение и закрепление полученных знаний о многоцветной гармонии (2 мин.).
9. Подведение итогов урока(4 мин).
10. Задание на дом, инструктаж по выполнению домашнего задания(2 мин).
.png)
